二年级作文和教师评语
小学语文教学的难点是作文教学，学生作文水平的高低是衡量学生语文综合能力的重要尺度。下面是学习啦小编为您整理的关于二年级作文和教师评语的内容，希望对您有所帮助!
二年级作文和教师评语一
假如我有一支马良的神笔，
我要给失明的人们
画一双双美丽的眼睛，
让他们重新看见精彩的世界。
假如我有一支马良的神笔，
我要给无家可归的人们
画一栋栋漂亮的屋子，
让他们从此继续快乐地生活。
假如我有一支马良的神笔，
我要给可爱的大熊猫们
画一片广阔的森林，
让“大国宝”们永不灭绝。
假如我有一支马良的神笔，
我要给没钱治病的穷人
画许多许多的金钱，
让他们从此健康、快乐。
假如我有一支马良的神笔，
我要把这个世界
变成一个永无战争的和平天地
让全世界的人们一直幸福地生活。
【点评】作者以诗歌的形式，表达了对人类、动物甚至整个世界的关心，而且文章层层深入，最终表达了对世界和平的愿望。虽然只是朴实的语言，但句句是真情流露。
二年级作文和教师评语二
美丽的月亮：
你好!
我的好朋友，你可以来陪我说说话吗?这两天，我心情非常不好，因为这几天我的爸爸妈妈总是吵架，还要闹离婚，我很伤心。希望你可以劝劝我爸爸妈妈不要吵架了。
美丽的月亮，你可以告诉我吗?我是不是不努力啊?是不是我不够聪明啊?还是妈妈不爱我了吗?每次想到这些，我就想哭。妈妈说过，无论遇到什么事，都不能轻易掉眼泪，可我还是会偷偷流泪。好朋友，你可以帮我去劝劝妈妈，好吗?
那个最圆，最亮的月亮，一定要帮帮我吧。好的，我的你好消息!
你的好朋友：李欣
【点评】小作者用书信的形式向“那个最圆最亮的月亮”倾诉自己的心事，立意新颖独特，层次分明。诙谐幽默的语言风格显示了小作者扎实的写作功底。是一篇非常优秀的书信习作!
二年级作文和教师评语三
读完《我问大自然》，勾起了我想和大自然对话的愿望，想着想着我进入了梦乡。
在不知不觉中，我来到了外太空，我对地球说：“你是所有星球中最美丽的一个，你的表面上有许多美丽的山，美丽的河，你的内部蕴藏着丰富的资源。”地球深深地叹了口气，无奈地摇着头说：“我原来比你说的还要美，人类过度的砍伐，过度的捕杀，让动物和植物受到无辜的伤害，排放的废气和污水让天空和河水都受到了污染。”说着说着，地球的泪珠一颗颗的往下掉，我的心里像扎进了无数钢针，万分难过。
从梦中惊醒，我真想大声疾呼：“人类啊!人类啊!请饶过大自然吧!”
【点评】文章结构合理，立意深刻，开篇交代故事发生的背景，然后再通过故事唤起人们要保护地球，结尾深化文章主题，语言优美，运用了拟人的修辞手法体现了地球面对人类的破坏行为很伤心，语言优美，很有感染力，很好。
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