诗歌类作文加评语
诗歌是平凡生活中的神秘力量，可以烹煮食物，点燃爱火，任人幻想。下面是学习啦小编为您整理的关于诗歌类作文加评语的内容，希望对您有所帮助!
诗歌类作文加评语一
没有去过康桥
却可以遥望
在满空里寻思
康桥迷人的魅力
想必也不过是一处小桥流水罢了
夕阳中那曼舞的金柳
想必也不过是诗人幻想中的新娘
软泥上招摇着青春的音符
想必也不过是康河里的一颗水草
沉淀如彩虹似的幻梦
想必也不过是投满船痴心的月光
悄然笙箫也未必放开歌喉
于是在康和轻柔的静默之夜
流淌的只是诗人的依依惜别
一支寻梦的长篙
没能探出梦中的长路
却在来去匆匆中撑响星夜飘荡的歌
令康桥难忘
康桥在否
唯有天际火红的云彩
复述着诗人真情绵绵的眷恋
折起二十八行诗
将一个热情浸透的灵魂缅怀、缅怀
是一种纯粹的美丽
没有去过康桥
却可以遥望
在满空里寻思
康桥还有的故事
【点评】本诗延续了《再别康桥》的忧伤缠绵的风格，针对其中的意象和情感进行演绎，让人感觉亲切而美好。 “没有去过康桥/却可以遥望/在满空里寻思/康桥还有的故事”表达了对徐志摩的深切怀念。
诗歌类作文加评语二
孔雀向西飞，今朝更好看。
“五岁进小学，九岁入省中，十五游南大，二十研究生。此生条件好，工作不愁找。东家婆也夸，西家婶也赞。姐弟笑盈盈，父母乐呵呵!”好事人相承，传遍南京城。
父母笑口开：“咱娃是块宝，样貌长得好。学习成绩棒，奖状没处放。工作随你挑，美女随你找。”
此生脾气牛，心志过云头。堂上启父母：“儿子体质娇，犹需多煅造。家中条件好，滴滴父母汗;儿子要独立，想吃自己饭。”
父母大张口，婆婶都曰奇，姐弟不作声，外人只相疑。父母无奈何，只得随儿意：“孩儿已长成，应该靠自身。独立也可以，不出南京门!”
此生不乐意，以背对双亲：“二老误儿意。儿子想独立，立志去西北。国家政策好，西部旺气开。儿子肯吃苦，一定能成才。”
“西部大开发?”二老心相疑，万分不乐意。东边招大娘，西边请阿婆，南边望二爷，北边喊三叔，亲戚聚一堂，都为此儿忙。
二爷开尊口：“西部有啥好?环境太恶劣，困难一重重。我去十五年，归来两袖风!”
大娘也帮腔：小子相貌好，潘安比不了，人品没得说，城中很难找。又是研究生，还愁没人要?”
此生意志坚，就是不松口。任凭谁来说，就是不回头。
不是此生倔，而是心高远。他对大家说：“大爷大娘们，叔叔婶婶们，城中安乐窝，小子并不爱。国家搞建设，急急要人才。我想去西部，越想越应该。东西是一家，都属大中华。东部要发达，西部不能差;如果差距大，国家就要垮。套用鲁迅话：我不建西部，谁来建设她!中华要腾飞，建设是关键。孩儿意志坚，长辈壮我行!”
众人听此言，倍感心灵撼。此子之选择，令人心底叹。心灵之选择，实在不简单。众人支持他，西部去登攀。孔雀向西飞，今朝更好看。
【点评】本文是采用乐府诗《孔雀东南飞》新编的形式，新颖别致，叙述了有志青年建设祖国，开发大西部的故事，非常感人。作为古诗，对韵律是有要求的，作者成功的表达，让旧瓶装新酒，芳香四溢。结尾“心灵之选择”点题升华。
诗歌类作文加评语三
爷爷，今天她们的话语使我想起了您
她们是您的女儿
而我，是您的孙女
是您，用又大又厚的手掌拉着我
是您，用又宽又厚的肩膀扛着我
是您，用又爱又疼的话语呼唤我
是您，用又硬又扎的胡须疼爱我
时光匆匆，不知不觉您离开了我已十年
十年，我忘记了很多人和很多事
却唯独记得您对我的爱
您在第一缕阳光射进房屋前为我打的一瓶新鲜的牛奶
您在熙攘的家长中一把举我到头顶的自豪
您在打闹的小孩中一下揪我到您怀里的幸福
您，曾无数次用您的大手拉过我的小手
您也曾用您仅有的几块钱为我买我爱吃的零食
是慈祥的您，是宽宏的您，是博爱的您，
无数次为我挡下爸爸妈妈的训斥，让我不再害怕
爷爷，现在的您依旧对我疼爱么?
她们说，您走的那天，我没有留下一滴的眼泪，
她们说，您走的那月，我总是在等你接我回家，
她们说，您走的那年，我独自在您的房间睡觉。
我没有哭，爷爷，您还怪我么?
我很坚强，爷爷，您都知道么?
现在，没有人把我疼爱的抱在怀里
没有人拉我走过大街小巷
也没有人为我挡下爸爸妈妈挥来的巴掌
爷爷，我不会哭
您说过，做您的孙女，一定要懂得自立自强自爱
爷爷，这些我都记得
我从未忘记，我深爱着和长辈们深爱着的您——我的爷爷
【点评】这首现代诗歌模仿艾青《大堰河——我的保姆》的语言，抒发了作者对爷爷的深深的思念之情。回忆了爷爷对自己的爱，对自己的保护和教导，爷爷的音容笑貌又在眼前浮现。这首诗语言朴实无华，感情强烈，让人感动。
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