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秋天的感动作文

妙纯分享

  秋,成熟感动的季节。飒爽的秋风,使人神清气爽而积极向上。以秋天的感动为标题写一篇作文,你要怎么写?小编整理了关于秋天的感动的作文,希望对大家有帮助!

  秋天的感动作文篇1:秋天的感动

  秋总是伴着绵绵雨丝漫步而来。虽然少了春的抚媚,夏的喧闹和冬的沉寂,但却是一首诗,一支歌,给辛勤的人诵读,高歌。

  秋是一首诗。你还记得秋季那挂满枝头的红叶吗?它总是沙沙地在风中不停地颤抖,反射着太阳,自己也仿佛成了一歌小小的太阳,想人们展示着秋天金色风采。如果秋只有金色,便不会有那么多魅力,它还有蓝色,那种不折不扣的蓝。秋季的天空总是被画家们认为“最美的天空”,奇怪,因为它所具有的那种蓝是其它季节无法想比的。它与海水相比,要淡一些,静一些;与蓝宝石相比,又浓点,富于动感。因此,我不能用海水和蓝宝石来比喻秋的天空,这样会破坏它的美,它的光彩。不由地,我想起了朱自清先生在《绿》这篇文章中的句子:可爱的,我将用什么来比拟你呢?诗人看到美丽的景象往往会诗兴大发,而面对如此美丽的秋,他怎能毫无感触呢?秋是诗的季节,秋就是诗!它甚至不用文字来表述,便可成为一首优美动人的诗篇。

  当然,秋季也是一支歌,一支收获的歌。每当秋季出游时,你是否注意到路旁金灿灿的稻田,你是否注意到农民那眯着的眼睛和小得合不拢的嘴?在秋天,农民总可以彭着一把沉甸甸的庄稼,眼角含泪……他们首里捧着的不仅是庄稼,更是他们的血汗,他们的一颗心啊!只有真正的劳动者能体会到这份感动,这份喜悦。秋不正是一支歌吗?它自己谱曲,用那感人的旋律:它自己填词,用那喜悦的情景。

  秋,你是一首诗,一支歌。你的诗,歌颂真善美:你的歌,高唱付出与收获。你这真实的秋,不用鲜花来装扮自己,不用烈日来感染别人,也不会用白雪把自己掩盖。你那广阔的空间,深刻,无不令人陶醉,令人感动!

  秋天的感动作文篇2:秋天的感动

  秋高气爽,湛蓝的天空中零星飘过丝丝缕缕的云,或羽毛似轻盈,或烟雾般朦胧。偶有一队人字形的大雁飞过。

  “砰砰”几声刺耳的枪声从寂静的树林中传出。

  “真见鬼,又没打中!”

  寻声望去,一个蓬头垢面的人正在不耐烦的擦枪。这已不知是他第几次失手了,快到正午了,竟连一只大雁也没打着。

  他起身向树林深处走去。

  他,一个孤独的狩猎者,与他相伴的唯有那支破旧的枪。

  初秋的树林,一派“繁华”的样子。墨绿中泛着几丝黄,偶有一两片,打着卷儿从树上落下,零星镶嵌在大地上,铺成一条金色的小路。他在地上寻找着。

  突然他眼前一亮,没错,地上那浑厚而大的爪印正是黑熊的。以他多年的狩猎经验看来,这只熊很大,而且刚过去不久。

  一定要打到它,那我就可以一个月不用到这该死的树林里来了。他暗暗盘算着:到时就可以换一把新枪,还可以添一件新衣。

  他顺着脚印小心翼翼的寻找着。树林深处越发弥漫着秋的气息,一排火红的枫叶映入眼帘,还有潺潺的流水声。哦,那是一条清澈的小溪!

  他毫无心情欣赏这些。终于,一个黑色的背影出现在他的视野,有只黑熊背对着他,也许它在捕鱼,这可是个绝好的机会!他小心翼翼的端起枪,深深的吸了一口气。

  “砰!”树林里顿时惊起一群鸟儿。那熊竟一动也没动,“砰砰!”又是两枪,熊竟还是没动。猎人甚是害怕:按常理,就算没有打中,那熊也应该发现了自己;就算正中要害它也会挣扎,可现在……

  他胆怯的靠近,一米,熊没有反应;两米、三米,熊还没有反应;他朝熊扔了一块石头,熊还是没有反应。他壮起胆走到熊跟前,他惊讶的发现:熊已经死了。

  三枪都击中了要害,可奇怪的是熊临死还紧紧抱住一块大石头,这是为什么呢?

  正在这时,溪水中传来一阵哀鸣,猎人寻声望去,竟有三只小熊聚在水中瑟瑟发抖,可能是枪声把它们吓坏了吧!可能它们在等妈妈的安抚吧!可怜的孩子们,它们竟还不知道,妈妈再也不能和它们嬉戏了!

  原来,这位“伟大的母亲”害怕巨石会因它的挣扎落入水中,砸伤孩子。

  为了孩子,它失去了原有的警惕;为了孩子,连子弹穿心的痛苦也忍了下来;为了孩子,连死亡前的呻吟也没发出!这是多么崇高的母爱!

  秋风萧瑟,无情的将火红的枫叶卷入水中,就像一滴滴鲜血。

  猎人不觉早已潸然泪下,把那枪狠狠的向巨石摔去……

  秋天的感动作文篇3:秋天的感动

  秋,成熟感动的季节。飒爽的秋风,使人神清气爽而积极向上。心情的天空也似乎跟着阳光灿烂。

  来到一个全新的校园,来到这个陌生而亲切的世界,我真不知用什么贴己的语言来表达我强烈的心灵感受。思想视野变得柔韧壮丽起来,每天都在“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的感动中过活。

  在这里,我沐浴到生命中最干净最温暖的阳光。这里的领导和蔼可亲;这里的教师相敬如宾;这里的学生家长才高八斗;这里的学生光芒万丈……哦,我努力拥抱并呵护着美好的一切。

  也许如冰心所说,我不敢说感动是什么,但我想说因什么而感动。感动课堂上那一双双澄清明亮的眸子,我似乎看到当年的自己;感动灯火阑珊处,在校外等待莘莘学子回归的身影;感动孩子们的高度评价:老师像白雪公主,既温柔又可亲……

  或者,感动是教师节里的两朵玫瑰;是时不时的家长来访;是生病时遭孩子们关切的目光与询问;是一个眼神,一个手势,一个微笑……

  老舍曾为一只麻雀而震撼,我却被这全新的一切所感动。感动如风,自由自在无拘无束地纵横驰骋,在它栖息的地方,工作疲惫的心可以找到最好的出口;感动如雨,潇洒自如,随心所欲地倾盆而出,留下清新的气息和幸福的音符……

  在感动中过活,厌俗愤世的牢骚,像野火一样被浇灭,在感动中过活,无论我多么倦怠都可以在这里找到平静与安宁。让感动驻入心灵,你会发现江山如此多娇,世界如此美好。

  我想,在收获的季节里,我应更加快乐地经营朴素而坚定的教育人生,有所表现,才对得起难以释怀的秋之情!


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