小学语文哲理故事素材
作文素材的积累是学生写作过程中不可缺少的重要一环。哲理故事类的素材我们平时也要多阅读积累，写作文的时候说不定能派上用场。下面是学习啦小编为您整理的关于小学语文哲理故事素材的内容，希望对您有所帮助!
小学语文哲理故事素材一
驴、羊和兔商量着合伙种白菜。它们同心协力开辟了一块园地，种上白菜苗后，时时松土、除草、浇水、上肥，谁也不偷懒。在它们精心照料下，白菜长势喜人。
到了丰收季节。这天，驴来到菜地动起了心思。它想：白菜收成了平均分配只能得三分之一，何不趁羊兔不在先吃些?于是它痛痛快快地吃了个饱后离开，菜园里只剩三分之一的白菜。
羊浇水来了。它看着驴的背影和剩下的白菜一阵心疼，想：驴吃了我为什么不吃?不吃就亏了。于是顾不得浇水，也放开肚皮吃了个饱，剩下几棵实在吃不下去了，然后离开。
这时兔来上肥。它看着羊的背影和剩下的几棵白菜气愤不已，心想，这两家伙太自私了，这几棵留着也没用吃光算了，于是将剩下的吃了后离开。
第二天，驴、羊、兔一起来到菜园，只见园地里一片狼藉没有一棵白菜。
“这是谁干的，还有的白菜谁都吃了?”驴大喊大叫起来。
“是呀，谁把剩下的几棵白菜都吃了?”羊随声附和着。
“是我吃了，”兔子望着羊不慌不忙地说：“那几棵不是你吃剩下的吗?”
“你有吃吗?”驴恶狠狠地责问羊。
“我有吃了小部分呀，”羊也回答得挺干脆，它望着驴慢吞吞地说：“可那都是你吃剩下的——-你不是最先吃而且吃得最多吗?”
“这……。”驴语塞了，它张口结舌说不出话来。
“哼，最早偷吃的是你，吃得最多的是你，叫声最大的还是你，真是恬不知耻，我羞与你为伍。”兔子对驴说完后，头也不回地离开了。
故事寓意：
自己活，也要让别人活。一个人生存于世，要有善心，不能只想着自己，要懂得适当地照顾到他人，所谓大家好，才能真的好。做人不能太自私，私心太重的人，心中只有自己，或许起初占到了便宜，但他们的路将越走越窄，最终把自己逼上孤家寡人的绝路。而相反，懂得自己活，也让别人活，多些善意之举，懂得照顾自己利益的同时，也照顾到他人的利益，这样的人，他们的路将越走越宽。
小学语文哲理故事素材二
森林里有一只可爱的小熊，他最擅长的就是画画啦!
有一天，小熊画了一张画儿。
“这张画儿让我感到很快乐。”看到母鸡站在不远处，小熊叫道，“你好，这张画儿是我画给外婆的，你愿意带给她吗?”
“愿意，我愿意。”母鸡说。
母鸡赶到熊外婆家。熊外婆看了小熊的画儿，非常高兴，并且将画挂到了墙上。然后她抱起母鸡，在母鸡的背上吻了一下。
“这个吻是给小熊的。”她说，“你愿意带给他吗?”
“我很高兴带给他。”母鸡说着，从熊外婆的怀里跳出来，匆匆赶往小熊家。路上，她遇见了几位朋友，就停下来聊天。
“你好，我带了一个吻给小熊，是他外婆给的。你愿意带给他吗青蛙?”
“好啊。”青蛙说。
母鸡在青蛙的背上吻了一下，青蛙就开始往小熊家赶。可是他跳着跳着，遇见了一方池塘，就停下来游泳。
看到猫趴在岸边，青蛙喊道：“嗨，猫，我带了一个吻给小熊，是他外婆给的。你带给小熊，好吗?嗨!我在这儿，在池塘里。快来拿这个吻呀。”
这是一个十分的友爱的小故事，其实快乐和幸福都很单纯很简单，小动物之间互相帮助，互相传递温暖与爱，就能让整个森林环绕一种爱的气氛。小宝宝们，我们要做乐于助人的好宝宝噢!
小学语文哲理故事素材三
夏天，小松鼠在树林里采蘑菇。天真热啊，他坐下来想喝点水解解渴。可是壶里的水也已经不多了。
忽然，小松鼠看见一个小精灵。小精灵很虚弱的样子，不停地叫着：“救救我，我渴死了……”
小松鼠连忙把自己的水递给了小精灵。小精灵喝过水，感觉好多了，他说：“你的心真好，我把这顶太阳帽送给你吧。”说完，小精灵就不见了。
小松鼠想，这是一顶很小的太阳帽，该怎么戴呢?可是，小松鼠一戴上太阳帽，它马上就变大了。戴着太阳帽，小松鼠感觉凉快多了。
走着走着，小松鼠看见小蚂蚁在劳动。他说：“小蚂蚁，给你戴太阳帽吧。”
小蚂蚁一戴上，太阳帽马上就变小了。小蚂蚁也感觉凉快多了。
戴了一会儿，小蚂蚁把太阳帽还给了小松鼠：“你自己戴吧，你比我更热。”
这时，大象背着木头走来了，小松鼠忙把太阳帽给大象戴在头上。啊，太阳帽一下子变大了。大象说：“啊，真凉快!”
过了一会儿，大象又把太阳帽还给了小松鼠，他说：“给别人戴吧，别人比我更热。”
小松鼠爬到树上一看，啊，大山里，大家都在劳动呢。他想了想，就往山顶上跑去。
小松鼠把帽子戴在了山尖儿上。
忽然，太阳帽变成一顶巨大的太阳帽，整座大山都被帽子盖住了。因为大山有了太阳帽，大家在劳动的时候都不感到热了。
禅悟：
生命就像是一种回声，你送出什么它就送回什么，你播种什么就收获什么，你给予什么就得到什么。只要你付出了，就会有收获。当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给别人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，我们付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。所以，助人不仅是付出，也是收获。
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