以回报为话题的作文初中
真正的乐不在外表，而在内心的充实。付出了不一定会有回报，回报却一定需要付出。就像人生，人生不一定要辉煌，但一定要不凡。今天小编在这给大家整理了以回报为话题的作文，接下来随着小编一起来看看吧！
以回报为话题的作文（一）
小鱼感谢大海，是因为大海能让它生存下来;小树感谢太阳，是因为太阳能让它茁壮成长;小鸟感谢天空，是因为天空能让它搏击蓝天、展翅高飞。而我们要感谢的人必定先是母亲，是母亲给予了我们以生命，养育我们成人，是我们变得更加优秀出色。我们要用实际行动回报母亲对我们的爱!
早上起床，四周静悄悄的，我深知：爸爸妈妈早已去上班了，我想打开房间的窗户，呼吸一下大自然的新鲜空气，刚把手放在打开窗户把手上的我却突然间发现窗上积了一层厚厚的灰尘，若把窗户打开，“受害”的人还是我自己。我本想让留给妈妈下班回来后才搞，却突然想到了今个学期学校级组给同学们播放的几则关于回报父母的纪录片上感人的场景，也想起了妈妈平时早上早早的起床为家人准备早餐、搞卫生的情境，我便开始深深地内疚，突然，一个想法浮现在我的脑海内----回报妈妈。我准备在父母上班的时候搞一个彻彻底底的大清洁。事不宜迟，马上行动!
我首先用地拖桶装了半桶水并把其推到我房间的窗户旁，拿来一条没用的布，沾了水后将窗户里里外外擦了一遍，再擦的过程中还有大量的灰尘从湿布间逃脱出来，准备再次旅行。这些粘在窗上的灰尘真是一日不擦，如积三秋啊!我擦了一遍后把布放到地拖桶内盛的水洗，水立即从清澈变为混浊，我洗完布后，还把窗上的不锈钢防盗网擦了一遍，连窗户上的排气扇的叶片也不放过，一些尘也落在地面，又黑又脏。擦完我的房间后，我还擦了爸爸妈妈房间的窗与小阳台上的落地玻璃窗，擦完后的水黑得如同以前汾江河的水一样。
紧接着，我又开始了扫地的工作，我右手拿着扫把，左手拿着垃圾铲，将抹窗时掉下来的灰尘、地面上的垃圾以及床底下、沙发底下的灰尘扫起来，两手配合得天衣无缝，不知不觉，我全身都流满了汗，豆大的汗珠从我脸上滚落下来，汗水一点一点地侵占着我的衣服，我累极了，开始大口大口地喘气，并不由得倒在了沙发上，看着如此狼狈的我不由得回想起妈妈做家务时的辛苦经历不正像我吗?她都扛得住了，为什么我就扛不住呢?经过这一番思想斗争后，我又开始干了起来，尽管很累，但也扛住了!扫完地就拖地。在历经一番工作后，我累得倒在了沙发上，连午饭也没有吃，就睡着了......
一直睡到傍晚，爸爸妈妈下班回家，看到焕然一新的家与正在熟睡在沙发上的我，立刻明白了，他们抱起了我，一家沉在幸福中。
因为母爱，让我得到温暖，因为母爱，让我学会了回报爱。作为儿女我们应该关心父母，努力去回报他们!
