以成长为话题的600字初中作文
我们成长的过程曲折坎坷，总是伴随着辛酸与烦恼。究竟以成长为话题的作文该如何下笔呢?以下是小编为大家整理的写成长的作文，给大家作为参考，希望对你有帮助!
成长的烦恼
成长是每一个人必须经历的，但烦恼也是成长的必修课之一。没有经历过风雨的花苞是开不出最美丽的花朵。
进入初中后，烦恼也变得异常多，他们一个个想你冲来，让你招架不住。当然，对于我来说，最大的烦恼莫过于考试、老师、家长的三重压力。初中生活过于紧张，每一次考试都是力不从心。看那试卷上的一个个红圈圈，红叉叉，仿佛他们正在向你示威说：“哈哈，谁让你不认真答题的，这下吃苦头了吧!”看看班长的成绩，好像那就是一个天文数字一般，遥不可及。再望望自己的成绩，数字低得连地摊货都买不起，我不禁掩面叹息。
但是，我还没来得及喘气，老师就发动了第二波攻势。耳朵听着前十名的成绩，仿佛心灵就受到了一次次重击。虽然上几次考得不错，但这一次真的是差到了极点。现在总有一种“长江前浪推前浪后浪，前浪死在沙滩上”的感觉。因为有许多新起之秀取代了我的位置。终于熬过了老师的长篇大论。我背上书包，踏着沉重的脚步，仿佛每一步都举步维艰，抬头看看天都是灰的。回家后，又是面临父母的轮番追问和“混合双打”。我可真为是苦不堪言，于是心中的压力便越积越多，后来变成了一个难解的心结。
但是，成长的途中不一定都是崇山峻岭、悬崖峭壁或一帆分顺、毫无阻碍。烦恼并不是不可解决的，换一种角度想想，可不可以把这三方面的压力转换为动力。我这么悲观消极的面对人生，人生也会这样对待我，何不乐观积极的面对他们，迎接他们的挑战，在其中成长起来。通过这么想，我的心情好了许多，心情也好了很多。再想一想，我们也可以用其他方式来释放这种压力，例如骑骑自行车，打打篮球等，还可以向同学倾诉苦闷。要知道乐观积极的态度可以影响终生，让人有所成就，而悲观者反之。有一则公益广告说的是乐观者与悲观者对半杯果汁的看法，正好论证了这个观点。
成长就是那天空中的月亮，它也有阴晴圆缺。即使是再洁白的玉石也有一点瑕疵，再光洁的人生也有污点，再美丽的青春也有遗憾——那就是成长的烦恼!
成长经历
成长是一个深远的话题，在一个人漫长的成长过程中，总会经历着酸甜苦辣。虽然我们还在成长，但昨天的欢笑似在耳边，昨天的泪水犹在嘴角，一路的百般滋味仍历历在目!我们在长大，一路上有我们成长的故事。生活中的酸甜苦辣，其实都是生活中的一种经历，一种享受。
清楚的记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。
一年夏天，还在院子里树下玩耍的我，被突然响起的雷声下了一跳，刚才还阳光普照的好天气，才一会儿就变了脸。不一会儿，淅淅沥沥的雨从天空中落下来，落在大地这架大琴键上，奏出欢快的节拍。原本应该狂奔的我走得却异常缓慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清凉，于是，踮起脚尖，在水洼上激起一层层涟漪。走到亭子边，脱下鞋子，路出脚丫，抬头望向天空——乌云渐渐散去，太阳揉了揉惺忪的睡眼，打着哈欠，伸着懒腰，将它那温暖的光芒撒向人间……
我拖着湿漉漉的身子走在回家的路上，却看见迎面走来的爸爸，心一紧：又要挨骂了!可爸爸却用他那温暖的大手擦拭者我脸上的雨水，着急的说：“下这么大雨也不回家，生病了怎么办?”而我只是惊讶的眨着我的眼睛，爸爸想了一会儿接着说：“生病可是要打针吃药的哦!”我听了，赶紧拉着爸爸回家了。并不是怕打针，而是怕那苦苦的药!
成长的道路上有数不尽的患得患失，但我背起我唤为“坚强，勇敢，乐观“的行囊，向明天慢慢走去。
现在，种下梦的种子;未来，期盼着收获。
就这样慢慢长大
从小学到初中，从无知到聪明，从幼稚到成熟……仿佛是一转眼的事情，12年的时光飞逝而去，从自己人生的第一次，到现在的少年初长成，这其间经历无数，有苦有甜，有哭有笑，我已经是一名中学生了。
还记得一年级开学的时候，班主任李老师是教我们语文的，她给我上了第一节语文课。那节课，她并没有教我们读拼音、认字，而是让我们都削好铅笔，说要教我们写字。听了之后大家都手舞足蹈，高兴的不得了。
老师先教我们怎么拿笔，耐心地纠正了一些同学错误的握法以后，才开始教我们横竖的写法，并且还教我们如何写“十”字。大家一气写了十遍，都觉得自己写得相当不错了。可是老师却说我们全都没写好。她在黑板上把“十”字重新写了一遍，然后又手把手地教，终于，我们全班都可以写得非常好看了。这时“铃铃……”，下课了。望着老师满意的笑脸，我明白了不管做什么事都一定要记住“耐心”二字，这样才能做到最好。
时间一晃，我已经三年级了。有一天，李老师告诉我们：“从今天起，大家就多了一门课——英语!”又是一阵手舞足蹈。
很快，下午的第一节课就是英语了，我们都迫不及待地早早来到了教室，翻看崭新的英语课本。十几分钟后，上课铃响了，走进来一位漂亮的女老师，高高的个子，穿着，不用我说，想必大家也能猜出来她就是我们的英语老师了，不知道她的脾气好不好。
“大家好!我叫高萍萍，从今天起我就是你们的英语老师了，希望大家能和老师一道，把英语这门课学好。请同学们先把英语课本收起来，这节课不用课本，把自己的英语本拿出来。”我的思绪被老师的这番话打断了，赶紧从书包里翻出了我的英语本。
接着高老师开始教我们二十六个英文字母，她教得很慢很慢，每个英文字母的写法都给我们讲得很清楚，那节课我们只学了前十个字母，后十六个后来又花了将近一节课的时间。但也正是这最初的十个英文字母让我在知道了“认真”这两个将伴随我以后学习生活的另外两个字。
时间老人继续以他不易被人察觉的步法悄悄地溜走……
初一军训完开始上课的时候，大家都抱着新发的数学书看了又看，觉得非常简单。开始上课了，数学老师为了检查我们预习的情况，出了一道题，大吼一声问：“谁上去做啊?”大家一看，都像哑了火的鞭炮，谁都不出声。老师见没人敢上去做，便点名叫一个同学去做，谁知他在上面憋了半天也憋不出来，老师便让他回去了，这道题看起来很难啊，老师又开始巡视，他看见我，便对我说，你上去做。我连忙拒绝说不会，“你又没做过，怎么知道你不会。”数学老师对我说。我鼓起勇气，怀着试试看的心情上去了，却发现原来很简单，只是绕了一个弯，我马上就做了出来。这节普通的数学课让我明白了“勇气”这两个字的含义，“世上无难事，只要肯攀登!”
就这样，一天天我慢慢地长大……
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