我们都是活雷锋作文10篇(2)
我们都是活雷锋作文6：
雷锋叔叔曾经说过：“世界上最光荣的事——劳动。世界上最体面的人——劳动者”。我们班就有一位热爱劳动的活雷锋——葛朋飞。
有一次轮到二组打扫教室了，二组的同学草草了事，地上乱七八糟，教室了尘土飞扬，“活雷锋”看见了，二话没说，拿起扫帚，认认真真地扫起来，不一会儿，教室里就被他清理得一尘不染，二组的同学红着脸，低头不语。从此同学们把教室打扫得越来越干净。
夏天到来了，天气火热，教室里简直像个大火炉，同学们热得满头大汗，下课铃一响，“活雷锋”就拿着盆子直奔取水处，只见他端来一盆盆凉水，洒在教室里，渐渐地，教室里变得凉爽起来，同学们夸赞道：“葛朋飞真是咱们班的活雷锋呀!”
葛朋飞就是这样热爱劳动、关心集体的活雷锋，在他的影响下，我们班的活雷锋越来越多。
我们都是活雷锋作文7：
刚吃着热腾腾的刀削面，手机铃便响了，掏出手机。原来是小组活动开始喽!我只好放下筷子，奔向学校。
我们以学校为起点，以我家为终点站，开始学雷锋叔叔的助人为乐的精神。
一个可乐空瓶朝我滚来。我赶紧弯下腰去捡，奔到垃圾桶边上，扔了进去。红灯停绿灯行，绿灯亮了，正当我们想过马路时，一个拄着拐杖的老奶奶也跨开步来。我接过谢程程手里的相机，示意让她去扶老奶奶。当她和童幸扶着老奶奶在车水马龙的公路上缓缓挪动时，我按下快照键记录了这个温暖的时刻。我们个个心里美滋滋的，做好事居然使人这么开心，真是“赠人玫瑰，手有余香。”我们走在河边，就在这时，我的视线中出现一辆辆翻倒的自行车，好机会，这次可轮到我了，我赶紧帮着叔叔扶起自行车。此后，我们又擦洗了一张在河边的共椅;帮楼下阿公种的菜松了土;搬走了一盆不必要的花……
好事不是刻意去做的，也没有规定的日期，应该看见力所能及的事就去做。只要人人献出一点爱，人间永远是春天。
我们都是活雷锋作文8：
今天，我怀着无比激动的心情读完了《“雷锋车”的故事》，这本书主要讲述了连云港市新浦汽车总站“雷锋车”组的人们49年如一日，坚持不懈地学雷锋，为南来北往的人们排忧解难，无怨无悔。
书中的每个故事感人肺腑，最让我感动的是汽车站服务员卢同荣的事迹，她为了不耽误工作，一年中，有近一半的时间与家人见不到面，孩子从生下来后就扔给姥姥，在寒冬腊月，爱人要送她上班，她不同意，自己走去上班，脚上磨出了水泡……我觉得她为了工作，可以抛开家中的一切，全心全意地投入到工作中，尽心尽责地为旅客服务，这种精神实在令人敬佩。
同学们，让我们学习“雷锋车”组的精神，从现在做起，从小事做起，去帮助我们身边需要帮助的人们吧，做一个真正的活雷锋。
我们都是活雷锋作文9：
有人说，他是一颗螺丝钉，立志在平凡中干出不平凡的业绩;有人说，他是一个钉子，以钉子的“挤”劲和“钻”劲对待工作;还有人说，他就是一个傻子，无怨无悔、倾其所有为人民服务。。。。。。但也就是这一颗螺丝钉，或是这一颗钉子，也是这个傻子，成为了受人人爱戴的平民英雄，他——雷锋!
