按方位顺序写景作文大全
好的景物描写往往可以渲染气氛，组织故事情节，增强文章的真实感和感染力。以下是学习啦小编为大家整理的关于按方位顺序写景作文，给大家作为参考，欢迎阅读!
按方位顺序写景作文篇1
一提起我的教室，我就有一种特殊的感觉，很温暖的一种感觉，因为我的教室像一个温暖的大集体，我们在这里成长，学习……
我的教室在学校的新教学楼的2楼最东边的第一个教室。走到班级门口就看到写着101班的牌子，牌子下有一个消防器。推开门，就给人一种宽敞明亮、干净整齐、布局合理的感觉。走进教室可以看见干净整洁的地板，抬起头，天花板上有五个电扇和五盏电灯，在晚上打开电灯，白色的光映衬着洁白的墙壁，教室里显得格外明亮。在这样的环境中学习，真是一种享受。
教室里有2块黑板，前面一块，后面一块。后面的一块是给同学们出黑板报的，前面一块黑板是老师向我们传授知识的地方。黑板前面有一个讲台，上面摆着粉笔和黑板擦。在讲台的左边，有两张桌子，桌子上放着两个盆子，一个是给老师洗手用的，另一个是打扫卫生用的。在桌子的上方，有一排钉子，钉子上挂有许多名著，让我们遨游在知识的海洋里。在桌子的左边，十几把扫帚像军人一样，整整齐齐的站在那里，等候发令。旁边放着它的工友簸笈和垃圾桶。
站在讲台上，往下望，可以看见一排排摆得整整齐齐的桌子和椅子，是为我们学习准备的课桌和椅子，也是我们学习不可缺少的伙伴。在教室的左右两边各有两扇大大的玻璃窗，每一扇玻璃窗被分割成3块，窗户上一尘不染，外面的景色尽收眼底。左边的两扇玻璃窗各有一条橙色的窗帘，这是我们班值得骄傲的，因为其他班是没有这么好看，甚至是没有。
我爱我的教室!它为我们创造了良好的学习环境，使我们安心学习。我爱我的教室!
按方位顺序写景作文篇2
早就听人说，芦笛岩景色婀娜多姿，我心中十分向往。国庆期间，妈妈终于带我来到这个地方游玩，我好开心啊!
芦笛岩座落在桂林西北方向，是一个雄奇瑰丽的岩溶洞穴，洞内有大量的石乳、石笋、石柱、石幔、石花，琳琅满目，多彩多姿。这个由天然石乳景物组成的壮丽神奇的岩洞，人们称它为“大自然艺术之宫”。
进洞之后，我马上就被一组奇幻多姿的景物深深吸引住了：首先看到的是“狮岭朝霞”，在远处，它像一派古树苍郁、峰峦交错的山林景色，一条石笋似的雄狮站立在山前，山岭上一大群“小狮子”迎着太阳在尽情嬉戏，有的在高声吼叫，有的在跳舞，有的在玩绣球，非常有趣，整个画面顿时充满了生机勃勃的景象。
再往前走，岩洞上方高悬着一条石乳，它洁白如雪，细密晶亮，闪射着耀眼的光泽。它像飞珠散霞的瀑布，正顺着悬崖倾泻而下。它使你自然地联想到我国诗人李白的那两句诗：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
再继续前行，这有一组很大的石笋，像一座长满奇花异草的“锦绣山”，上面有“人参”、“灵芝”，又像漫山遍野的“鸡冠花山”，整个山的形态十分奇巧，各个部份，变化多端。山的旁边还有“盘龙柱”，呈塔形，上端尖细，柱身像盘绕着的一条龙，所以又叫“盘龙宝塔”。
芦笛岩的美景真叫人陶醉啊!
按方位顺序写景作文篇3
我有两个家，其中一个的成员可有74个人呢!呵呵，不要奇怪，这个家就是我要经历4年的班级——初一(11)班。
刚踏进“家”门，我便暗暗的下决心，不辜负老师、父母对我的期望，做为11班的成员，我要对自己的家负责。
我有74个兄弟姐妹，他们各有自己的长处，各有自己的美德，有人摔倒了，大家一拥而上，把他扶起来。
在上课，一起学习，下课，走廊里洋溢着欢乐的笑声。有次，我感冒了，头痛的想哭，不一会儿，有人围了上来，问我怎么了，要不要去医务室，感动的我心里暖暖的。
在这个家庭里，不只有74个“孩子”，还有“家长”——老师。老师传授给我们的知识，让我们终身受益，每次看着老师那慈祥的脸，心里不时的想：“老师，你们放心，我会加油的!”
每一次我走进校园，似乎都有说不出的高兴，我想看到同学们一张张欢快的脸。
我有一个“大狗窝”和“小狗窝”。“大狗窝”是现在的教室。“小狗窝”当然就是我的小课桌喽!
我在这个四年里，为自己的“窝”添上一缕缕光彩，它给了我一个展示的平台，这个大家庭给我的是温暖，我曾三次登台演奏葫芦丝，一小时的训练得到台上久久的掌声，这便是给我最大的回报，也让我的心有些自豪。是这个初中让我改掉了沉默寡言的坏毛病，改掉了“衣来伸手，饭来张口”的习惯。
在小学，每当走在路上，看见路上的，哥哥姐姐，看见初中教室里亮起的日光灯，我羡慕极了，心想怎样能让自己长的更快些，而今天，我成功了!在我这个“家”里，我一定会在老师、同学的鼓励和帮助下，我会茁壮成长，祝福老师同学和学校!
我坚信，在以后，我不管去那个学校，我都不会忘记这个装载我青春时代的小船!
又一个七月，这是我又长大的日子，我在心里许愿，希望老师留给我一片乐园，愿和同学友谊地久天长!
猜你喜欢：
