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三年级上册语文课文蜜蜂作文示例5篇

林欢漫分享

  三年级上册语文课文蜜蜂作文一:

  校园里有许多花坛,一到夏天,各式各样的花都开了,它们五彩缤纷,争芳斗艳,招来一群群蜜蜂。

  星期一课间活动,我来到花坛边看花,看着看着,忽然听到了一阵嗡嗡声,定睛一看,原来是几只蜜蜂。这是蜜蜂把我吸引住了,我已无心看花。我仔细地观察那几只蜜蜂,只见它们飞来飞去,一会儿飞到这朵花上采蜜,一会儿又飞到那朵花上采蜜,实在是忙忙碌碌的。这时,我不由自主地想到了我的老师,他(她)们也不正像勤劳的蜜蜂在为我们、为社会不停地采蜜吗?我仿佛看到了老师在窗下辛勤工作的身影,看到了老师那花白的头发和那布满了血丝的眼睛……蜜蜂对人们无所求,可是给人们酿造出来的是极好的东西。它们在酿蜜,更是在酿造甜蜜的生活。蜜蜂是渺小的,可是它的精神是崇高的。

  不知过了多长时间,上课铃声才让我想到了进教室,我只好恋恋不舍地离开了花坛。再见了,勤劳的蜜蜂。

  三年级上册语文课文蜜蜂作文二:

  昆虫世界,多姿多彩,它们会用气味传播信号,用声音告诉同伴们发现了是食物……连一只不起眼的小蜜蜂也会有很多奥秘.今天,就让我们伴着微风,踏着青草,走进蜜蜂的世界吧!

  谁说只有人类会跳舞!蜜蜂可是一个舞蹈大师.仔细观察,在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳着华丽而又神秘的舞蹈.它们姿态不一,有的在蜂房顶上转圈,似乎有许多忧伤,有的却在无规律的乱飞,从样子来看,它一定好不自在.我凝视了一会,发现了一个奇怪的现象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越乱,跟来的蜜蜂也就越多,而且它们在一起跳同一种舞蹈,连发出的声音也一样,总之就是为了吸引更多蜜蜂到这儿来.待聚集到一定数量的蜜蜂后,它们就一起向花园进发,开始今天的劳作.

  虽说蜜蜂的舞姿优美,但是这些“小花农”们也不把心思全花到这件事上,更多的就是照顾自己的孩子.蜂房外围的洞口里,“妈妈”们正在用蜂胶给蜂虫们进食,那些又白又胖的蜂虫吊着圆圆的肚子,吃得好不自在.

  工蜂们是一个十足的“大力士”,你只要仔细观察,就会明显看见它的腿上有几层厚厚的花粉,这对我们而言,就像吹掉落在手心的一根毛这样容易,可是它们如此的小,就别说还要飞上很远的一段路程,并且顺利的把采来的花粉运回蜂房,这多难啊!

  这样一群小精灵,用汗水和智慧完成了一件件困难的任务,用行动见证了一个个对它们而言不可能的传奇!

  三年级上册语文课文蜜蜂作文三:

  你能想象全身爬满蜜蜂的感觉吗?2004年9月26日在河南东安路就有个男子王俊成的头上、脸上、耳朵上、脖子里、肩上、胸前密密麻麻地爬满了蜜蜂,还有一群的蜜蜂在他身子周围飞舞打转,不肯离去。五万多只蜜蜂为什么会被牢牢吸引到王俊成的身上呢?

  为了解开心中的谜团我决定亲自出马,观察蜜蜂。

  这是一个傍晚,看见一只蜜峰嗡嗡地往一间旧屋里飞。我悄悄地跑了过去了。蜜蜂钻进了花里,过了好一会儿蜜蜂从花里飞了出来,我一无所获,于是我翻遍书架上的书。终于了解一些有关蜜蜂的知识:蜜蜂所进行的酿蜜、采粉、饲喂幼虫、造睥、调节巢温、防卫蜂巢、清除死蜂等工作都是本能行为。另外还有螯针刺敌、蜂胶堵塞箱缝,蜂嗅招伴等等,是对环境适应之故,也是一种本能。而蜜峰表达行为的方式是侦察蜂发现蜜源回巢,以园圈舞、8字舞和摇摆舞等来表示蜜粉源的方向、远近等。另还用蜂嗅来招引同伴和攻击来敌或招引蜂王回巢。

  了解了这些知识,我对蜜蜂更感兴趣了。我从《少年百科》上了解到,蜜蜂飞行时的嗡嗡声,是翅膀振动时发出的。但在观察中我却发现许多蜜蜂聚集在蜂箱上,翅膀没动,仍然嗡嗡地叫个不停,好象正在开演唱会。这到底是怎么回事呢?难道《少儿百科》所说的是不正确的吗?这一连串的问题都在我的脑海里旋来转去。

  为了寻求正确的答案,我就开始认真观察,并进行实验。首先,我把蜜峰的双翅用胶水粘在木板上,不让它振动,结果仍然听到嗡嗡的叫声,这说明蜜蜂的嗡嗡声与翅膀的振动无关。不过,我不敢肯定我的想法,于是又进行第二个实验。这次,我剪去蜜蜂身上的所有翅膀,但仍然听到蜜蜂的嗡嗡叫声。此时,我仍然不敢肯定我的推测,于是,我又捉了许多蜜蜂,反复做上面的两个实验,结果表明:蜜蜂的嗡嗡声与翅膀振动无关。

  蜜蜂到底靠什么发出嗡嗡的叫声呢?

