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个性作文600字

永强分享

时间会消磨一切,清纯的容颜会失去。我不会拥有永恒的青春,但我决不会让青春在秋叶的舞蹈中枯萎......下面是小编整理的关于个性的作文,欢迎阅读。

我的个性

时间会消磨一切,清纯的容颜会失去。

我不会拥有永恒的青春,但我决不会让青春在秋叶的舞蹈中枯萎。

——题记

时间真是一个捉摸不透的东西,我还回味在童年的快乐中,猛然惊醒,才发现自己即将面临着小学毕业考试的威胁。我的生命已经度过了12年的风雨考验,但是这12年来,我竟不知自己有怎样的美丽、怎样的个性。

翻阅我的相册,那梳着两个小羊角辫欢快的宝贝,笑声可以乘着风儿飞向天空的宝贝,不正是我的美丽吗?我经常像男孩子一样英姿飒爽。剪一头最流行男孩子似的短发,眼睛里却依然掩盖不住孩子的一丝天真。我是在扮成熟吗?我酷爱打球。篮球乒乓球羽毛球,每一样都可以吸引众人的目光。难道,我是个假小子?

我就是我。不会模仿别人的打扮,不会想方设法得到自己想要的东西,不会在意别人疑惑的目光。我就是我,有独特的个性、属于自己个性的我。

我依然是我,我是大自然、爸爸妈妈创造的。会因为拥有天生的音乐细胞而自豪,安静又悲伤的音乐最能让我陶醉。我会因为发现一首好听的音乐而哼上它大半天;伤心的时候会听音乐,会因为过于融入进音乐里而沉默、发呆;会边听音乐边动起来,让人觉得我好象发疯了似的。只要有了音乐,我就能安静下来。

我有个性。不会怕别人说从后面看我像个男孩子,不怕爸爸妈妈说我是个野小子。只要我对自己满意,对自己有自信,是最好不过的了。别看我现在长的不怎么样,要相信女大十八变,毛毛虫最终化茧成蝶,是完全不一样的!

我要做美丽的个性真我,我美丽因为我有个性!

个性

听说,最近娱乐界盛行着一个词:个性。主要说某个人有自己的主见,与众不同。

已经很久没有闻窗外事而一心只读圣贤书了,今天,拿到了志愿表,看着那些条条框框,心竟然在颤抖。

原本早已决定了努力方向,却同时被泼了多盆凉水。老师真诚地分析了形势后开导说:“这么好的机会,有保险箱为什么不进去呢?”凄然一笑,开始敬佩自己的心理素质,本来众多心怀壮志的兄弟姐妹都欲展翅高飞,无奈老师的话之恳切,纷纷收起翅膀,心甘情愿,稳稳当当地进入保险箱。

唯独我,一个承受能力较强的人,仍不愿服从,现在都开始怀疑,有很强的承受能力是好事还是坏事。

曾犹豫过,徘徊过,想过稳当,也知道自己输不起,却不愿不战而败,做乌龟。天平向梦想倾斜。

直至昨日,才从老师口中得知,现只剩两只小鸟想飞,一只有着雄厚的资本,他无以畏惧;另一只就是那“心大,不踏实,幼稚,白日做梦”的将冻结的小鸟――我。

天高任鸟飞,如果天变低了呢?保险箱中的鸟儿都在鼓励她:“趁没被完全冻住时飞吧,做回个性的你,也让我们欣赏一下鸟儿应有的飞翔的雄姿。”一个词触动了我:个性,多久不曾领会到了。

母亲说:“该说的我们都说了,决定权在于你自己,无论你做出什么样的决定,我们都支持。”父亲在旁边附和地点着头。我听见了清脆的断裂声,身上的薄冰开始熔化,我重又感觉到了体温。

罗曼~罗兰说:一个勇敢而率直的灵魂,能用自己的眼睛去观察,用自己的心去爱,用自己的理智去判断;不做影子,只做人。于是,一个念头升了起来,越来越强烈:我要飞!

打定主意,定下心来,甩了甩头上的冰渣,活动活动蜷缩多日的翅膀,备足了信心,坚定地仰望天空,道:

蓝天,我来了!

个性

这年头啥都讲究个性,可是个性究竟是个啥?

