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初中作文写作标准指导

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  作文的写作是教学中的一个难点,教师的指导发挥着很大的作用。下面是学习啦小编带来关于初中作文写作标准指导的内容,希望能让大家有所收获!

  初中作文写作标准指导

  1. 拟人法:把动物比拟成人要注意找出动物的特征与人相似之处,并进行细致的描绘。把动物比拟成人,首先要从整体上把它比拟成人,然后找出局部相似之处。这样,我们读了以后才能有整体感。如果只抓住局部进行比拟,容易显得不伦不类,不易读者想象。把动物比拟成人,也用于动物动作的描写。这主要是按照人物的心理活动想象动物动作的目的。

  2. 化动法:想象物品的动态要与静态描写相结合,这样才能相映成趣。文章从描写静态转入想象动态或从动态转入想象静态,描写要交代清楚,否则会分不清楚哪部分是看到的,哪部分是想到的。文章所想象的物品动态要符合物品的特点,使人读了可信。

  3. 说明法:采用说明法描写物品时,首先要真实地说明它的特点,其次要抓住重点来说明。例如对物品的各部分进行说明时,有的部分,可以说明它的质地;有的部分,可以说明它的特点;有的部分,可以说明它的作用。此外说明物品的历史特点或用途时要围绕全文的中心,切忌扯得太远。

  4. 运用"五觉"法:眼睛可以看到物品的颜色形状;耳朵可以听到各样的声音;鼻子可以嗅出香臭腥臊;舌头可以知道物品的苦辣酸甜咸淡涩;皮肤可以感知物品的软硬冷热。我们描写物品时,可以通过各种感觉器官的感受来写物品的特点。采用"五觉"法来描写物品,要注意围绕物品最主要的特点写,切忌支离破碎。此外,还要注意按一定的顺序描述。

  初中作文1:我和我的朋友

  我有一个好朋友,她长得很可爱,她的名字叫小萍,头上扎了两根小辫子,走起路来一摇一摆的,像两只小鸟在跳,我很喜欢她。

  有一天,我和小萍去了花园里玩,花园里有绿油油的小草,五颜六色的花朵,还有翠绿翠绿的树木。

  忽然,我看见了几只漂亮的蝴蝶在花丛中,我就想捉一只,我轻轻地走过去用手往前一抓,蝴蝶飞走了。我又捉第二只蝴蝶,我慢慢靠近花丛,小心翼翼地移动着手

  ,我伸手一抓,蝴蝶就在我的手里了。我自言自语地说:“你这只漂亮的蝴蝶终于给我捉到你了。”蝴蝶在我手里挣扎着,好像再对我说:“你放开我吧!好朋友,请放开我吧,我还要回家呢!”我仿佛听到它的哭声呢!我就松开手,让它飞走了。蝴蝶好像对我说:“谢谢你小朋友,蝴蝶高高兴兴地回去找它妈妈了。

  我和小萍高高兴兴地回家了。

  初中作文2:激烈的竞拍活动

  今天,我们学校举行了一场竞拍活动,为的是给学校的爱心基金捐款。

  “ 叮铃铃----叮铃铃----”下午第二课到了。老师让大家把各自宝贝放到讲台上。不一会儿,讲台上就堆起了一座“小山”。琳琅满目的物品让大家看得眼花缭乱:有毛绒玩具、有书本、有生活用品、还有精美的卡片等。

  王老师一声令下:“拍卖会现在开始!”老师拿起一个粉白相间的珍珠小包,笑眯眯的说:“底价5元”

  这个做工精致的小包使女生们眼前一亮,马上就有人报价“我买!”

  “我也要!”袁炜煜激动得站了起来。

  “想要的同学加价。”王老师在一旁煽风点火:“谁出的价高就卖给谁。”

  我对它没什么兴趣,便没举手,把机会让给别人了。最后,近水楼台先得月,坐在面前的黄心怡已七元钱买下了这个包。

  王老师觉得我们很不值,一个小小的装饰包便卖了七元钱。随后,王老师又拿起两本《脑筋急转弯》,“底价10元。”

  “不买!”全班异口同声。

  “8元。”王老师惊讶地说。

  “不买!”全班又一次异口同声。

  “这么贵,两本书卖8元,谁买呀!”我心想。

  “ 再配一本《脑筋急转弯》,五元。”

  “不买!”

  “加送一本故事书四元!”

  我本想等降到两元时再买的,可王老师似乎看穿了我们的小把戏,“你们不买,那王老师买。”

  “ 啊!”下面发出痛苦地尖叫,看来他们都是和我一样的“精明人士”。

  “姜还是老的辣。”我不由得在心中感叹了好久,比起老师,我们还嫩着呢!唉----

  拍卖会激烈地进行着,我的桌子上堆满了战利品,不想再买了,我便观看着同学们的激烈竞争。

  拍卖会结束,老师清点了一下,共卖了398.5元,这些钱将捐给爱心基金会。

  今天真是一举两得,既帮自己买了许多好东西,又给爱心基金会捐了款。这天将被我永远记在心里的。

  初中作文3:三个手指头的对话

  夜深人静,伸手不见五指。在这静谧的环境中,人们早已进入了梦乡。就连膀大腰粗的拇指,身材苗条的无名指,也先后走进了梦的国度。可是小拇指、中指、食指,它们丝毫没有睡意。聚在一起,商量着军事机密,到底谁为小主人付出最多。说是商量,其实也就是吵架。第一场世界大辩论就从这里开始……

  瘦弱的小拇指先发话:“我说呀,为小主人付出最大的人非我莫属。在寒冷的严冬里,我冻得像根儿小萝卜似的。当小主人弹钢琴的时候,我不得不和冰冷的琴键“拥抱”,那种钻心的痛,可难受了。”

  小拇指的话还没说完,中指就反驳道:“不对,不对!付出最多的应该是我。大拇指和食指紧握笔杆写字的时候,我要弓着腰配合它们。俺的脖子都快残疾了,要是换上你们,行吗?”

  一直沉默的食指,终于开口发话了:“依我看,你们都是吃白饭的!刚才中指说得很对,我和大拇指写字,一写就是几个钟头。我被累得不是这酸,就是那痛。要是换上你们,恐怕都得累趴下了!”

  就在这时,蓝鼻子小精灵飞了过来。看到这场争论,便劝它们说:“你们三个都不要吵了,五个指头兄弟应该齐心协力为小主人服务,怎么能随随便便地就吵架呢!”它们三个人听了,都惭愧地低下了头。

  从此以后,它们更加尽职尽责地为小主人服务,五个指头也都过上了幸福的生活。

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