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拔河比赛作文及评语

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  校园里人声鼎沸,同学们正在兴高采烈的观看着一场别开生面的拔河比赛。下面是学习啦小编为您整理的关于拔河比赛作文及评语的内容,希望对您有所帮助!

  拔河比赛作文及评语一

  随着岁月的流逝,三年级的那一个拔河比赛,已经在我的心中留下了模糊的印迹。可今年的拔河比赛又给我留下了焕然一新的印象。

  比赛开始之前,有一条“长龙”静静的卧在操场中央。老师给我们讲了一下比赛规则,让后就开始了。

  “拿绳!”老师一声令下,双方队员麻利地将那又粗又长的绳子抓起来。随着一声哨响,开始拔河了,我们前排的同学晨芳,王哲,致琳和我身后的同学奋力的把身体往后仰,使劲往后拉。梦雨那队也不甘示弱,全力以赴的往后拉,绳子“瞪”的一下被拉的笔直。绳子中间红领巾忽左忽右,来回移动,晃动。这条红领巾没动一下,同学们的心也就“扑通、扑通”的跟着动一下。我们使出了浑身的力量,红领巾正在慢慢的往我们这边移动着。哇!出线了!出线了!我们赢了!我们赢了!我在心中默默的想:鑫丹,我们团结一心,赢了这场比赛,太棒了!

  在下面的两轮比赛中,我们竟然轻而易举的又赢了后两轮。现在我们以3比0的好成绩赢了女生比赛,我们的欢呼声响彻一碧如洗的天空中。再看看梦雨那一队气得脸色通红,垂着脑袋,懊悔不已。

  下面是男生队的人在比赛,我们那队在操场上欢蹦乱跳,快乐的做着游戏,看输的那一队一直在那儿站立不动,安静的站在那儿。

  再一看男生队的比赛。啊!好一派热烈的比赛呀!

  比赛仍在继续,斗争仍在开始蔓延……

  【教师评语】这是一篇叙事文章,作者为我们描述了一次拔河比赛的经历。文章语言平淡,在叙述比赛过程中缺少描写,无法为读者展现激烈的比赛场面。文章结构不完整,作者在结尾没有升华主题,显得文章思想层次较低。

  拔河比赛作文及评语二

  前几天,我得到了拔河比赛的消息。听到这个消息,我又紧张又害怕,因为我个子小,力气也小,因为我的原因导致我们班输了比赛。

  比赛之前,老师说:“因为两个班人数不等,让我参加拉拉队。”其他同学都参加比赛。听到老师这一番话我得心放松了好多。回家时,我还哼着歌呢!不过,我觉得不能参加这次拔河比赛还是有点遗憾的。

  比赛时,只见男生使出了全身力气,个个咬紧牙关,不肯放弃。女生也拼命地为他们加油,可是,男生们还是输了,而且是三局都输了。轮到女生上场比赛的时候,竟然三局都赢了。其实女生并不是真的赢了,因为男生悄悄的帮了我们女生一把。我想:我们一班男生并没有输,因为,他们在被二班拉过去一段距离时,还坚持了很长时间,谁也不轻易放弃,我觉得他们是最棒的!比赛结束后我问于金斌:“你在最后为什么不使劲呀?”于金斌回答说:“我使劲了,我把吃奶得劲也使出来了!可是,还是输了。”

  女生比赛时,我听到薛泽峰万分痛苦的说:“我的手啊!好痛啊!”我问:“咋弄得啊”他说:“那根绳子太磨手了。”“有那么磨手吗?”我满不在意的说。“当然啦!”比赛结束后,我摸了摸那根绳子,一摸,“天哪!这么磨手。”我想:他们拔得时时候,一定很辛苦。无论结果如何,同学们都是最棒的!

