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相互尊重的作文600字

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  人人都渴望得到尊重,同时也需要互相尊重。以下是相互尊重的范文,欢迎大家阅读!

  相互尊重的作文600字1

  几个月前,一位自贬人格的北京大学教授孔庆东骂“香港人是狗”,连“局外人”的新加坡也无辜地被他连带骂了。各界对他言语上的侮辱纷纷表示抗议,就在此事即将逐渐平息时,却又再次发生类似的事件。国立大学学生孙旭,因为口无遮拦,在中国社交网络上发出“新加坡狗比人多”的恶言,引起轩然大波,最终被国立大学的纪律委员判罚款3000元,并履行3个月的社区服务,以及中止最后一个学期的奖学金。

  可见,我国教育部非常认真看待这起事件,表明不宽容这种侮辱他人的行为。国立大学纪律委员会及时对出言不当的学生孙旭作出惩罚。这其实也体现了重要国策,我国社会各族的和谐共处和国家的凝聚力,正是因为政府非常重视人与人之间的沟通,是必须建立在互相尊重、和谐相处的基础上。没经大脑的胡言乱语,不负责任、侮辱、伤害他人感情与尊严的言语,在这个多元种族的和谐社会中是更加不能受到纵容的。

  我不禁想起,许多年前台湾一位自认为自己“很聪明”的名作家李敖,也曾经以侮辱性的言语,批评新加坡人“种”不好,新加坡人“笨”。来伤害新加坡人。他的确很有“名”,尤其对我们新加坡人说了这般有损自己人格、低素质的话后,更显得他的伎俩不外是“语不惊人死不休”,以不惜伤害他人感情的“奇谈怪论”来哗众取宠而已。

  以上这三位都是饱学之士,理应具备着比别人高文化水平的人,应该懂得何谓谦卑、何谓尊重,而不该随意出口伤人。

  俄罗斯诗人普希金说过:“尊重别人,它会使别人的快乐加倍,也能使别人的痛苦减半”。由此可见,尊重他人是何等的重要。懂得尊重别人,不仅仅是自己的美德,也是自己崇高道德修养的一种行为。

  相互尊重的作文600字2

  人人都渴望得到尊重,同时也需要互相尊重。而有些人却偏偏只要求别人尊重他,他从来不尊重别人。对别人颐指气使,实际是贬低了自身的价值。你不尊重别人,别人也会效仿你的,到头来搬起石头砸自己的脚!

  心理学认为,人们对尊重的需要分为两类,即自尊和来自他人的尊重。尊重自己就是维护人格的尊严。自尊包括对获得信心、能力、本领、成就、独立和自由的愿望。尊重他人就是尊重他人的选择,不强求他人按自己的爱好、习惯去生活、行事。尊重是交往双方的互动行为。古人说过:“敬人者,人恒敬之。”俗话说得好:“你敬我一尺,我敬你一丈”。

  自尊,一要尊重自身,严于律己,站有站相,坐有坐相,衣着整齐,言谈和蔼。二要尊重自己的职业,知识能改变命运。要有一技之长。不论做什么工作只要能做好,就是对社会、对国家的贡献,别人就会尊重你。三要尊重你所在的单位。有教养的人不能说单位、本职业的坏话,家丑不可外扬。做人要有个底限,说是非者,必是是非人。这“三要”构成了一个人的自尊。

  尊重别人,否则也得不到别人的尊重。1、尊重上级是一种天职。下级服从上级,全党服从中央,令行禁止,这是现代管理的基本要求。2、尊重同事是一种本分。现代社会強调团队精神,合作艺术。一项任务、一件事情的完成,往往靠的是集体的智慧、大家的力量。3、尊重下级是一种美德。红花需要绿叶辅佐。4、尊重所有的人是一种教养。尊重所有人有助于人际关系的安全,有助于交际沟通。

