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我的同桌作文加评语

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  同桌是我们在班级中最亲近的人,是和我们相互帮助的人。在学校我们最熟悉的人可能就是我们的同桌了,下面是学习啦小编为您整理的关于我的同桌的作文和评语,希望对您有所帮助!

  我的同桌作文一

  我的同桌,姓李名**。他的头发黑油油的,眼睛圆溜溜的,嘴巴红通通的,四肢胖乎乎的。

  他的字写得很好。有一天,徐老师让我们换一种方法写字:先在自己的本子上写两个字,再让同桌写一个字,然后自己接着往下写,后面的字一定要比同桌写的字好。于是,我就和同桌写字PK。等到徐老师批改我的本子时,说:“李**和吕溢含写的字都很漂亮。”要知道,我可是练过两年多的书法了!真不知道他练了几年了?

  他很乐于助人。有一次,上数学课的时候,我突然发现自己忘带笔了,我就像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。李**得知我的情况后,马上毫不犹豫地借了一支笔给我,这可真是雪中送炭啊!

  他还非常热情好客。一个星期三的下午,李**邀请我到他家作客。到了他家,他就一会给我吃糖,一会给我玩他的点读机……后来,还让他妈妈给我做了丰盛的晚餐。饭后,他又让他爸爸开车送我回家。

  我喜欢我的同桌。

  【教师评语】本文先交代了同桌的相貌,然后通过三个对称段——字写得好、乐于助人和热情好客,来描述了自己的同桌,最后表达了对同桌的喜爱。文章中还存在一些问题,比如:“马上”和“毫不犹豫”意思重复。在以后的写作中作者应该努力夯实基础,提高自己。

  我的同桌作文二

  我的同桌名叫肖惠,是一个很幽默的女孩子,她留着一头乌黑的长头发,一双眼睛炯炯有神,眉毛好似一把弯刀。高高的鼻梁,樱桃般大小的嘴巴,红彤彤的脸颊两旁是一对不大不小的耳朵。身穿蓝色校服的她可爱极了。

  肖惠干起活来比谁都认真。记得那一次,我们全班都要去单车棚里把垃圾呀,杂草呀什么的全都清除。我们这些男生和女生都累极了,都纷纷跑到大树底下乘凉,以求暂时的休息。只有肖惠和几个平时很老实的男生在单车棚里除草、夹垃圾。我说:“肖惠,你怎么也不来休息休息?”肖惠回答我:“不了,草还没除完,垃圾还没清除干净,今天的任务就不算完成,我怎么能休息呢?”我被她这一番话激励了,心想:是呀,今天的任务没完成,我怎么能在这里悠闲地休息呢?于是,我马上呼吁大家赶快打起比平常多二十倍的精神,都起来除草,夹垃圾。

  经过我们的努力,垃圾和杂草都被我们清除干净了。然而这也让我明白了,一个人只有坚持不懈、有恒心、有毅力,就一定能做到任何事情!

  【教师评语】文章开始通过外貌描写突出肖恵是个漂亮可爱的小女孩,然后再通过描写一次打扫卫生突出她干起活比谁都认真,通过这次事情作者得出结论“,一个人只有坚持不懈、有恒心、有毅力,就一定能做到任何事情!”文章语言朴实直白,但是缺乏人物多面描写,需要注意,希望继续努力,加油!

  我的同桌作文三

  一个聪明的,活泼,可爱的小女生,她叫项佳仪,外号“上好佳”。

  她有像月亮似的眉毛,一双水汪汪的大眼睛,眼睛下有一个圆圆的鼻子,下面有一张鲜红的嘴巴,里面有两排雪白的牙齿,笑起来有两个深深的酒窝。

  她很淘气,像个淘气的小猪。有一次,我们在玩的时候,她在捣乱,突然,摔倒在地上,我们哈哈大笑,她反而没哭,而且在笑。她也很助人为乐,有些我不会的,她都会教我。

  她有时也很骄傲,有一次,她考了99分,她得意洋洋地说:“你们这次考了几分呀?”我说:“我考了98.5分。”小李子说:“98.5分 ”,王王说:“98.5分 ”。她更自豪地抬起头,眼神掠过我们几个说:“这次我都比你们高,这次你们比我差”。说完得意洋洋地笑了起来。我不服气地说:“可别骄傲,骄傲会落后的”。我劝她,而她却不听我们的劝告,我们无可奈何地走了。

  这就是我的同桌,我的同桌是个淘气,高傲 …….的小女生,她就是项佳仪!

  【教师评语】语言平淡,不会描写

  我的同桌作文四

  我的同桌,高高的个子,匀称、结实。留着乌黑发亮的小平头,长着一张瓜子脸,镶嵌着一对黑宝石一样的小眼睛,很有神。浓浓的眉毛,眉宇间有一颗黑痣,很帅气。

  他是一个运动健将。秋季运动会上,他参加了六百米长跑,比赛将要开始时,他有点沉不住气,急得满头大汗。发令枪一响,他起跑有点慢,落在后面,但他并不放弃,奋起直追,就在接近终点的时候,他用尽吃奶的力气,箭一般飞向前方,夺得了第一名。

  他也是一个幽默大王。只要有他在,笑声就永不停止。有一次上体育课,老师让自由活动,他就讲起了非常可笑的笑话来,逗得我们哈哈大笑,在我们听得津津有味时,他却依然一本正经。

  他更是一个乐于助人的好学生。每当同学忘带文具时,他就把文具借给他。每当同学有题不懂时,他就主动给同学讲,直到讲会为止……

  只要有闲余时间,他就投入在书的世界里。他的好习惯很多,如做事认真,爱动脑筋,遇到困难时不服输……他有一股倔劲。

  他就是我最好的朋友、最好的同桌——曾浩然。

  【教师评语】这篇文章以总分总的结构描写了我的同桌——曾浩然,文章开始突出主题“我的同桌”,通过外貌描写突出了同桌是个小帅哥,然后中间以“他是一个运动健将。”“他也是一个幽默大王。”“他更是一个乐于助人的好学生。”三个方面写了同桌的特点,最后写到他是我最好的朋友和同桌,结构合理层次分明,文章语言质朴。但是文章第二段开始“它”是错别字,应该是“他”,因为作者的同桌是男孩子所以不能用动物“它”,以后要多注意区分“它”“他”“她”的意义和用法,继续努力。


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