小学生暑假作文素材的范文
作为一名小学生想要学好语文的关键是写好作文，素材的积累可以有效地提高作文成绩。下面是学习啦小编整理的一些关于小学生暑假作文素材的范文的相关资料。供你参考。
小学生暑假作文素材的范文1
王旦的远见
宋真宗时期，王旦做宰相，女婿韩亿按照朝廷的规矩必须外放出京城当任州县地方官。韩亿临行前询问妻子是否跟随自己出京城，妻子拿不定主意，就回娘家请教自己的父亲，王旦说：“你还是留在京城好了。这次韩郎出任偏远州县的地方官，朝中御史都盯着呢。若你跟随韩郎出京，以后韩郎调回朝廷，御史必定会借题发挥，认为是你徇私枉法，走了我的后门。那样的话，对韩郎的仕途就影响不好了。”
韩亿听后很感激说：“岳父真是很有远见。”不久，韩亿没有向岳父辞行，就独自上任去了。数年之后，韩亿凭借自己的政绩得到升迁，回到朝廷，大家都认可韩亿的能力，没有人为此说什么闲话。
“打铁还需自身硬”，这话说的没错，不过，这还不够，还须注意一些细节，着眼长远，免得有人说三道四，落下口实。王旦的远见，不得不让人佩服。
小学生暑假作文素材的范文2
不能没有事情做
一头小牛高兴地对老牛说：“如今，人类已经用机器耕田了，以前我们给人类干了那么多的活，今后是该闲闲了!”
老牛说：“这恐怕不是什么好消息!作为牛，不能没有事情做。”
小牛不解地问：“为什么呢?”
“不是有这样一句话吗，老牛不干活，只能下汤锅!”老牛回答说，“过去给人类耕地是过去，今后，不用我们耕田了，人类还要我们干什么呢?”
对老牛的话，小牛总是理解不了。
不久，主人觉得白白地养着两头牛确实没什么意思，就把它们感到了屠宰场。直到这时，小牛这才明白了：创造价值才是有用的，没有价值就会惨遭淘汰，没有事情做会意味着什么。
小学生暑假作文素材的范文3
掌控人生的90%
美国社会心理学家费斯汀格，有一个着名法则，即“费斯汀格法则”：生活中的10%是由发生在你身上的事情组成，而另外的90%则是由你对所发生的事情如何反应所决定。换言之，生活中有10%的事情是我们无法掌控的，而另外的90%却是我们能掌控的。
费斯汀格在书中举了一个例子。卡斯丁早上起床后洗漱时，随手将自己的高档手表放在洗漱台边，妻子怕它被水淋湿了，就随手拿过去放在餐桌上。儿子起床后到餐桌上拿面包时，不小心将手表碰到地上摔坏了。卡斯丁疼爱手表，就照儿子的屁股揍了一顿。然后黑着脸骂了妻子一通。妻子不服气，说是怕水把手表打湿。卡斯丁说他的手表是防水的。于是二人猛烈地斗起嘴来。一气之下卡斯丁早餐也没有吃，直接开车去了公司，快到公司时突然记起忘了拿公文包，又立刻转回家。可是家中没人，妻子上班去了，儿子上学去了，卡斯丁的钥匙留在公文包里，他进不了门，只好打电话向妻子要钥匙。妻子慌慌张张地往家赶时，撞翻了路边水果摊，摊主拉住她不让她走，要她赔偿，她不得不赔了一笔钱才摆脱。待门打开拿到公文包后，卡斯丁已迟到了15分钟，挨了上司一顿严厉批评，卡斯丁的心情坏到了极点。下班前又因一件小事，跟同事吵了一架。妻子也因早退被扣除当月全勤奖，儿子这天参加棒球赛，原本夺冠有望，却因心情不好发挥不佳，第一局就被淘汰了。
在这个事例中，手表被摔坏是其中的10%。后面一系列事情就是另外的90%。都是由于当事人没有很好地掌控那90%，才导致了这一天成为“闹心的一天”。试想，卡斯丁在那10%产生后，假如换一种反应。比如，他抚慰儿子：“不要紧，儿子，手表摔坏了没事，我拿去修修就好了。”这样儿子高兴，妻子也高兴，他本身心情也好，那么随后的一切就不会发生了。可见，你控制不了前面的10%，但完全可以通过你的心态与行为决定剩余的90%。
在现实生活中，常听人抱怨：我怎样就这么不走运呢，每天总有一些倒霉的事缠着我，怎么就不让我消停一下有个好心情呢，谁能帮帮我?这都是一个心态问题。其实能帮助自己的不是他人，而是自己。倘若了解并能熟练运用“费斯汀格法则”处事，一切问题就迎刃而解了。
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