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人教版八年级作文教案

炎玉分享

  人教版八年级作文教案1:拟写有特色的作文标题

  1、用修辞方法拟题:

  例:《人生如瓶》 《人是一本书》 《爱如潮水》 《幸福就像花一样》《父亲那座山》——比喻

  《星星点灯》 《诚信出走》 《地球在呻吟》 《河水的哭泣》 《让爱导航》——拟人

  《我是谁?》 《成才全靠父母吗?》《你是成功人士吗?》《我需要表扬吗?》——反问

  《驿路梨花》 《苦咖啡》 《让暴风雨来得更猛烈些吧!》——双关

  ——好处:生动传神、富有文学色彩

  2、用名言俗语拟题:

  例:《志当存高远》 《知识能改变命运》 《天才是勤奋造就的》 《千里之行,始于足下》 《天道酬勤》《送人玫瑰,手留余香》 《响鼓还须重锤敲》 《笑一笑,十年少》

  ——好处:有震撼力,号召性;生动活泼,饶有风趣

  3、用数学(教学案例,试卷,课件,教案)公式拟题:

  例:《花+刺=生活》 《99+1=0》 《成绩=/=素质》 《7+1>8》

  ——好处:新颖别致,富有寓意,给人产生一股强劲的吸引力

  4、借用标点,妙增形式美

  例:《那人,那山,那路》 《成功的伴侣——诚信》 《生活——网?网!》《爱心•童心•我所欲》 《星光•希望》 《感受四季•感悟芳香》《可爱又“可恨”的妈妈》 《我不是“龙”,请别逼我成“龙”》

  ——好处:增加标题意蕴,使标题耐人寻味

  5、 套用流行歌词拟题:

  例:《男儿当自强》 《走近新时代》 《谁不说俺家乡好》 《长大后,我就成了你》 《我的未来不是梦》 《祝你平安》 《都是答案惹的祸》 《诚信:我的眼里只有你》 《从零开始:想说爱你不容易》

  ——好处:容易吸引人,清新优美,充满诗情画意

  6、反弹琵琶——反向思维拟题

  例:《感谢你的敌人》 《渴望停电》 《流行的东西真害人》 《真想做个后进生》

  《往事并不如烟》 《以胖为荣》

  ——好处:与众不同,立意新颖

  人教版八年级作文教案2:选用“异样”结构形式

  流行写法:1、题记式 2、日记体 3、书信式 4、小标题式 5、段落排比式

  另类写法:1、文学剧本 2、医生病历 3、采访札记 4、求证式 5、实验报告

  ——特别提醒:根据自己的写作水平,大胆选用

  人教版八年级作文教案3:让你的作文内容更引人

  1、通过联想、引申拓展话题内涵:

  例:“家”——学生宿舍;我的班级;社会;国家

  “老师”——书籍(《新华字典》《十万个为什么》);电脑(从中获取更多的信息)

  聪明的乌鸦(教会解决问题的方法)

  “丰收”—— 一次失败的打击,我们收获教训;警察的艰辛,人民收获平安,社会收获和谐奥运健儿夺金,国人收获民族自豪感;“神六”的成功,国人收获自信心

  “财富”——知识是财富;朋友是财富;健康是财富;亲情是财富;关系是财富

  “阳光”—— 父母的爱、理解;社会关怀与帮助;人间的真与善

  2、大胆表达自己的真实情怀:

  例:《现代科技带来的喜怒哀乐》 《一个少年的心声》 《快乐存折》 《我想飞翔》

  《假如我不是差生》 《孤独的味道》 《我渴望成功》

  3、写出做人的道理,升华主题:

  例:《责 任》 《习 惯》 ¬《理解万岁》 《尊重,永远的情感》 《学会赏识、赞美他人》

  《懂得珍惜》 《合作的意义》 《回 报》 《做人要宽容》

  4、凸现时代特征和民族风情:

  例:①《关注2008——致 撒马兰奇爷爷的一封信》(01年考题,表达申办“2008年北京奥运会”的心情)

  ②《“打工”现象谈》 (分析打工热背后的利与弊)

  ③《与sars一起走过—— 一位护士长的日记》(记录03年人们抗击非典的日日夜夜)

  ④《在迎接香港回归的日子里》(记录1997年香港回归的喜悦之情)

  ⑤《哭泣,也是一种享受》

  泪在伊拉克的空中弥漫 (美军入侵伊拉克——我看清了真善美与假丑恶)

  泪在雅典的天空飞扬 (中国奥运健儿增荣誉——我看到了体育健儿的骄傲)

  泪在印尼的海水中飘荡 (印尼海啸——我看到生命不堪一击)

  ——题记

  ⑥《我家住在荞麦地》 《卢沟桥边的沉思》 《我是龙川河的女儿》(富有地域特征)

  ⑦《彝人古镇——梦想的家园》 《新观念•新农村》(新农村建设的典范)

  人教版八年级作文教案4:小结

  拟写有特色的作文标题:

  1、用修辞方法拟题

  2、用名言俗语拟题

  3、用数学(教学案例,试卷,课件,教案)公式拟题

  4、借用标点,妙增形式美

  5、套用流行歌词拟题

  6、反弹琵琶——反向思维拟题

  选用“异样”结构形式:

  流行写法:1、题记式 2、日记体 3、书信式 4、小标题式 5、段落排比式

  另类写法:1、文学剧本 2、医生病历 3、采访札记 4、求证式 5、实验报告

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