六年级上册第4单元建议书5篇

　　六年级上册第4单元建议书一：

　　各位同学：

　　你们好!

　　我是来自六年(1)班的同学钟桢祺，我已经在这个四季成阴的美丽地方生活了六年了，我喜爱这个校园的景色。但美中不足的是洗碗处。有人将吃剩的饭菜倒入垃圾盆，不一会儿，两个大大的垃圾盆都装得满满的，甚至都溢了出来。如果一直这么浪费下去的话，中国就会像非洲那样缺粮了。你们算一算：如果一个人浪费几口饭，全校几百人，就要浪费多少米饭?全广州人呢?全中国人呢?如果把浪费的粮食给非洲人，不知可以让多少人吃饱?我们要节约粮食，不要想浪费就浪费，要能吃多少就装多少，最好不要多出来浪费掉。

　　我向大家提出建议，请大家接受，这不仅是为了我们大家着想，也为着每一个在地球母亲里的人，节约粮食。

　　以后，大家不要浪费粮食，为那些因为天天挨饿，瘦得皮包骨的人，留一些粮食，让他们不要再被挨饿困扰，让我们珍惜每一口饭，让挨饿的人能像我们一样吃上饭。不要浪费粮食，节约粮食，共同保护地球上的粮食资源。我们可以建立以下制度：1、饭堂可以不摆出垃圾盆，要加强风纪队巡逻，不能乱倒饭浪费粮食。2、饭堂要先知道大概做多少，不要做太多，剩下几大盆粮食。3、学校定量分发粮食给饭堂，只要够，不要多。节约粮食不只是喊口号，要从实际生活中一点一滴地节约粮食。

　　六年级上册第4单元建议书二：

　　尊敬的人类:

　　你们好!我们共同身存在一个家园----地球.可以说,地球是我们人类的母亲,是生命的摇篮.但是,地球已经受到我们人类的侵蚀,已经不再向昔日那样美丽壮观,渐渐失去了往日的风采.所以,我们要珍惜资源、保护环境.

　　水是生命的源泉,引用水短缺威胁着我们的生存.我在书上看到:目前,世界的年耗水量以达到7万亿立方米,加上工业废水的排放,化学肥料滥用,垃圾随意倒如江河,使河流变成阴沟,湖泊变成污水池.他们的罪魁祸首就是--乱排污的工厂.许多工厂大量把污水排放到江河中,用水毫无节制.保护环境是多么重要啊!水荒,向人类敲起警钟!人类啊!不要让你们悔恨的泪水成为世界上的最后一滴水啊!

　　我们不仅要制止工厂用水无节制的坏习惯,还希望你们做到

　　一、珍惜水源,一水多用:

　　在我们的生活中,经常有人洗完手后不关水龙头,使水资源这样一点一滴地浪费掉,这种行为是不行的,我们应该珍惜水源.当然,我们也应该养成一水多用的好习惯,如:洗完菜的水可以拿去浇花;拖完地板的水可以拿去冲厕所.这样就可以珍惜水资源了!

　　我们是地球的主人,同时又是地球的破坏者,最后又成为受害者.善待地球就是善待自己,作为21世纪的主人,我们一定要时时刻刻地保护我们这可爱的地球!

　　六年级上册第4单元建议书三：

　　尊敬的校长：

　　您好!

　　每一所学校都好似一座智慧的城堡。我相信每一位学生、家长、老师都希望校园里干干净净、井井有条。早上，迎着升起的太阳到学校来;黄昏，踏着夕阳的余晖回家去。那是多么幸福啊!

　　但是，在这个充满快乐的校园里我却发现了不好的现象：许多同学买零食吃，完了就把包装袋乱丢;校园里的水龙头被一些同学拧坏了，水哗啦啦流着;教室里到处都是同学们撕掉的纸片……

　　尊敬的校长，为了能让我们的校园更加美丽，我想为校园环保提一些有用的建议：

　　1、在黑板报上宣传保护环境的知识。

　　2、利用广播播放环保方面的资料。

　　3、多开展关于“保护环境，从身边做起”的活动。

　　4、在校园内加强环保管理。对爱护环境的集体和个人进行适当的奖励。对不良行为提出警告和批评。

　　这些建议看上去很简单，但是需要大家的共同努力才行，希望校长能接受我的建议。祝愿我们校园明天更美好!

　　六年级上册第4单元建议书四：

　　北京市环保局：

　　在天际间有一个蔚蓝色的晶莹的球体，那就是我们美丽的地球。地球就像母亲一样，为我们提供着生存的资源和条件。我们人类是地球的主人，我们要像善待自己一样去善待地球，保护这个我们赖以生存的家园。虽然地球有个别称叫做“水球”，但地球上的水资源不是取之不尽，用之不竭的。水是我们人类赖以生存，必不可少的自然资源。随着科学技术的飞速发展，人民生活水平的快速提高，水资源的污染已成为我们人类生存面临的一大危机。地球上干净的水已经不多了。

然而污染水源的一幕幕丑剧还在现实生活中继续上演。例如有些人在京密饮水渠中洗澡，有些人还往河里乱倒垃圾和动物尸体。一些工厂不注意保护水资源，不加节制的抽取河水，再把工业废水排入河中，造成了水资源的严重污染。鱼虾在这种水里，就会慢慢中毒死去;人类喝了这样的水就会生病甚至死亡。水资源的污染日趋严重，使人类付出了惨重的代价。生态的破坏，环境的污染对人类生存构成了极大威胁。形成这些不良现象的原因是：人们环境意识淡薄，对水资源污染缺乏紧迫感，缺少主人翁的精神。为此，特向你们提出以下建议：

　　一、经常开展爱护水资源的教育宣传活动。形成良好的环保氛围。

　　二、建议国家对污染企业加大管理力度，对于不达标的企业坚决关停。

　　三、强化监督管理。发现身边有破坏环保行为的人，要积极提醒、制止并教育。

　　四、加强河道两侧巡查力度，对污染水资源的不良行为加大处罚力度。

　　作为地球的主人，改善地球环保，保护水资源是我们义不容辞的责任。

　　希望你们考虑我的建议。

　　六年级上册第4单元建议书五:

　　尊敬的校领导：

　　我是本校的一名小学生，已在这所学校生活了六年了。在学校的点点滴滴我都不会忘。校园的景色优美，高大挺拔的松树，姹紫嫣红的小花……可是，当我们走进教学楼是，就会发现许多美中不足之处。

　　楼梯转角处的水龙头尽管没人用，但“哗哗”的流水声不绝于耳。让我来给大家算笔帐吧!如果一个水龙头一二十秒的速度流失1克水，那么一分钟就流失3克水，一个小时就流失180克水，一天就流失4。32千克的水，一年就有1576。8克水流失了。这些数字是相当惊人的。

　　我觉得之所以会出现这种浪费水资源的现象，是因为同学们节约用水的意识淡薄。才造成的。常言道：“水是生命泉源，珍惜水资源就是珍惜人类的未来。”所以，节约用水，从点点滴滴做起。我建议：

　　1、在水池旁贴一些有关节约用水的标语。

　　2、开一个节约用水的班会。

　　3、开一个节约用水的主题活动。

　　这些小小的建议仅供学校校领导和老师参考。