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有趣的发现作文加评语

杏雨分享

  我们在生活中要时常保持着观察周遭的习惯和适当的好奇心,在这两者的促使下,我们会发现很多有趣的现象。以有趣的发现为题怎么写作文?下面学习啦小编为您整理了关于有趣的发现的优秀作文和评语,希望对您有帮助!

  有趣的发现作文篇一

  我家的鱼缸里有六条小金鱼,我三天喂一次食,一星期换一次水。

  有一天,我去给鱼喂食时,发现了一只在水里不动的小鱼,我以为它死了,一只在水上漂着的小鱼,我以为它在睡觉。我用竹针碰了碰漂在水上的鱼,它一动不动,我很好奇,便问爸爸,爸爸说:“你正好想反了,漂在水上的是死了,在水下的才是睡觉的呢。”噢,我这才明白了。

  一次意外的发现会给你意想不到的惊喜!

  【教师评语】本文小作者自己的发现和想法正好与事实相反,本文故事情节曲折起伏 ,非常耐读。“一次意外的发现会给你意想不到的惊喜!”先事后情,水到渠成,直抒胸臆,感情真挚。

  有趣的发现作文篇二

  这次科学老师潘老师为我们布置了一个作业,那就是让我完成一份调查报告。必须完整的实施过程,并记录。最重要的是不得抄袭。刚好我们上科学课时老师让我们种绿豆,并观察,所以我就利用绿豆来写这一篇文章。首先我准备两个纸杯,一个铺上两张纸巾,在上面一张餐巾纸上滴四滴水,再用小拇指在纸巾上你捏上三个洞,最后把绿豆放在洞上面。而另一个杯子上也铺上两张纸巾,不滴水,也同样用小拇指捏出三个洞,也同样把三粒种子放在纸巾上,就这样实验开始啦!!!第二天的时候,我迫不及待,就早早的起床,早早的爬到书桌上去看绿豆芽。我一看,他么的衣服还没被水扒掉,我捞上来摸一摸,衣服都变软了,再闻一闻,竟然变味了有一股令人反胃的味道。中午我又去看了看绿豆芽,绿豆的衣服脱掉了,露出了鼓鼓的肉色大肚皮。真可爱!!晚上我还是去看了看绿豆芽,绿豆竟然还是保持可爱的姿势。而还有一杯却一动不动的。第三天,一杯有水的绿豆更胖了!仿佛就像一个白白胖胖的小伙子似的,可是还是有一粒种子没有脱皮。另一杯的绿豆竟然纹丝不动的“站”在那里,也不露出白白胖胖的肚子。第四天的时候,我又给其中一杯绿豆浇了一些水;另一杯滴水不进,浇过水的就是不一样,一下子抽出一条小芽,我用尺子量了量,大约是1。5厘米。真不知道明天绿豆芽还会变成什么样?而还有一杯什么都没有的……就这样,一个星期过去了,有水的那杯的绿豆牙已经有9。7厘米长了,而那一杯没水的就什么都没有发芽……原来万物生长都离不开水啊!这真是一个有趣的发现。

  【教师评语】这是一篇描写豆子发芽的文章,通过你的文章老师发现,你很善于观察生活,能敏锐的捕捉到豆芽的每一点细小的变化。通过对比的手法,最后得出结论“原来万物生长都离不开水啊”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。

  有趣的发现作文篇三

  在我的生活中,有许许多多的发现。其中最奇妙的是七岁那年我发现,鱼是睁着眼睛睡觉的。

  在我家的客厅里,摆放着一个圆鱼缸,里面养着一群叫不上来名字的鱼。他们每天在里面穿着艳丽的衣裳,自由自在的游来游去,像一群在水中跳动的精灵。可我从来没有仔细观察过它们。

  直到有一天晚上,它们睁着眼睛一动不动。幼稚的我以为它们死了急忙喊妈妈,鱼死了!妈妈赶紧跑过来,一看笑了:“它们是在睡觉呢。”我仔细一看,鱼的尾巴还小幅度的晃动。“睡觉为什么睁着眼睛?”我追问到。妈妈却不回答了,说:“你要真想知道的话,上网查一查吧。”

  于是我打开电脑,在网上查找“鱼睡觉时为什么睁着眼睛?”网上写着:鱼类没有真正的眼睑,眼睛裸露而不能闭合,鱼也和其它脊椎动物一样,每天要睡眠的,只是它们都睁着眼睛睡觉。我恍然大悟:原来因为鱼没有眼睑,所以眼睛裸露而不能闭合,睡觉时才睁着眼睛。

  那天,我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的。这也让我明白:做任何一件事,都要善于观察,勤于思考,才能得出正确的结果。

  【教师评语】这篇文章开篇点题,突出了“我”发现鱼是睁着眼睛睡觉的这一中心。作者抓住“我”和妈妈的对话和“我”上网查的资料,进行了具体地描写。结尾给人以启示,是一篇优秀的文章。

  有趣的发现作文篇四

  今天的语文课,贺老师在教室里做了一个让我们大开眼界而且非常有趣的实验。如果你想一探究竟的话,那就跟我来参观一下吧!

  叮铃铃!上课铃响了,同学们纷纷“飞”进教室。这节课是作文课,老师站在讲台上,说:“同学们,这节课我们要做一个小实验。”“要做什么实验啊……”老师的话顿时勾起了我们的好奇心,同学们激动不已,开始议论纷纷,大家都迫不及待地想知道究竟是什么实验。我也想:老师到底要搞什么名堂呢?老师的一声“安静”指令,又让教室里突然变得鸦雀无声。

  实验开始了,我目不转睛地看着老师的每个动作。只见老师稳稳当当地端起一个杯子,往里面倒些水,然后拿出一个普普通通的生鸡蛋。这时,老师突然发问:“把生鸡蛋放进装了水的瓶子里,是会浮起来,还是会沉下去呢?”“会浮上来!”“会沉下去!”同学们争个不停,我一口咬定鸡蛋会沉下去。随后,老师小心翼翼地把鸡蛋放进瓶子里,“咕咚!”一声,鸡蛋乖乖巧巧地落在杯底舒舒服服躺着。透过玻璃,我看见鸡蛋挺大挺大的。

  紧接着,老师拿来一勺食盐洒下去,盐一下子就不见了,杯子里只见一团朦朦胧胧的“白雾”,可鸡蛋仍然一动不动地躺在瓶底。

  老师又往杯子里接连加了八勺食盐,然后用勺子在杯子里不停地搅拌着,鸡蛋随之旋转着,好像在跳芭蕾舞,慢悠悠地浮到了水面,露出了调皮的小脑袋,好像在说:“水底闷得很,我要出来透透气。”同学们有的欢呼雀跃,有的惊讶得目瞪口呆。

  老师又问:“你们知道这究竟是怎么回事吗?”同学们有的又开始七嘴八舌地讨论起来,有的却皱着眉头冥思苦想。最后老师让易星明同学揭开了谜底:“盐溶解在水里,盐水的浮力比清水大,鸡蛋自然就浮上来了。”同学们顿时恍然大悟。

  这就是科学的神奇魅力!可不要小看科学哦,自然界里面至今还隐藏着数不胜数的秘密,等着我们去探索呢!

  【教师评语】这篇记叙鸡蛋浮起来的文章采用老师的动作描写,学生的神态,将学生对这个实验的好奇与惊叹跃然纸上。全篇结构完整,描写细致,语言准确形象,是一篇很不错的文章。


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