以体验为话题作文600字
去体验不一样的生活，能够让我们的生活更加精彩。下面是小编为大家精心整理的关于以体验为话题作文600字，希望能够帮助到你们。
农村体验生活
车子行驶在公路上，两旁是一望无际的田野。
沃野里是种子生根、发芽的地方，株株苗儿在这里迎接着阳光，吸吮着雨露。
我和爸爸下了车，走在散发泥土清香的田埂上，心里别提有多么欢喜了。
眺望远方的一亩亩地，满是翠绿，有几位农民正埋头苦干着。“咦，怎么没有稻子?”我暗自纳闷。“走，走啊。”爸爸拉着我的手，快步带我去前面一位老奶奶那儿。老奶奶头戴一顶帽子，身上穿着一件非常朴素的蓝色外衣，枯瘦的手上握着锄头，正在翻地。
爸爸很快就和老奶奶交流了起来，我在一边看着老奶奶“轻松”地锄地，手不觉痒痒的，也想试试。我试探着问：“可以让我试试吗?”老奶奶微笑着把锄头递给我，用鼓励的眼神看着我。我把锄头提起，再砸下去，虽说不重，可也够累的，才锄了几下，就气喘吁吁了，忙把锄头还给老奶奶。
老奶奶笑了笑，又继续锄地。“您是在种什么?”爸爸问。“是蚕豆。”老奶奶把蚕豆递给我，我听着老奶奶的话，在一个坑里播下了四粒蚕豆，心中祈盼着它们能快快长大。
“这么大的地有多大?”我问老奶奶。老奶奶想了想，回答：“大约八分吧，一亩地是十分。”“那种稻子年产量呢?”“大约是八百斤左右吧，多时有一千到一千二百斤左右吧。”“那够一家三口吃多久呢?”“这个要算咧，我们家里五六口人，去年吃到现在还没完呢。”“您年收入是多少?”“一亩地大约一万元左右吧。”……不论我怎么问，老奶奶纵使热情耐心地回答，这也许就是农民那质朴的品质吧。
农村体验生活
今天，伯父的牛场要卖牛。我很好奇，又和爷爷去了。
我到牛场时，看见一辆高大的货车停在那儿，车顶上有一个伙计，正系着绳子，牛场门口站着两个男人，正指着本子上的价格讲价。看来，卖牛已经开始了。伯母出来看见我，喊道：“快进屋里，牛冲出来很危险的。”我跑进屋，觉得看不过瘾，就又偷偷溜了出来。
第一头牛被拉出来了，伯父牵着牛，伯母、舅婆用扫把在后面赶。这头牛很暴躁，摇甩着绳子。伯父把牛关进一个笼子，正当我以为他们要把笼子抬上车时，伯父打开笼子门，把牛又牵了出来，赶上车，把牛绳交给车上的伙计。为什么要把牛赶到笼子里再牵出来?爷爷告诉我：“那个笼子是称”。
第二头牛很温顺，它乖乖地走过笼子，乖乖地上车。“那头牛较小，所以温顺。”爷爷说。
趁第三头牛没牵出来，爷爷把我带到牛场边，指着一个个方方正正的大坑，说：“那是饲料池……”没等爷爷说完，一头暴躁的黑牛冲了出来，它摇头晃脑，牛蹄子踩得“得得”响。看样子它直想往我这边冲过来。我很紧张，心想：这牛是想从我头上踩过去吗?我想得越来越紧张，全身发抖。再往旁边的兔笼里瞟一眼，兔子正悠闲地吃着青菜，一点儿都不害怕。哎，我连兔子都不如啊!
最后一头牛最狡猾了，它假装乖乖地走进铁笼子，却在走出铁笼子的那一刻突然往对面的山坡跑去。还好伯父紧紧地拉着绳子，但是伯父也被牛拖得一脸“谁来救我”的惊恐表情。不过最终牛还是被拉上车了。
我和爷爷开心地回家了。
体验小厨师
今天，我们举行了“我当小厨师”的活动。上午第二节课下课后，我们全副武装，奔向食堂，开始体验活动。
周老师先给我们分组，共7组，每组6人，每组负责15桌。再给我们分配任务，我和小闯一起负责16-30桌的饭。
活动开始了，等了一会，饭车推过来了，我随手拿了4个抹布，分给小闯2个，并向他解释：“刚出锅的大米饭会很烫，为了防止烫伤，还是用抹布包着拿。”我还想说下去，却被小闯一瞪：“还是赶快分饭吧。”我刚想说的话又咽肚子里了。我走到饭车旁，拿出了大米饭叫小闯帮忙，可他却不知道怎么了，摔了一跤，幸好我的力气大，稳住了。终于，小闯站了起来，帮我一起把大米饭抬到了桌子上，我用锅铲把米饭横着切2下，竖着切4下，分成了15份。我开始以为15桌就一盘米饭，所以我就准备每桌一块米饭。周老师发现以后，问我：“这么点饭一桌10个人那够吃啊?又不是没有饭。”我明白了，我和小闯又去拿了一盘饭，跟之前一样分成了15块，每个盘子里分2块，有的我分得大只要1块，有的我分得小就要3块了。我负责分，小闯则在一旁帮我送饭盘，剩下的还多一些，我看到旁边那组的饭盘子里的饭很少，就把我们剩下的饭铲给了它。
最后，我们又来检查每桌饭菜、餐具是否正确。我一会儿发现这里少了一个碗，那里连勺子都没有。我看了看周围，发现同学们也在为自己负责的区域的物品而东奔西跑，在食堂的桌子与桌子之间穿梭，忙得不可开交。
不一会儿，体验活动结束了，我顿时想到了食堂阿姨的辛苦，才干了一节课时间，还有许多阿姨来帮助我，我们就已经这么累们。阿姨平时还要烧饭、分饭、洗餐具等，而我们不懂得尊重他们的劳动成果，吃饭时浪费食物，真是不应该。
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