  相互尊重的作文600字3

  那一天,发生的一件事,使我备受启发,不得不开始重新审视我与同学之间的关系。

  那天,我和爸爸与一个老师打篮球。在打篮球的过程中,那个老师不断地给我传球,帮我捡球,尽量让我多投一些,弄得我心里又感激,又不好意思,有时不得不主动去休息,把投球的机会让给对方。这样一来,自己的心理才平衡了许多。

  事后,我把自己心中的感激倾诉给了爸爸,爸爸仅仅给了我四个字的答复:“互相尊重。”我一时没有弄明白,就继续追问是什么意思。爸爸说:“那个老师主动给你球,证明他十分尊重你;你主动让给他,证明你也非常尊重他,这就是互相尊重,这样一来,我们的娱乐才会在和谐与欢乐的气氛中度过。这不就和你与同学之间相处是一样的吗?你与你的同学如果互相尊重,你们就一定会团结好的。”

  爸爸的话,说到了我的痛处。因为现在的我变得越来越孤僻,越来越不愿与同学交往,在我的眼里,同学这个名词变得越来越灰暗了。不过,爸爸的话还是引发了我的深刻思考。这件事使我开始重新认识同学与同学之间的相处关系。以前,我的眼中依然没有摆脱被同学嘲笑和讥讽的阴影,依然感觉同学们都藐视我的存在,似乎在同学关系这个层次内,我与同学被一层厚厚的阴霾隔绝在不同的两个世界。我逐渐失去了对同学和自己的信心和耐心,以至于得罪了许多以前和我要好过的纯真的同学,仿佛同学是我的眼中钉,我对他们充满了敌视和回避的心理。

  通过这件事,我逐渐意识到,同学之间最重要的一点——互相尊重。我想:也许我太过高地看高了自己,太过高地要求了同学,以至于自己失去了许多真诚的伙伴。其实,仔细想一想,我的同学在以前,确实给了我不少的帮助,给我提供了不少方便,对我有着不少的敬重。还记得,在初二的会考中,语文试题的作文600字题目是“榜样”,据老师讲,全班有三分之二的同学写的是我,都以我为榜样。而今,我有一种名落孙山的感觉。我想:也许是我的苛刻要求,也使得同学们对我出现了偏见,失去了耐心。

  通过思考,我终于懂得了自己的不足,自己的缺陷,一向在同学面前似乎显得清高的我,也终于对自己进行了一番彻底的检查。我在心里说,同学们,我会以一个全新的形象出现在你们面前,用互相尊重重塑同学之间的友谊。

  相互尊重的作文600字4

  小明是我上幼儿园时就认识的朋友,现在又是同班同学,我比他大一个月,学习比他好,老师和同学都喜欢我。而小明却不同,普普通通的,有时还会被罚抄课文。但在学习和生活中,我们是互帮互助的,亲密无间的好朋友。

  因为在学习上小明一直没有超过我。为了超过我的学习成绩,小明不仅做完作业也不去玩,连兴趣班都没去上,双休日也要去参加一些补习班,之后还在家里复习功课。我就不同了,一估完作业就高高兴兴地去上兴趣班,上完兴趣班就去玩耍。

  有一次,因为我期中考试前没专心复习,考试成绩一点也不理想。我想:这一次小明一定会把我甩在后面。可没想到,我一看他的试卷考得比我还低,我乐了。于是我就幸灾乐祸地一蹦三丈高。我看他垂头丧气的样子,还假惺惺地过去安慰小明说:“没事,没事,下次考好就行了。”小明看我这样,就没有理我了。

  后来,经过小明的努力,小明这次期末考试比我考得好,我想这一次一定要被小明嘲笑了。可是小明并没有嘲笑我,而是面带微笑地朝我走过来,问我这次考得怎么样,我红着脸对他说:“哎,我没你考得好。”小明急忙安慰我:“没关系,下次细心一点,你一定会考得很好,去过一个愉快的暑假吧!”小明的话让我想起期中考试时自己的行为,感到十分惭愧。

  正是小明这种不计前闲,尊重别人的行为使我们成为了形影不离,无话不谈的朋友,也让我体会到了“爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。”这句话的道理。

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