  于是,我就用放大镜仔细观察蜜蜂的身体。过了很长时间,我终于发现:在蜜蜂的双翅根部,有两粒比油菜籽还小的小黑点。蜜蜂叫时,小黑点上下鼓动。我想:蜜蜂的嗡嗡声可能是从小黑点里发出来的吧。接着,我又捉来一些蜜蜂,不损伤它们的翅膀,只刺破小黑点,把它们放在蚊帐里。结果,蜜蜂飞来飞去,再也没有嗡嗡声了。此时,我高兴极了,因为我终于知道:蜜蜂的发音器官就是翅膀下面的两个小黑点。

  我的发现真是太有趣了。其实,科学就在我们身边,只要你留心观察,认真去想,就能破译能解之谜。

  三年级上册语文课文蜜蜂作文四:

  去年夏天,我和家人一同去松潘范爷爷那里玩,范爷爷是一位从事养蜂职业的老人.我们到达时已经是晚上了,于是就在他那里住了一夜.

  第二天,我随范爷爷去他的蜂园参观.一到目的地,范爷爷就给我戴上了手套和帽子,这顶帽子与众不同,上面竟有一层长长的纱网.看见我很好奇,范爷爷慈祥地说:“这样可以防止被蜜蜂蛰伤.”

  我想去捉一只蜜蜂玩,结果满天飞的蜜蜂弄得我眼花缭乱.这时爸爸来了,当他准备给我讲怎么捉蜜蜂时,只听“哎哟”一声,爸爸的头上立刻出现了一个大青包.那只蜜蜂掉在了我的脚下,一动也不动,似乎已经死了.这时,范爷爷走过来对我说:“蜜蜂身体上有蛰针,内部和它的心脏连在一起.蛰针有吸盘,蛰人后,它的吸盘吸在人体上拔不下来,连同内脏一同扯下,它的生命就到尽头了.”

  呀,多么可怜的蜜蜂!不过,我又知道了一个关于蜜蜂的秘密,那就是要和敌人“同归于尽”.

  三年级上册语文课文蜜蜂作文五:

  今天中午,我吃好午饭以后,来到阳台上玩。这时,我看见阳台上有许多苍蝇在飞舞。我想天气开始冷了,苍蝇也要向屋子里面飞了,这样会使我家里的苍蝇变得越来越多了,这就会影响我家的卫生的。于是,我想应该把这一些苍蝇全部打死。

  想到这儿,我就去找来了一个苍蝇拍子。我拿起苍蝇拍子看到苍蝇停着,就看准苍蝇停的地方用力拍过去。好,一只苍蝇让我拍死了。我去拿了一只空了的火柴盒子,把打死的苍蝇装了进去。接着,我寻找那些停着的苍蝇。因为在空中飞行的苍蝇,我是没有办法把它们打死的。好,我又看到了一只停着的苍蝇。我又拿起苍蝇拍子用力打了过去。啊,又打死了一只苍蝇。这一只苍蝇真大。我又把它装进了火柴盒子里面。我打死了一只又一只苍蝇,都把死了的苍蝇装进了火柴盒子里面。

  后来我又看到两只差不多大小的苍蝇停在一起。我想机会难得,这一次,我可以一次打死两只苍蝇了!我又举起了苍蝇拍子向那两只苍蝇打了过去。好,那两只苍蝇全部躺下了,不动了。呀,怎么一只苍蝇跟另外一只不像。于是,我仔细观察起来。原来,那只不是苍蝇,而是一只蜜蜂!怎么这只蜜蜂那么像苍蝇呀!要知道这是一只蜜蜂,我是不会打它的呀!我宁可连苍蝇都放过,也不会去打那只蜜蜂的呀!怎么办?咦,我看到那只蜜蜂动了一下它那只细长的腿。啊,蜜蜂没有死!看来蜜蜂只是受了重伤。

  怎么办?当然要去救它。于是我开动起脑筋来了。后来终于给我想出了一个好办法。我立刻跑进自己的房间拿来了一瓶橘子汁。我打开瓶了,把橘子汁倒一滴在受了重伤的小蜜蜂的头上。我想让它一来清醒一下头脑,二来可以喝上一口,恢复一点体力。我看到它又动了一下那只细长的后腿。我想看来自己的决定是对的。我就回到自己的房间把橘子汁的瓶子放了回去。

  然后,我又到阳台上去看那一只小蜜蜂。呀,小蜜蜂已经不见了。看来它是飞走了。好,但愿它能够健康地成长!接着,我又继续寻找苍蝇打了起来。

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