初中语文作文指导方略
语文作文的写作是教学中的一个难点，而教师的指导发挥着很大的作用。下面是学习啦小编带来关于初中语文作文指导方略的内容，希望能让大家有所收获!
初中语文作文指导方略
1. 先“模仿”，写依样画葫芦的文章;后“创造”，写新颖别致的文章。
2. 先力求把文章写长，强调扩展与铺陈;后力求把文章写短，讲究简洁凝炼。
3. “天天动笔，多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖，归功于他们坚持写日记，时间多则多写，时间紧则少写，哪怕少到几十个字，也从不间断。这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手，曲不离口”，天天动笔，即能使笔头子练得更灵巧，还能积累许多作文素材。
4. “通篇构思，写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么，一定要通篇构思，并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲，不过有的把提纲藏在肚子里，名曰“腹稿”罢了。
5. “默诵文章初稿”的习惯。古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。
初中作文1：翅膀
夜，静悄悄的，我呼吸着这黑幕中的夜气一步一步向前进。到了!我惊喜地看着这片寂寞的海，任凭冰凉的海风抚慰着我的脸颊。我闭上双眼，轻轻许下愿望：在这个宁静的夜晚，可以拥有一双淡蓝色的翅膀，一夜，只要拥有一夜就足够了…
我感觉自己就要飞起来了——一对淡蓝色的翅膀!按捺住喜悦的心情，贪婪的呼吸着迎面吹来的风，轻轻挥动这淡蓝色的翅膀，飞翔!我飞到了灿烂的银河，忘情地遨游其中。我不停地寻找——最亮的一颗星，我将要把它戴在胸前，让它焕发出来的光芒照亮每一颗真诚而又脆弱的心!
挥着淡蓝色的翅膀，任凭夜风将我的长发撩起…我正寻找残月如钩，我将要坐上这月亮船，用快乐和智慧做我的船桨;我将用无数的梦撑起无数的桨，在那银河上远航…我要问聪明的星星，我要问慈祥的月亮：梦的路到底有多么漫长?为什么我苦苦寻觅却也无法走到尽头?星星告诉我：梦的路是没有尽头的，除非你能架上太阳神的飞车;月亮告诉我：梦的路是没有尽头的，除非你能抓住彩虹的尾巴!
我挥着淡蓝色的翅膀问过每一个自认为很有学识的人，将答案写在了夜空这块大大的信笺上，却没有一个可以适合我的想法!
东方闪起了一微曙光——天要亮了!我迷茫地挥着翅膀飞向大海…我看到了海，和我的翅膀一样：泛着银光的淡蓝色。我扑向大海，要将翅膀还给它…
就在我的翅膀融入大海的那一瞬，天空飘起了无数淡蓝色的羽毛，每一片都写着一个答案!有一片羽毛飘过我的眼前，我抓住了它，看了上面的答案;梦的路就在你的心里，就看你如何走完它!我明白了，走完梦的路，不用太阳神的飞车;不用抓住彩虹的尾巴，但是绝对需要一对翅膀，一对淡蓝色的翅膀…
我将这片淡蓝色的羽毛抛向大海，踏上了寻梦的路。淡蓝色的翅膀从我背上消失，但我一直明白，它从来都存放在我的心里，带我飞，飞向希望…
初中作文2：找春天
今天又是一个星期六，我和宁宁妹妹到到公园里去玩。
今天的太阳真好，暖暖的阳光照在我们身上，舒服极了。突然，我看见一些小草冒出了嫩绿的小芽芽。是春天到了!我们跑到小河边，发现河里的冰，不知什么时候没了踪影;河边的柳树枝上也悄悄长出了嫩芽，垂挂到水面，好像在和小河握手，小河高兴的哗啦哗啦的笑着。小鸟也从南方飞回来了，站在枝头上唱着歌，叽叽叽，叽叽叽……它们唱的是迎接春天的歌，柳枝听得入了迷，随着歌声跳舞呢!
看到了这些美丽的景色，我们别提有多高兴了。于是，我和宁宁决定分头去找“春天”，看谁找到的最多。等到下午我们又见面时，她告诉我她找到了燕子、小虫子、哗啦啦的河水……我说我找到了绿草、小花、还有在外面玩耍的小朋友……
啊，春天真是太美了，我们希望春天永远在我们身边!
初中作文3：我真烦恼
现在中国正传染一种Sars病毒，我很紧张，怕自己也感染上“非典”。目前针对非典型肺炎国家正在有效地进行控制，但不少城市还是有病例，上海也有2例，我能不烦恼吗?
那还是上星期的事了，上个星期六，我觉得全身不舒服，发热、干咳，自己又不敢去医院，我想我得“非典”了，也许生命将要结束。于是我便走出家门，看着那蓝蓝的天空，小鸟在自由地飞翔，啊!多么美好地世界，我就得这样走了，真是太可惜了。我实在忍不住了，把这事告诉了妈妈，妈妈听了后，脸色发青，忙带着我直奔医院。我慌张极了，真怕是得了“非典”。来到医院第一件事就是量体温，再拍片子。结果诊断下来是急性气管炎。我心里的一块石头总算落地了，可还是的去打针，可疼了!回到家，我想我不是“非典”，但“非典”是一种很强的传染病，我们必须注意自己的个人卫生，才能有效地防治。听说连这次考英语二级都延期了。“非典”啊!你快点消失吧，让我们过正常的幸福生活，让我们可以不用整天提心吊胆。嗨，我真烦恼!
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