初三感人作文10篇(2)

　　初三感人作文篇4：感动，自在人心

　　作者：邢文隽

　　夜深了，喧闹的城市显得寂静了。现在是暑假，我并没有什么事可做。只好捧着那本外表朴素，内心却无比深奥的书，细细品味。我是一个初中生，平淡的生活枯燥无味，为此向往大人们自由自在的生活。现在，为了使心情变得不一样，我捧着这本书，眼泪再一次滑了下来，这本书里，讲了好多感人肺腑的故事。

　　父爱，母爱，在我心中重千斤；友情，亲情在我心头烙上印，它们早已把我沉睡许久的内心再次打动。

　　像‘半分钟的犹豫，主人公卡尼尔在半分钟内做出为老师献出生命的决定。半分钟，对于输血救人，实在是显得太长；对于献出生命救人，真的很短。这样的赤子之心，怎能不让我们感动。

　　像‘最动人的遗忘，圣约翰老爷爷为了使老伴的自闭症康复，求校长给他一份工作，通过忘记带药的方式，让老伴走出家门，走在阳光下，利用老伴对他的爱，重新唤起她的责任心和对生命的热情。

　　像‘蒙娜丽莎的微笑，那一闪即逝的面部表情，成为一种喜悦的永恒的象征。是我打从心里发出莫名的感动。

　　生命需要感动，感动从不嫌多，因为感动，我们的内心爱丰富多彩；因为感动，我们才感受到人性的美丽。感动，自在人心。

　　初三感人作文篇5：感动

　　作者：周雨欣2000

　　那个美丽的午后，天是蓝的，阳光很耀眼，给路旁那树上肥大的叶子镶上了一道金色彩。瓷砖上树影斑驳。我夹着刚从家拿的《雾都孤儿》雀跃着直奔店里。

　　抬起头，三楼阳台小婷正冲我扮鬼脸。我边跑边使劲儿挥动着手臂，大声地跟她打招呼：“嘿!”静谧的空气里荡漾着我那大声如雷霆的回声。

　　而当我的视线移到二楼阳台时，笑容蓦地凝住了。阳台上站着一位年轻地汝人，她身穿紫色羽绒服，正向我摆手呢。我不由得停住了脚步，用手遮住阳光疑惑的端详着这位素未谋面的汝人。她脸上荡漾着笑意，漂亮的那双大大的眼睛闪闪发亮。“天哪，她竟然以为……”我顿时明白了。但我还是挥挥手，朝向二楼，并鼓起勇气，迎着她温情而又曾相识的目光好像对待一位熟悉的朋友或者碰见一个热情的邻居，给了她一个发自内心的微笑，午后的阳光透过缝隙洒在身上，暖暖的。

　　此后的日子里，常常会在不经意间，眼前会浮现出那么一个快乐的汝人，好似丁香花开，她那甜美的笑容久久在我心中挥之不去，在那个温馨的午后，伴着一份美好的心情，有生以来第一次向陌生人挥手，并给了她一个真诚，而且是发自内心的笑。

　　初三感人作文篇6：感动在不经意间

　　父亲的话不多，我也很少与他交流，再加上如今在外，除了节假日很少见面，我们间的感情总没有那么直观。因此，我从没有写过父亲的句子，相反，写母亲的关怀诸如此类的倒是不少。或许是上一次中秋节一见，加之不经意间翻了翻旧照片，父亲的形象顿时清晰起来，提了许久的笔也终于落了下来。

　　我印象里始终保留的父亲的形象，大约是五六岁时。挤在人群外看表演的我，因为个头太小，什么也看不见，当时的父亲二话不说抱起我坐在他的肩上，视野一下子开阔起来。当时父亲的肩是那么的宽阔有力，是他领着我看到了这个世界。

　　那时的家里不算有钱，如今的玩具在当时属于高档的奢侈品，可父亲总是毫不犹豫地满足我。当时的大市口街边总是有牵着一推气球的小贩，记得有一次，父亲应我的要求买了好几个，细心地帮我打好结系在手上。向上看去，父亲的脸庞笼罩在气球堆里，是那样的高大。就这样一路走，引来了许多同龄人的关注与羡慕。当有小朋友误把我们当成卖气球的，询价时，我可以大声地告诉他：“这些是我爸爸买给我的，我不卖。”

　　当时幼年的我或许并不知道“感动”这个词，应该是只知道幸福像糖一样的。可是如今的我回想起，却是感动了，源于那份父亲给我的安全与伟大。

　　初三感人作文篇7：有一种感动叫做爱

　　什么是感动?感动就是分离时留下的两行泪珠；感动就是父母苍老的手上的你的吻；感动就是为别人的一次真诚的鼓掌；总而言之，感动就是一种心灵的触动。什么是爱?说到爱字，也许很多人对这个字很敏感。可在我看来爱是一片天空，给人无限的希望；爱是一片森林，帮人们遮挡狂风暴雨；爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。顾名思义是一种高尚美好的品德。在我成长的岁月中，有很多关于爱的感人事迹，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。

　　还记得512大地震吗?虽然几年过去了，但我相信绝大部分的中国同胞们是无法忘记这个自然灾害对我们这个伟大的古国所造成的重大危害的。甚至，会刻苦铭心。

　　还记得那位伟大的母亲吗?

　　5月13日中午，救援人员发现她的时候，她已经没有了呼吸。透过一堆废墟的间隙，可以看到她双膝跪在地上，整个上身向前匍匐着，双手伏地支撑着身体……救援队员从空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟大声呼喊，没有任何回应。这时震后的北川县，还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时，队长好像意识到了什么，忽然返身跑回来，他费力的把手伸进她的身下摸索，高声喊：“还有个孩子，还活着!”经过一番艰难的努力后，人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为有母亲的保护，孩子毫发未伤随行的医生过来准备给孩子做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”看惯了生离死别的医生，在这一刻落泪了；手机传递着，每个看到短信的人，都落泪了……

　　大灾难面前，母爱，孕育了一个个看似不可能的奇迹。

　　还记得那位伟大的老师吗?

　　当时，吴忠红老师正在四楼给初一五班上英语。该班的男学生小斌(化名)描述了当时的情景：教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫，“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑!”吴老师挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张，马上折转身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，上面的房子就轰的垮了，吴老师不见了……”小斌哽咽着说。残砖中，他牺牲了。

　　在灾难面前，师生爱，是伟大的，更是无私的!

　　有一种感动叫做“爱”，有一种“爱”叫“母爱”，有一种“爱”叫“师生爱”，有一种“爱”叫……

　　让我们去感受全世界的爱，让我们的爱去温暖世界，去感动世界。