“雷锋”二字，已成为人们心目中乐于助人、善待他人、奉献社会的代名词。学习雷锋并不一定是轰轰烈烈，而在于无时无刻，如影随形，成了糊在心头浓浓的念想。
记得那是一个冬天，学校组织“给香格里拉宝山完小孩子捐赠冬衣”活动。星期一，家长们就纷纷提着大包小包的冬衣、棉被，那是一道早晨最美的风景线。我们的教室包裹堆满了角落，令我感动的，査晶晶的妈妈买了一大袋新的棉鞋，亲自送来教室。沈老师还组织我们将写给香格里拉孩子们的信放在棉衣口袋，希望那些封信带着我们的希望，我们的关爱送到香格里拉，温暖每个孩子们的心!这是雷锋精神——“爱心”的体现，对他人关心爱护，给予帮助，冬天也会很温暖!
今年“三八妇女节”来临之际，我们班中刮起了一股“星”潮，男孩女孩们纷纷利用下课时间，见缝插针地折纸星星，只为在妇女节那天能送给母亲365颗星星，以此小小慰藉母亲一年的操劳。我看着他们一颗颗地折着，灵巧的手指将闪亮的星星纸一折一翻，一翻一折，用指尖捏出棱角，一个立体的纸星星展现在眼前了，它静静躺在盒子里，锡纸映出了同学们对母亲的浓浓爱意!这是雷锋精神——“孝心”的体现。
我想同学们应该还记得“铁将军”张大伯。张大伯是一个老伯，但一身保安服穿在他身上，倍显精神!张大伯对于放学接送孩子把关特别紧，只要你没带接送卡或是没写出门条，哪怕是你的亲生父母来接，你也就休想出校门!这是雷锋精神——“责任心”的体现，立足本职、尽职尽责，坚守岗位，坚守原则!
雷锋精神流芳百世，你、我、他，还有千千万万坚守在自己岗位上的人们都在传承雷锋神!我们是螺丝钉，我们是钉子，我们是傻子，我们都是活雷锋!
我们都是活雷锋作文10：
前几天，妈妈从图书馆给我借了一本书。这本书可真好看，名叫《世界幽默小小说精选》，看每一篇都能让我从大笑中明白一个个道理。可是美中不足的是——这本书的封面因为经过了太多人的手的触摸，已经撕开了一大半，翻阅起来很不方便。妈妈说：“咱们给它粘上吧，要是还有人看这本书的话，这样很容易弄掉了的。”
我表示完全赞同，开始找透明胶布、剪刀，然后妈妈按着我粘，费了好大的劲儿才把书弄好。妈妈接过我粘好的书，笑着说：“你们学校不是开展了什么‘学习雷锋’的活动吗?其实这也是做好事的一种行为啊!”我恍然大悟——对呀，做好事不一定是“拾到钱包后在原地等侯失主”;做好事不一定只是“扶老奶奶老爷爷、盲人过马路”……其实我们随时随地都可以当个“在世雷锋”。不但如此，其实在我们身边就有这样的“活雷锋”。比如我们小区的冯爷爷，每天坚持扫楼道里的垃圾，还打印了好几张提示不要乱丢垃圾的提示语贴在墙上，让我们和附近几个楼道的居民都养成了不乱丢垃圾的习惯，因为我们都想：就算为了冯爷爷不那么辛苦，至少也得不在楼道里乱丢垃圾吧?那一次，我爸爸的自行车胎坏了，不能带我去上学，正好被冯爷爷看到了。
他忙把刚刚从地下室推出来的自行车借给了爸爸，说：“这个我不急用，先送孩子上学吧，快迟到了!等你的车子修好了再还给我就行。”爸爸知道爷爷每天早晨都要骑车去买菜，可又推辞不掉，只好对冯爷爷谢了又谢，最后还是骑上了。还有那次，我们楼道3楼的声控灯坏了，很不方便，冯爷爷就自掏腰包买了一个灯泡安上了，楼道里又恢复了光明。还有那一次……冯爷爷做的好事我数也数不完。其实像冯爷爷这样的“活雷锋”随处可见，在身边，在小区，在社区，在学校，在班级……说不定就连我们也可能是大家心目中的“活雷锋”呢!是呀，学雷锋就这么简单。如果你每天和雷锋叔叔一样坚持做5件好事，那么时间长了，让你一天不做好事你都做不到。一个友善的微笑，捡起别人不小心掉下的笔，鼓励一下你失落的朋友……一起来吧，朋友!我们都是“活雷锋”!
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