夸夸我的小伙伴作文加评语
大家都有自己的小伙伴吧?我也有我自己的小伙伴——书。是的，其实小伙伴不一定要写人，我们也可以写一些陪伴我们的物品，这样的话作文的思路就会拓宽很多了。下面是学习啦小编为您整理的关于夸夸我的小伙伴的作文和评语，希望对您有所帮助!
夸夸我的小伙伴作文一
我有一个小伙伴，她叫魏钰，是一位漂亮的女同学。她长着水灵灵的大眼睛，长长的睫毛，和一个樱桃小嘴。不过唯一不足的是她还有黑黑的皮肤。
她的学习成绩可好啦!从四年级到现在从没被批评过一次，厉害吧?她还是语文课代表呢，我是数学课代表，我俩不愧是同位。不过她的脾气很大，又一次，我不小心得罪了她，她便大发雷霆，非要把我告到老师那儿去，可老师一听，说：“就这件小事，值得么?”从此她改掉了告状的坏习惯。
对了，她家是魏钰家族，她叫魏钰，她姐姐叫魏钰媛，她弟弟叫魏钰哲。都带魏钰。她整天“叽叽喳喳”，活像一只小喜鹊，可一到上课，她的嘴巴就像封了锁一样，一句话也不说。听说她还有一本自己创造的作文集呢，我都想看看。
这就是我的小伙伴—魏钰。
【教师评语】这篇作文写了自己的小伙伴，描写了她的外貌，但没有突出特点，还通过一件事写了这位小伙伴脾气大，但语言表达不太好，有些语言啰嗦，中心不明确，需要认真修改。
夸夸我的小伙伴作文二
我的小伙伴有很多很多，有院子里的、学校里的、网上的，但我最要好的就要数聂梦玉了。我和她从1年级就是同班同学了，我们的友谊算得上是经过风风雨雨的考验，关系可铁了。
聂梦玉长着一双丹凤眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有这一张可爱的樱桃小嘴，睫毛并不长，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那样的，她的眼睛不是和别人的一样，而是给人一种温暖的感觉。她最引人注目的就数她那一头卷卷毛啦!
记得有一次数学小测验要用铅笔作图，可我恰恰没有带，急的我像热锅上的蚂蚁——急得团团转，聂梦玉走过来问我怎么了，我说：“我忘了带铅笔了,马上就开始考了，我可怎么办啊?”聂梦玉说：“我这有一支，你先拿去用吧。”“可你怎么办啊?”我焦急地说。“没关系，我还有一只呢，你拿去用吧。”她心平气和的说。我点点头。
试卷发下来了，我得了满分，而老师却批评她不用铅笔画图，事后我问她为什么不用铅笔画图，她告诉我只有一支铅笔，借给我了，自己只好用中性笔画图。
看我的小伙伴就是这样一个善良、漂亮又为他人着想的好女孩，你们快和她交朋友吧!
【教师评语】这是一篇描写我的小伙伴的文章，开篇点题“但我最要好的就要数聂梦玉了”，文章主要围绕聂梦玉的“善良、漂亮”进行细致的描写，字里行间都流露着对聂梦玉的喜爱。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
夸夸我的小伙伴作文三
小字典
小字典，小字典，真神奇!
我要啥字，它就给我变啥字。
小闹钟
小闹钟，小闹钟，真奇妙!
我要几点起，它就叫我几点起。
喜羊羊
喜羊羊，喜羊羊，真聪明!
我想多么勇敢，它就让我多么勇敢。
小文具
小文具，小文具，真齐备!
我要多少帮手，它就出现多少帮手。
小拍片
小拍片，小拍片，真叫酷!
我要多大力量，它就给我多大力量。
小水壶
小水壶，小水壶，真无尽!
我想喝几口水，它就有几口水。
小被子
小被子，小被子，真尽职!
我要多温暖，它就使我多温暖。
小皮球
小皮球，小皮球，真淘气!
我要蹦多高，它就让我蹦多高。
【教师评语】这首《我的小伙伴》，很有节奏感，有艺术感染力。整首诗歌通俗易懂，简单明了，字里行间又透出孩子的童真童趣。语言描写也很生动，运用了排比的修辞手法。
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