高中生作文范文及点评评语
如今高中学生写作文的主要障碍是无话可说，没有自己的主见和思想可以表达。下面是学习啦小编为您整理的关于高中生作文范文及点评评语的内容，希望对您有所帮助!
高中生作文范文及点评评语一
放暑假时，给我家送报的换成一个十七八岁的少年。
我家住在六楼，每天清早八点多钟的时候，便有一阵轻快的脚步声急急地赶上楼来。不论晴天雨天，他都来得很准时。门若没开，他就轻轻地把报纸塞进报筒。门若虚掩着，他会礼貌地喊一声：“万老师，报纸来了!”
我曾与他聊天，得知他每天凌晨5时起床，为200多户人家送报，而且都是楼房住户，他每天要爬18000级台阶。
骄阳似火，送报少年每天大汗淋漓地骑着车子穿街过巷。一大早，他的短袖衬衣就湿透一大截，车铃却拨弄得很快活。
7月下旬的一天，少年送报来时对我说：“今天报上刊登了高考录取分数线。”我忙说声谢谢，少年便下楼去了。儿子闻声从床上爬起，接过报纸匆匆地翻阅，高兴地说：“我可以上邮电大学了。”
我既高兴，又对儿子的少爷做派很不满意。八点多钟还穿着睡衣，卧室里的空调一直呼呼作响。每天千呼万唤才起床洗漱，然后，打开电视，靠在沙发上一边喝牛奶，一边不停地换电视频道……我说：“高考完了可以休整一下，但不能天天这样睡懒觉，一个青年有没有抱负，就看他能不能早起床。”
儿子不屑地说：“你的观念早过时了。”
我说：“你看看人家送报的少年，每天5时就起床。”
儿子笑得更干脆：“他是干什么的，我是干什么的?我是新世纪第一代之骄子，我进了大学，还要攻读硕士、博士，还要出国留学。”
转眼到了8月底，儿子接到邮电大学的入学通知书，高高兴兴地清点行囊准备上学。这天8时刚过，送报少年准时出现在门口，他把报纸交给我后，笑吟吟地说：“万老师，从明天起，这报纸还是由我爸爸送。”
我随口问：“那你呢?”少年说：“我被北京大学录取了，明天去上学。”
我惊讶地不知说什么，那少年又补充道：“我爸爸是个下岗工人，身体不大好，以后若送迟了，请您多包涵!”少年深深地朝我鞠一躬，便下楼去了……
教师评语：这篇写人文章通过自己儿子和送报少年的对比，用儿子的少爷做派和送报少年每天早起送报湿透衣服的情形比较，突出了送报少年的品学兼优、吃苦耐劳的品质。文章中语言描写符合人物身份，最后少年的话更加鲜明地突出了人物形象。
高中生作文范文及点评评语二
古老的钟声在耳畔响起，缓缓睁开了眼，不禁自叹道“好个秦州!”在浩瀚的历史烟海中，在文人的唐诗三百中，在这片土地上人们的久久传唱中。我，是如此的欢喜，成为被人们所牵挂着的长安。
古人云：“秦州之地帝王都!”或许是因为八水绕长安的得天独厚的地理环境，又或是因为主观偶然吧。长安成为了历史上建都最多的古都。
翻看《汉书》，笔墨间的历史激荡之处，点缀了长安的雄伟。细翻史书，想当初。项羽三万楚军大破刘邦。刘邦暗渡成仓逃之夭夭。后正值楚军与秦军正面对敌。刘邦却从一个市井之徒，急越函谷天险，入了咸阳，一举成为了关中王。同样的人物却又在不同的地方改写了命运。忍辱偷生的汉高祖和一把焚阿房的西楚霸王，在乌江边上。一个开始了自己的盛世辉煌，一个悲歌了自己的无奈彷徨。也许是受到历史的感召，长安在大汉朝的建立下，屹立在渭河平原，开始登上了历史舞台，从此了开始她的繁华三千。
细品《唐诗》，行间的记忆蜂拥而至，成就了长安的俊逸。忽听见李世民的高呼“今天下之才已尽入我矣。”我轻轻地抚摸着雁塔提名的篆楷。想起白居易的“慈恩塔下题名处，十七人中最少年”。还有孟郊的“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。至今仍能想象出身着白衣的才子，站在夕阳中，年少轻狂的笑。自然有人欢喜有人忧，不知道后世失意的鸿儒们，是否如我一般为长安而怅然。太多感情的投入，已使我失了一个作为看客的漠然。情不自禁，向一幕幕长剧，伸长了自己渴望的脖子。忍不住想在暮春的西京，暂且举酒高歌，附庸风雅一番了。
望长安，忆江南。我久久伫立在这儿，看尽塞北春花，吟罢江南小雪。与江南相较，我是有另一番风致的。唱不惯低吟浅唱的《西厢》，《长恨歌》的故事在这片土地上却更添悲情。“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。杨玉环的爱情故事是为大家所了然的。是呀!多么美丽的女子!你怎么会有如此哀伤的结局。一曲《霓裳》之后，一场生离死别。有人对你口诛笔伐，指责你的《霓裳》，说是“乱了帝王心，覆了天下事。万般缘由，皆系与此女。”你可真又成了北齐的冯小怜，还是南国《后庭花》般的亡国靡靡之音了。这是诗里的诗谶，还是历史的必然。都无可计较了。我想救她，但却不能，唯有为她扼腕。怎么发生在我身上的事，我却无计可寻。只有寻来一丝清风，吹散马嵬坡头的倩影，不要受束于此，可好!
