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小学三年级写人作文带评语

杏雨分享

  写人作文真折磨人!一说写人作文,我们就牙疼——咬着笔不知道写什么。下面是学习啦小编为您整理的关于写人的小学三年级作文,希望对您有所帮助!

  小学三年级写人作文一

  这么早在这山上是那样安静,只是间断的鸡啼声,感觉是那样亲切、熟悉,走出宿舍,白雾笼罩着一切事物,似乎摸不清何处,打了个寒颤,山区的早晨会落霜,同时,又特别冷,正要转身,听到扫帚磨擦地面所发出的声音,模糊看操场上一个矮小的身影,挪动着扫帚,在清理垃圾,绿色的“迷彩服”在空旷的操场上显得那么渺小,没看清她是谁,但我知道这是一种无私、忘我的爱,一种不求回报的精神。

  我后悔没带相机,没拍下这一景,没有比这更美的霜景了。

  【教师评语】

  这是一篇描写清洁工的文章,读了你的文章老师仿佛看到了一个粗糙的双手里握着把大大的扫帚,不停地扫着地的身影,文章字里行间流露着作者对清洁工的敬佩。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

  小学三年级写人作文二

  我有一个聪明、可爱的小表弟。他的眼睛炯炯有神,圆圆的脸蛋上,长着一张小小嘴巴,比我小两岁。他住在乡下,我们虽然不常见面,但是我们见面时都玩得很愉快。

  有一次他来我家玩,我邀他玩下象棋。开始下棋了,只见小表弟眉头紧锁,目不转睛地盯着棋盘,生怕走错一步全盘皆输。我呢,也不敢大意,紧张的和小表弟对亦着。突然他张大嘴巴,开怀大笑。“哈哈……我赢了,我赢了!”我定眼一看,原来小表弟已把我将军将到了,我只好甘拜下风。后来,我全输给了他,我真不解?他这段时间的棋艺怎么进步得这么快!他可真厉害呀!

  我非常喜欢我的这个小表弟。

  【教师评语】

  这是一篇写人的文章,透过作者那生动形象的语言,我们真实感受到了小弟弟的可爱形象。文章的构思不落俗套,充分运用了外貌、动作、神态描写,将小表弟描写得传神逼真。文章在结尾处点明了主题,表达出小作者对表弟的喜爱之情。

  小学三年级写人作文三

  说起我熟悉的人,脑海里马上想起可爱的爸爸。

  爸爸留着“地中海”式的发型,炯炯有神的眼睛,高耸的鼻子,能说会道的嘴巴,鼻子的嘴巴之间留着一字胡。

  爸爸说话幽默无比!

  有一次,弟弟在花园玩,不小心摔了一跤,立马哭了起来,爸爸闻讯而来,看见没伤着,便幽默地说:“男子汉,大豆腐。”弟弟听了,破涕为笑。

  爸爸睡觉爱打呼噜。用惊天动地形容一点也不过分。一天晚上,我和爸爸躺在床上聊天,不知不觉,我滑入了甜甜的梦乡,朦胧中,好像听见雷声轰隆隆响,一阵一阵,连绵起伏。我惊醒过来,竖起耳朵一听,“呵呵“原来是爸爸在打呼噜呢!

  可爱的爸爸,我爱你!

  【教师评语】

  文章布局合理,开篇点题,然后描写爸爸的外貌,接着围绕“爸爸说话幽默无比”“爸爸睡觉爱打呼噜”进行叙事突出爸爸的性格特征,最后直抒胸臆,表达了作者对爸爸的爱,语言流畅自然,很好。

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