初一关于明天的作文
明天的含义，它是要用心去体会，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看。快来把握明天吧!把握着与众不同的生活。明天是充满光明，最美好的!下面小编给大家分享一些初一关于明天的作文，大家快来跟小编一起看看吧。
初一关于明天的作文篇1
HI!明天
即将踏入中学的我，正在紧张的复习当中……那种滋味无法形容，有些苦，还有思念;有长大的感觉，但有泪……我不懂，可能我以后会懂。
我不希望走进中学，因为父母说中学学习非常紧张。“9年义务教育，不上也得上!”爸爸总是这样督促我。“身为六年2期的你，应该刻苦起来了!”老师也这样督促。是啊，身为六年2期的我，应该刻苦起来了!
2007，对你们来说只是个普普通通的一年，但是对于我，对于6年级的同学们，这可不是普普通通的!大家将要各奔东西了，我——只是渺小的一个罢了。离开相处了两三年的同学，离开教了我的老师，实在是让人不敢想象。明天的我，要加油啊!不能再像以前一样不知道学习的重要性了!
中学，是很重要的三年。高考，更是重要。老师也对我们说：“你在中学成绩好了，高考就不是问题了;倘若成绩不好，那我也很难说。”这就说明了，中学的确很重要!
明天的我，必须加以努力。不可以再像以前那样问一些幼稚可笑的问题。妈妈说：“问问题时，想好了再问。”我觉得她说得也很有道理。毕竟家长和老师是对我们好。
我会告诫明天的我：凡是要努力!力争好的高中!
初一关于明天的作文篇2
我要追赶明天
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。十几年来，妈妈一直用这句话教育我，当时我并不理解这句话的意思，直到我上三年级时，学习了《和时间赛跑》这篇课文后，才真正理解了这句千古俗语的含义。
文章中，作者的姥姥去世了，作者非常痛心，爸爸妈妈劝他多次也都以失败而告终，终于有一次在爸爸和作者的谈心中，让作者明白了时间和人生的含义。从那以后，作者像变了个人似的，他和西北风赛跑，和时间赛跑，追赶太阳，成绩提高。
一个人如果有强烈的时间观念，那这个人必定与成功相伴。读到这里，我不禁想起自己来。
有一次，我在家里做作业，要做手抄报，我边做边玩溜溜球，每次玩时，我总是想：反正时间还早，还是玩一会儿溜溜球吧。所以我用了三个小时才做完手抄报，气得妈妈把我费劲力气才做完的手抄报撕了，妈妈让我重新做手抄报时，我才用了20分钟。这充分说明，我的时间观念不强才造成这样的后果。
现在，我一直把妈妈的教诲记在心中，所以我的学习成绩一直名列前茅。让我们一起来跟时间赛跑，成为时间的主人，一起追赶明天吧，Let，s go!
初一关于明天的作文篇3
把握明天
明天永远存在，他就像通往人生道路一样永无止境，今天，也是明天，那是针对昨天而说的，明天，也是明天，那是针对今天而说的，后天也是明天，那是针对明天而说的。明天就像这样，过了又来，来了又过，反反复复。
于是我认为明天都是一样，都是这样过来的，当从明天来到今天，又回到明天，这样的程序都一样，于是我就开始觉得生活好无聊呀，每天都一样，太没意思了。直到今天，我听了爸爸的一番话，才知道原来明天是不一样的，不，应该说每天都不一样，爸爸告诉我，其实生活就像白米，为什么有的人能把它，做成：粥，干饭，炒饭，等，每天一种口味，这样就不会厌烦。而有的人天天吃粥，从不想个法子，把它变个样来做，这样就自然感到厌烦。是呀，生活就是这样，在不同的那一刹那，你必须用心去体会，体会它自身的与众不同。但也有这样的人，在心情饱满，开心的时候，就热情地去拥抱明天，在心情低落，沉闷的时候，就像度日那样，“一笑而过”。这样一来，更使每天不一样，一天有一的特别。
我终于知道了，明天的含义，它是要用心去体会，要想感受到它的不同，就要看你用什么角度看。快来把握明天吧!把握着与众不同的生活。明天是充满光明，最美好的!
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