以回报为话题的作文（二）
过去，我们一直在讲：只管付出，不望回报;只讲奉献，不讲报酬。这实际上是一种误导，是对人性心理的一种扭曲。
其实，就人的心而言，大凡付出了，就一定期望有所回报，而且付出的越多，回报的期望值也就越高。当然这种付出和回报既可以是物质上的，也可以是精神上的。如果付出了而没有得到回报的话，至少人的心理是失衡的。至于那些曾经付出了而没有得到回报却又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的话，就一定是心理素质比较高的人了，前者自欺求得心理平衡，以欺人显示出自己的大度。不过，话又说回来了，能说出自己付出不望回报的话，这本身就昭示了渴望回报的酸溜溜的潜在心理。
我想，这只不过是难以得到回报或根本得不到回报时一种说辞而已，并不是其心理的真实写照。试想，如果上述表白出真心的话，那么当其得到爱的回报时，他是否还会再向对方说出:”我为你付出了很多，但并希望得到你的回报，那些付出都是我心甘情愿的。由此可见，人的内心深处还是渴望得到回报的。这就好比给老弱病残让座，为灾区群众捐款捐物一样，当为而为罢了，自然是不求回报的了。如若他的付出超过了一定的界限，那么，他会产生渴望回报的情结的。其实，就一段人的心理而言付出了就希望能够得到回报，譬如：帮助别人了，就希望能够得到别人的感谢，为别人付出了就希望能够得到别人的回报等等。既然我们中间的绝大多数人都是平常人都有平等的心理需求以及平常的心态表现，那么，我们就应尊重彼此的这种心理需求。这样做，于人于已皆有好处，何乐而不为呢?
过去，我们常常说我们这个民族是一个知恩图报的民族，甚至还提出：“滴水之恩当涌泉相报”的道德准则，这都没有错。因为这种道德准则其实就是人的一般心理需要。至于是否涌泉相报，这似乎无关紧要，重要的“报”的表示。听说这样一个故事：“孔子有个学生救了一位溺水的孩子，孩子的父亲送他一头牛，他接受了。结果有人议论说他太贪心，但孔子说，你做的对。因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以收下，这样可以鼓励更多的人去救人。”这便说明了付出与回报的关系。是的，我认为孔子的看法更符合人性，更接近人的心里，且更具有社会效应，在今天应该提倡。
如果在付出的时候少一点回报的期望，多一点助人为乐的精神。在得到回报的时候的少一点对等的要求，多一点满足的情感，那么，我们就一定活得更加开心快乐!
以回报为话题的作文（三）
古书《弟子规》中有这样的话：“恩欲报，报欲忘，报怨短，报恩长。”这话强调的是要报答对自己有恩的人。孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”，说的就是回报中国有句俗话“滴水之恩，当以涌泉相报，”说的就是加倍回报“乌鸦反哺”的传说告诉我们，自然界中一些动物尚懂得回报。但在社会生活中，不愿回报，不懂回报的事却时有发生。
假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴假如我是树苗，我无法遗忘滋养我的土地假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印假如……无论我是什么，无论我以什么方式在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的――那就是报答。
当然，要说回报，首先我应该回报我的父母，因为是他们把我抚养大，但长大后，他们给予我的只是物质上的需求，也正是这样我才走了一段弯路，所以我要报答的是救我得人――我的老师、朋友、同学们。
我为什么学习，因为我要回报。如果没有老师的一次次劝学，我不是今天的我如过没有朋友的一次次讲解，我不是今天的我如果没有同学的一次次鼓励，我更不会是今天的我。我代表着你们，你们怎样，我也就会怎样。我看着朋友们一个个勤奋、刻苦、努力，我又怎能不努力，只有这样我才能无愧于心，无愧于天地，因为滴水之恩定当涌泉相报，世间万物都知回报，我也不例外。就算努力之后仍是失败，我也无怨无悔，因为我的重生是你们给的，如果当时你们没救我，我早已是一个失去生命意义的人。我无法想象生活在我原来的世界里是多么的枯燥，和现在的世界简直是天壤之别。
所以我的精彩是你们给的，我的道路是你们指明的，我的成功是你们赋予的。我的一切一切都是你们帮我实现的，我就像一个被创造者，而你们便是创造者，所以我要做的不仅是感谢，而是回报。
我不会以金钱来回报你们，也不会以荣誉来回报你们，因为你们是纯洁的象征，是神圣的象征，所以我要用行动来回报你们，用我的一次次成功来回报你们对我的期望。
回报，将之升华便是一种责任，而他要求人们在危难之际能助人力挽狂澜，在安和之时能以益授人，这才是回报的真谛！
以回报为话题的作文（四）
天下没有免费的午餐，这个世界让我们得到些东西，必定会让我们失去些什么。生命的意义便在于你用较小的代价换取更大的利益。
纵观中华上下五千年历史，有多少仁人志士以自己的牺牲为代价，换取社会的安定，国家的安稳。
昭君，一个柔弱的女子，却用她那副弱女子的肩膀扛起了汉朝几十年的安定。“野云万里无城郭”，“雨雪纷纷”的大漠之中，是谁，在艰难地行走?“白草连天”的胡地，是谁的坟墓，草色青青?是昭君，是她用自己的幸福换来了汉朝与匈奴的几十年和平。
昭君，历史不会忘记，是你，用一生的幸福，消弭了战争，维系了和平。
有的人流芳百世，像昭君;有的人遗臭万年，因为他们不懂得以小我的牺牲为代价换取社会的安宁。
秦桧，一代奸相，受万世之人唾弃，党同伐异，陷害忠良，只为一己之私。为人臣子，不是为君王尽忠，为国家做事，而是做尽坏事，丧尽天良。这样的佞臣贼子能得到什么?名吗?利吗?这些东西生不带来，死不带去的得到了又有何用?这世界留给他的是鄙弃，是唾骂，是无休止的鞭挞!这就是他做尽坏事的代价!