个性一:时尚的诱惑。不知在何时,中学校园里有些以奇装异服为个性的人。女生身着一件被剪的不成样子的“新衣”来学校,耳钉、肚钉一个不少,每天还化着烟薰妆,头发成爆炸状,眼睛可以跟国宝相比,嘴巴也红嫣嫣的,两颊抹得像猴子屁股。男生呢,则像社会上一些艺术大师样,留成披肩长发,走路一摇一摆,感觉就是艺术家了。再有的穿上超大码的篮球服活像嘻哈小子,后来刮起染发风,“红头苍蝇”、“黄毛丫头”特引人注目。所谓“个性”由此可见一般。

个性二:语言的革命。如今的社会大量涌出了许多新词汇:“网虫”、“菜鸟”、“蛋白质”……,什么都用“玩”,玩酷、玩深沉、玩品位。词性的活用,更令人咋舌:“你少唐僧”、“你的头发郑伊健”……这些主谓宾不明了和莫明其妙的语言。信息时代“个性”的另一体现是数字化语言我无限惋惜地想:俺祖宗怎没想到呢?

个性到底是什么呢?是盲目地追求时尚,随波逐流?是无畏的冒险?是与老师当面顶嘴?是穿着与众不同的服装?是上课时听MP4?是定期拜访麦当劳、肯德基吗?是差得不能再差的成绩吗?难道不知道所谓的“个性”不是随着盲目的追求而迷失自我?难道不知道所谓的“个性”有一天会成为另一种庸俗,变成一座真正埋葬自我的坟墓?其实,还有一种“个性”:张海迪在命运的几次打击下,她并没有像平常人所想样倒下,而是具有个性地向命运发出挑战,最后她赢得了命运;XX同学为一道题跟老师发生分歧,他一定要打破砂锅问到底和老师“对立”,这也是一种个性。

个性的时代,时代的个性。我们追求个性,但愿我们能拥有真正的个性。

个性与理解

塑造一个有个性的自我。

——题记

在追求自我,完善自我的过程中,我们渴望他人的理解。

现实,总是和人们所想的不一致。我们的行为,主张却常常得不到他人的支持,反而受到的只是一味的谴责,以至于让我们感叹:“心灵的沟通是在难不过的了!”“走自己的路让别人说去吧!”但丁的这句名言在同学们中颇为流行,而遗憾的是,我们并没有了解它的本意,却把它当成了我行我素的理由。

我认为,个性不能只唯个性,渴望理解不可能变成苛于求事。

曾经,看见过这样的一个同学,他是标榜有为的个性青年。也许,是由于年幼的无知,他总是以自我为中心,老师家长的话坚决不理。“我的主张最合理,我的个性唯我所有!”他的主导思想就是再大人眼中的“不同凡响”。当然,现在的教育还处于正在发展,但是,作为学生,我们对教育情怀的确不该怀有抵触心理。虽然,我们的个性在发展,就像田野中撒下的种子一样,拙拙逼人,种子破土而出后,杂草也会夹杂在其中,只是,我们要懂得如何除去心灵中的杂草,让那初升的一缕阳光照耀在幼芽上。

假如每个以自我个性的青年都问生活,抱怨生活为什么不是“十全十美”的,想必是得不到支持的。青年,是社会的未来,不应只谴责社会的不足,应该要学会的是承担社会所赋予的责任。

“走自己的路让别人说去吧!”理解是相互的,有时,勇气固然可佳,但自己走路有时能得到帮助,不更给人勇气吗?

同学们,不要自命清高,孤芳自赏吧,在理解别人时,我们将会感到理解所给予的快乐!

班级的个性

我班是个极其普通的班。我们班没有驰骋赛场的运动健将,也没有令人尊敬的年级第一。看那班级的序号也在别人最容易忽视的一个号码上。我班就是一个普通的班,但仍有自己独特的个性。

古人语:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”对求知的渴望,我班一直保持着。来到我班,你可以经常看见老师被同学们围得水泄不通。往往只有预备铃响了,同学们才会回归座位。慢慢地,这种不懂就问、刨根问底成了我们班的一种个性。

古人语:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”我班就有这种“我言秋日胜春朝”的特别精神。这点特别体现在数学等理科上。一次,我在经过苦思冥想,将一道中考数学压轴题完成之后,在班上得意洋洋地讲解。自以为台下是一群羡慕的眼光,但定睛一看,已有多个手举起,一种种不同的解法纷纷而出。这就是我班,每个人都有自己独特的见解。

古人语:“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”不错,我班的各性在于自信。我想到了校运动会。篮球比赛上,我班不幸抽签与最强的七班对抗。赛前其他班同学都说:“这次七班又要顺利进级了。”面对别人的冷言冷语,我班队员毫不在乎。比赛开始后,面对七班队员的疯狂进攻,防守端的拼命包夹,我班同学毫不畏惧。突破、传球、三分!一个个好球在场上出现。最终,不可一世的七班败下阵来。面对观众的惊讶,我班队员声色平静,毫无兴奋。这就是我班,“舍我其谁”的霸气是我班的标志。

“求知、创新、自信”这就是我班的个性,陪伴我三年一路走来。三年的一切艰难险阻,都被这六个字解除。感谢我班,感谢我班的个性。

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