教师写的作文评语推荐
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教师写的作文评语精选
1. 故事虽平凡感情却真挚充沛感人。
2. 文章结尾不落俗套给人以欲还休的感觉。
3. 结尾以…点明中尽含蓄隽永意味深长。
4. 文章杂而不乱能做到详略得当重点突出。
5. 文章对……的气氛渲染充分而恰到好处对文章重点作了细腻而传神的刻画。
6. …切合实际蕴含着朴素而深刻的哲理读来令人精神振奋情绪激昂。
7. 这篇文章充满了激情从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰语句流畅。
8. 事例叙述生动具体趣味性强且与前面的比喻…一脉相承。最后作者用寥寥数语表现出了自已对…的情感令人感动。 文章前后连贯形成完整的形象。
9. 文章语言清新活泼描写能抓住事物的主要特征篇幅短小精悍值得一读。
10. 本文内容生动丰富语言新颖清爽结构独特合理。
11. 文章有详有略言之有序内容生动具体不失为一篇佳作。
12. 特写镜头别开生面情趣盎然。全文充满童心童趣读来倍感亲切。 文章能过清新有趣的语言描写了…的事。字里行间充满童年真童趣欢声笑语不绝于耳不失为一篇佳作。
13. 详略得当虚实相生是本文的两大特色……内容更丰富更生动。
14. 全文清新秀逸亲切委婉朴素而不落俗淘值得借见。
15. 全文语言生动准确情节精彩曲折仿佛将读者带进了开心乐园令人眉开眼笑。
16. 全文通俗易懂趣味性强。
17. 全文眉目清晰生动紧凑趣味性强。
18. 注意观察具体事物并展开合适的想象这是本文的成功之处。
19. 文章融情于景边绘景边抒情善于运用打比方的手法使文章生动具体
20. 文章内容新颖结构合理流畅连贯自然通达。
教师写的作文评语推荐
1. 本文取材真实生活选材恰当很有新意段落分明过渡自然情趣盎然可读性强。
2. 全文语言流畅行文舒展自如自然洒脱称得上是一篇较成功的之作。
3. 本文语言虽然并不华丽但却极为准确生动情感丰富而真实读来津津有味。
4. 文章的结构简洁合理作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力掷地有声读来令人热血沸腾心潮澎湃。
5. 这篇作文取材新颖构思奇妙语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
6. 文章按事情发展的顺序记叙了…的事语言比较流畅层次较清楚自始自终显得其乐融融。
7. 全文节奏明快语言清新始终洋溢着诙谐与风趣读来其乐无穷。
8. 全文叙事集中不枝不蔓语言朴实流畅感情真挚感人。
9. 通篇文章语调轻松幽默显得妙趣横生读来令人爱不释手。
10. 作者构思巧善于选点展开行文跌宕起伏耐人寻味。
11. 全文可圈可点的佳句不少给文章增添了些文学情趣
12. 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
13. 语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
14. 文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
15. 本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了„
16. 叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
17. 朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
18. 这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。
19. 开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
20.文中描绘的„清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
教师写的作文评语
1. 观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
2. 借景抒情,托物咏志,很有特色。
3. 文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
4. 巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
5. 作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
6. 想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
7. 文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
8. 情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
9. 你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了„,文笔间渗透了情感。
10. 本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
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