出于什么缘由我也不知。很多人在追寻着记忆深处的长安。或许是因为遥不可及吧，南国的人们更显其甚，不喜烟波画柳桥的怡静，独独偏爱这秦砖汉瓦砌成的长安，歌尽三百故事的长安，故事里人人诉说着的长安。
我已不再是我了，却又愈发显得更像我了。我早已悄然粉墨登场，就在无数个故事中，连我自己也不知道。铅华下的长安，我已不再是我了，却又是我了。
教师评语：该文思路开阔，笔法娴熟，体现了扎实的文言功底和较强的驾驭语言的能力。如果没有深刻的见识，丰厚的学养，理性的思考，文章很难超越贫乏而别开生面。此文体现了作者鲜明的个性特征。
高中生作文范文及点评评语三
一盏茶，一缕香，一捧古卷细思量，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，馨香氤氲……
犹记得晦涩难懂的《诗经》，在臂弯里浅唱低吟。厚厚的一个精装本，淡蓝灰的封面烫着银白色的字体，古朴的就像一位清清爽爽的秀才，于风中立着，夕阳又照，倦鸟又归。精致的诗行，华丽的感情，高雅的气质，清新的意境，和谐的韵律……“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，水中央的梦中伊人象征了多少人心中爱情的完美境界。对于所爱之人，可望而不可即，几多愁苦，几多思念;“振振君子，归哉归哉”，妻子的呼唤饱含着相思的痛苦，无望的期盼，如何能排解萦绕于心头的忧思?;“死生契阔，与子成说”的誓言在生离死别的现实面前显得如此苍白!古韵古风的诗句里，流淌着美丽永恒的情结和无限的憧憬与寄托。像溯流而上的渊鱼，进入“思无邪”纯美的汪洋之境。
书香氤氲，斜靠在软榻上，沉溺于“执子之手，与子偕老”的美好爱情中，憧憬未来……
犹记得催人落泪《红楼梦》，在浩瀚书海中一枝独秀。“新仇旧恨知多少”，想起大观园，就会想起她的泪!红楼古道，寄不出千世情，只有木石前的落花，只有孤影的悠悠红尘…花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”寥寥数笔，怎能道尽她悲天悯人的哀怨?她会咏叹“人生若只如初见”，恍惚间，仿佛还听见初来贾府时府中传来的声声“林妹妹”，仿佛还看见上一世的木石前盟…几度轮回后，尘垢淡化了前缘，只剩，年华在泛黄的书卷中随暗香散落……
书香氤氲，杯中已凉却的清茶似也在冷眼旁观着“树倒猢狲散”的人情冷暖。
犹记得浪漫抒情的《离骚》，在氤氲书香中，传唱千年!一个生命，渗入了一条长江;一个诗魂，沱回水系与笔端;一个情怀，心系离骚长悠悠。头戴巍峨之冠，身着兰草香服，披发行吟，时而悲叹，时而沉吟。他亦如他的文，散发出点点馨香，遍染层林。司马迁称赞他：“其文约，其辞微，其志浩，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远”，他就这样徜徉于汨罗江，国家的灭亡，百姓的哭声，都化作他眼角的泪滴，流入江底。他的诗像用他沸腾的热血飞溅抛洒而成的，感情是那样的澎湃激越。他是千古传唱的歌者，留给后世一片震惊。
书香氤氲，掩卷而思，心中怅然。深深被“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的爱国情怀所折服。
茶香袅袅，书香氤氲。在书中，我与远古亲切对话;和现代细诉衷肠;在书中，我饱览了世间万种风情，细品了百味人生，在体验审美愉悦的同时，情满意溢其乐不知返。在书中，我感受到了爱情的伟大凄美，体会到了世间的人情冷暖，了解了中国的兴亡盛衰。书，被人类喻为文明世界的“长生果”。书告诉了我，什么是真善美，什么是假恶丑，什么是天使与鲜花，什么是魔鬼与毒草。读书，使我的人生顿然领悟;让我的心灵得到滋养。
在喧嚣的尘世间，微风轻拂，寄情典籍，感受“大隐隐于市”的超脱;在暖日的洗礼下，展卷安坐，排除世俗的纷扰，体会五柳先生“结庐在人境”“心远地自偏”的感觉;抑或在那幽静的夜晚，守在小窗前，望着那灿烂的星空，憧憬美妙的人生境界，最后吟咏着：“万卷古今逍永昼，一窗昏晓送流年”，酣然入梦……
因为阵阵书香，才会选择细细品味!就像清茶，入口苦涩，回味却甘甜，因为那是跨越了时空留下的记忆。
教师评语：书香氤氲中，作者带我们走进晦涩难懂的《诗经》、催人落泪的《红楼梦》、浪漫抒情的《离骚》，感情中这里深沉，生命在这里浓烈。在喧嚣的尘世间，让我们生活中书香氤氲中。
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