秦桧的生命是没有什么意义的，他没有尽到做人、为臣的职责，他不懂得人生要以小的代价换取对社会的大利益。
史上虽有秦桧这样的败类，但生活之中，心怀大爱的人还是很多的。
是谁，屹立成废墟上不倒的柱，不断的梁，以自己的亲人为代价，换取百姓的生?是谁，雪夜里演绎一场悲情接力，以自己一家的生命为代价，换取农民工安乐的新年?是谁，火海中三进三出，以自己的生命为代价，换取孩子们的安全?是谁，只身打马赴草原，行医救人，用四十载的光阴，换取草原人民的健康?
是才哇，是孙水林兄弟，是谭良才翁婿，是草原曼巴王万青……他们用自我牺牲的代价换取更多人的安宁，这个世界不会忘记他们，历史不会忘记他们，他们的名字将永远闪亮在人们的心头
历史的车轮滚滚向前，让我们记住那些以小我的牺牲为代价，换取他人幸福乃至社会安定的人，让我们用行动向他们致敬!
以回报为话题的作文（五）
老师经常教育我们羊羔跪乳、乌鸦反哺，说一个不懂得感恩的人不是一个真正的人、一个纯粹的人。那么我们到底该怎样回报那些对我们有恩的人呢？
世上之恩，最大莫过于父母。是他们给我们生命，把我们养大成人，含辛茹苦地教育我们，可是他们何尝向我们索取过什么回报？他们唯一的也是最大的希望就是我们有朝一日长成国家的栋梁之才。他们希望我们过得健康、快乐、自信、充实、不虚度光阴，为此他们都流行着一种通病：总喜欢唠唠叨叨。我觉得我们现在回报父母最好的方式就是把他们的唠叨放在心上，努力学习，好好拼搏，用优异的成绩回报他们的无微不至的关爱。
说到对我们的教育，老师之恩不可再造。他们像父母一样地为我们的成长操劳，像春蚕一样默默牺牲自己的青春和热血，像蜡烛一样地为我们的未来照亮行程。他们理解关爱学生同样不求回报。可是我们当中的某些人呢？上课不尊重老师，有的甚至故意和老师作对；下课不好好完成作业，拖拖拉拉，甚至理都懒得理一下作业本。更不要说什么课前预习、课后复习了。我觉得我们回报老师最好的方式就是认真听讲并完成作业，接受他们的教育，把他们的每一句为我们好的话牢牢地记在心里并且落实在学习生活中。
同学相处，是一种难得的缘分。想想全中国13亿人，我们能坐到一个教室里来，实在是一件很幸运的事。大家在一起打打闹闹，多么开心。生活上有困难的时候一起渡过，学习中有疑难的时候一起解决，他们也值得回报。我们觉得我们回报同学感情最好的方式就是团结友爱，一起进取，互相关爱。
同学们，一个不知道感恩的人是没有希望的无出息之人，一个懂得感恩却不去行动的人也是一个可怜虫。让我们行动起来吧，感恩身边的人和事，感恩我们今天来之不易的学习生活！
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