学会欣赏作文300字优秀范文4篇
学会欣赏将会少一些抱怨，多一些赞许，少一些气愤，多一些祥和，少一些叹息，多一些欢笑;带着欣赏走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新，天空是那么美好，阳光是那么明媚，世界是那么动人!下面一起随学习啦小编来欣赏关于“学会欣赏”的作文吧。
学会欣赏作文300字优秀范文1：
欣赏，是积极的，愉悦的。是以美的眼光去欣赏，领略身边的人或事物如果你是这样一个人，就会有感于生活，就会对生活充满无限的希望。
雨过天晴，天边的云霞涨满天际，一道彩虹横贯天空，七色霞霓如天仙的衣衫，装扮出一个美丽的世界。你的胸腔激荡出一种狂喜，你惊讶于乌云覆盖，大雨如注后的清新，你会用全身心拥抱这水的世界连你的一点点私心杂念都荡然无存了，你如痴如醉，你无法自已，你已全部地被这异样的境界所俘虏。可能你还不懂得欣赏，你只是在思考，在领悟。你会不由自主地大声说：大自然真鬼!
打那以后，你对周围的一切都感兴趣，遇事都去思考，你觉得这样有滋有味。你似乎觉得比以前聪明多了。一天一天地过去了，对待任何事你都会有心，你不这样做，就会觉得没劲，相反，你会感觉充实。举一个简单的例子，两个人在打架，除了你在劝解，你还在耐心地细细听他们说，听他们闹纠纷的原因，你很有心。
你已不在是以前的，你的眼光也似乎挺高，你已学会了欣赏，你已感觉到，做个人也很有意思。
学会欣赏作文300字优秀范文2：
人生路上需要用真诚的心灵去欣赏，而不是用好奇的眼睛去打量。欣赏，就是用眼睛去注视，用耳朵去聆听，用心灵去体味这人世间的美好。
花开花落，月满月亏，是一首诗;潮起潮落，雁去雁来，也是一幅画。自然界中处处是风景。当我们驻足一花一草时，我们就能欣赏到大自然的至善至美，也许会忘却尘世间的烦扰。
生活中，人们更需要彼此的欣赏。欣赏别人是一种尊重，被人欣赏是一种认可，无人欣赏则是一种不幸。我们渴望被人欣赏，往往忽略了欣赏别人。更多时候，我们善于发现别人的缺点，乐于放大自己的优点，甚至喜欢在别人的不幸中寻找到自己的幸福。然而，欣赏是相互的，要想被人欣赏，就得先去欣赏别人;只有欣赏别人，才能会被人欣赏。
欣赏别人，就是善于寻找并发现别人身上的优点：欣赏别人的谈吐，会提高我们的口才;欣赏别人的大度，会开阔我们的心胸;欣赏别人的善举，会净化我们的心灵。欣赏别其实是少一点挑剔，多一点信任;多一点热情，少一点冷漠;多一点仰视，少一点鄙视。
欣赏是一种互补，是一种促进，也是一种和谐。欣赏多一点，矛盾和误解定会少一点，人与人的距离才会更近一点。
人不能天生完美，但可以追求完美，学会欣赏，懂得欣赏，才会充实你的人生!
学会欣赏作文300字优秀范文3：
作者：李孝展
欣赏同一场雨，有的人看到了死气沉沉的天，而有的人却看到了雨后的彩虹;欣赏同一束花，有的人看到了衬托红花的绿叶上的污点，而有的人却看见了花的娇艳。从不同的角度去欣赏，会有不同的发现。就像我眼中独一无二的秋。
小时候，我很喜欢“柳絮满天飞”以及“吹面不寒杨柳风”的春天。随着年龄的增长，我更欣赏秋天的美，因为它很独特和含蓄。我喜欢秋天那秋高气爽的气候，喜欢秋天那“数树深红出浅黄”的景致，也喜欢秋天那种悲怆的感觉。
枫叶——无疑是秋天的象征之一。既然我那么喜爱秋天，自然也爱屋及乌地爱上了枫叶。枫叶那小手掌般的玲珑的外形，总给人一种奇特的感觉;还有它那火一般的颜色，红得热情耀眼，仿佛孩子那炽热的心。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”用刘禹锡的这句千古名言来形容我认为在合适不过了。当学者们都在为春天的景象赞美时，当诗人将春暖花开和百鸟争鸣的景致写成一首首优美的诗篇时，我宁愿坐在窗前，默默欣赏着这独特和含蓄的秋，将他尽收眼底，刻在我的脑海中。
秋天在我心中是最美丽的，奇妙的。它不像春天那样显然易见，你要用心去感受秋天的美，才能够欣赏到它的独特之处。
学会欣赏作文300字优秀范文4：
作者：鹿杰琼
欣赏，以前我不会欣赏;现在也不懂，但我会努力去学。
——题记
这朵花很别致。这就是欣赏，虽然只是简简单单流露出来的几个字。欣赏一件物品，不在于好或坏，而在于参与。别人如果欣赏你，给出的词并不符合你的要求，你会怎样?不错，你会生气。则相反，如果别人欣赏，给出的词比你想象的还要好。
欣赏也是一种艺术。
记得我三年级时，妈妈突然问我：“你认为***长得怎么样?”我无奈间回了句：“不要因为一个人的外貌就定夺这个人的心灵。”妈妈反驳道：
“你知道我要问你什么吗?你要学会欣赏这个人，懂吗?”
我似懂非懂的点点头。现在我明白了，一个人必须学会欣赏。要相信自己的眼光。
学会欣赏身边的小事，欣赏点点滴滴，从细微之处你会发现你意想不到的东西。
学会欣赏将会少一些抱怨，多一些赞许，少一些气愤，多一些祥和，少一些叹息，多一些欢笑;带着欣赏走在蜿蜒的小路上你会发现空气是那么清新，天空是那么美好，阳光是那么明媚，世界是那么动人!
看过“学会欣赏作文300字优秀范文4篇”的人还看了：