  【教师评语】这篇文章,作者对拔河比赛的过程叙述的详细具体。写出了同学们即使在快要输掉比赛的时候也不放弃。其实这才是比赛的真正内涵:永不放弃的精神。但是文章开头不是很好,后面有点多余,能删除一些就较好了。

  拔河比赛作文及评语三

  结束了昨天的比赛,1班和2班输了,我们班和3班赢了,今天开始争夺冠亚军了,我十分紧张,但信心十足。

  第三节课我整节课都没心思上课,幸好第三节课是综合实践,我的心思都放在大课间的拔河比赛中了,好不容易等到下课,我们兴奋的走到科技楼广场等待比赛,但太紧张了,我必须上一趟厕所。回来的时候刚要开始。

  一开始是2班和3班比赛,比赛十分激烈,我们班站在右边,哪个班站在我们那边,我们就为那个班鼓掌加油。第一回合2班赢了。中场休息的时候,我也在为他们加油。第二回合1班使出了吃奶的劲,使劲把绳扳回来,不出我所料,1班果然赢了第二回合。到了决胜负的时刻了,我们每个人心情都十分紧张,老师一吹哨子,两个班都使劲地拉,脸蛋像两个红苹果,关公的脸,绷得紧紧的。“加油,加油”。大家都在为1班和2班加油。连老师都十分兴奋,一个劲的喊加油。最终还是2班赢了。1班的人也愿赌服输,没什么争议。

  终于轮到我们班和3班比赛。去年我们和3班比赛,我们班输了。今年的比赛我们一定要争回一口气。比赛临开始的时候,我们都信心十足,我从没看到过我们班这么团结,这在我意料之外。不管男男女女都在互相加油鼓劲,一片团结的景象。我们班好几个女孩都在喊:“班长加油,为了我们班一定要加油啊。”我使劲地点了点头,又把注意力集中在绳子上,心里默默地在喊加油加油。比赛开始了,我们使劲拉,3班的力气和1班比,简直是天壤之别啊。比起和1班比赛,哎。我几乎连吃奶的劲都使出来了,脸红得要命,这也许是我最狼狈的样子了,但为了4班,没所谓了。我们使劲拉绳子,绳子似乎很听话,慢慢地往我们这边走。到我们班快赢的时候,又被3班扯了过去,我的脚用力顶住地面,身体往后倾,使劲拉着绳子。我们班的人都在为我们加油,我们的信心一下子又回来了。我们又使出全身力气,把绳子又扯过来。裁判一吹哨子,我们班赢啦。我们都欢呼起来。中场休息的时候,我们班的男孩都信心满满的。第二回合比赛还没开始,3班好像发威了,使劲拉着绳子,我差点被他们拉了过去,比赛开始了,我站到了后面(绳子尾端的第二位),这次3班似乎比上次要用力,开始的时候绳子好想控制不住,老往3班那边走。随着加油声的扩大,我们的士气也在提高,使劲地往后拉,绳子终于过来了,但我们毫不放松警惕,要知道3班可不是一般的对手哦。我们使劲拉拉拉,随着裁判的哨子声,我们赢啦。我们兴奋极了。在欢呼,在大笑。抑制不住自己的兴奋,高声喊叫。

  可是3班输了不服气,她们那些女的简直在指着我们骂,那是什么意思。以为我们好欺负啊,上次我们输了也愿赌服输,没有骂过他们一句,可是他们敬酒不喝喝罚酒,偏要来惹我们。玩不起就别玩,输了又赖账,卑鄙小人。我第一次这么生气的骂人:“玩不起就别玩,输了又赖账,算什么英雄,有什么不服气的就光明正大的说,干嘛要在人别后指指点点,小人。”我们班可不止我一个人生气,连平时不怎么出声的彭洋也生气了,几乎每个人都不开心,本来赢了拔河比赛应该很开心才对,可现在,就因为3班的不服气,造成了这个局面。我心里很不爽,回到教室以后破口大骂,发泄内心的愤怒。

  放学的时候,同学们一直在议论这件事。我们出来的时候还没放学,就在芒果树下等老师。议论声越来越大,心中的许多不愤都要发泄出来。突然,在候车的刘想飞奔过来,说:“班长,3班的杨前东输了比赛不服气用篮球砸邓雪彤。”听了以后,我越来越恨3班的人。如果不是要带队,我一定会去和他理论的,气死我了。

  【教师评语】这篇文章描写了“一场精彩的拔河比赛”。作者用自己的细腻的语言为我们详细地讲述了拔河的过程。一个六年级的小朋友能够如此娴熟地运用动作描写,生动具体,令人称赞。

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