有关想象故事的学生作文:小明和小明二号

　　编者按：小作者想象的手法描写了小明和小明二号的故事，想象丰富，题材新颖，极其吸引人们的视线，生动有趣，也透露出一定的道理。下面让我们来看看这篇小明和小明二号。

　　在50年后的世界,一名小学生：小明，正在他天蓝色的实验室里的一张桌子上摆弄一些小小的模型。这张桌子上的东西杂乱无章的摆着。他成绩中等，但他比正常人聪明的多，只是他很懒。他只做他感兴趣的事，比如创造自己的小发明。其他不感兴趣的事，他能不做就不做，比如老师布置的家庭作业。他被老师看作“怪人”，可他并不在意。

　　此时，他正在创作一个人脸，只见他把一个小镜子放在桌上，照着自己的脸做，半个小时后，一张栩栩如生的小明脸就做好了，对着镜子一看，像一对双胞胎。他把这个“人”的骨头做成了机器，然后利用机器关节和机器血管让它可以运动自如。最后，他把皮肤安装好。然后站起身来一看。咦，一个一模一样的小明出现了。暂且叫它小明二号吧。做完小明二号之后，他迫不及待的给小明二号下了一个命令，给我拿一杯水。小明二号立马拿了一杯水过来。小明欣喜的发现：小明二号完全服从自己的命令。于是，他突发奇想，要是它能代替自己去上学就好了。所以，他给小明二号下了一道命令：代替自己去上学。

　　第二天，小明二号代替自己去上学，而小明则在一个谁也不知道的暗房里睡觉。它和小明一样在课堂上开小差，下课去疯闹，放学和同学们一起回家，到家写作业，写完看电视，然后洗了睡。小明也过上了他满意的生活。

　　过了半个月，小明发现，不上学的生活很不好受。于是，他把小明二号留在家里，自己上学去了。

　　作者：李前纬 五年级 武汉

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