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三年级玩出了名堂作文精选5篇

林欢漫分享

  三年级玩出了名堂作文一:

  我从小就爱玩车,如今家里有很多车子玩具和玩具车的组装零件,但让我最难忘的是那次车模大赛。

  那是一个夏天,我报名参加全市青少年太阳能车模设计大赛,我拿到了车底零件,回到家打开一看,“啊,零件好少呀!”我惊讶地说。本来我可以很快就做好的,但是我拖呀拖,到了大赛前一天才想起来, 。于是,我马上动手把车底安装好了,就差把自己设计的车壳安上去了, 。我左思右想也想不出来,只好向妈妈求助,妈妈想了想说:“做一辆蚂蚱卡车吧。”很快的,我们开工了,妈妈先把蚂蚱画下来,我再把它剪下来,粘在车底上面,一辆栩栩如生的蚂蚱卡车就完成了。

  第二天来到比赛场地,我就开始和其他小朋友试车,周围有很多叔叔阿姨夸我的车做的很好,但也有几个同学比我做的还好,可我不嫉妒他们,因为他们设计的外壳很重所以速度没我快,我心想:“这次比赛我赢定了。”可惜到了正式比赛的时候我因为太紧张没把车模放正,结果输了!

  通过这次比赛让我知道了太阳能是有限的,所以要提高速度只能靠减轻车壳的重量,最重要的是我明白了玩也能玩出学问,能让我们的学习在快乐中进步。

  三年级玩出了名堂作文二:

  玩有很多种玩,科学里的观察也是一种玩法。观察像一把钥匙,带我们进入了科学的国度。最近我们就在观察蜗牛,在观察的时候我闲蜗牛太小,便想起了语文书上的第十五课《玩出了名堂》里的内容,我拿起两片放大镜把它们合起来,上下移动,发现真有点显微镜的效果,我想:哇,竟然这么神!我有通过其它的玩法把两片放大镜紧贴眼睛,竟然会有点三维立体的感觉,成了3D。我通过显微镜看到了蜗牛的两对触角,其中一对触角上长有细小的眼睛。

  观察身边的东西是那么有趣,那么的好玩!

  三年级玩出了名堂作文三:

  玩耍常被认为是浪费时间的行为,但在科学史上,有许多伟大原发现是在玩耍中产生的。

  我喜欢玩磁石,妈妈曾给我买了一小堆磁石。我一边玩一边拼,就拼出了一座高楼,然后我又拼出了一个小怪兽,这让我很高兴。

  我想继续玩磁石,我要把它拼成手表、铅笔盒等。

  三年级玩出了名堂作文四:

  学习了《玩出了名堂》一课,让我想起了我在玩耍中发现“会喝水的杯子”一事来。

  那是一个星期天,我在家没事,玩起了没用完的半截蜡烛。我用爸爸的打火机点燃蜡烛,聚精会神地欣赏那美丽的火焰,这时,几滴蜡烛液滴到茶几上的盘子里,我顺手把蜡烛固定了。端起茶杯倒了一些水在盘子里,火还烧得真旺!我好奇地把杯子倒扣在蜡烛上,渐渐地,渐渐地,火没了,杯子里有水,而且,慢慢地在上升,不一会儿,盘子里的水也没了,水全跑到杯子里了。“杯子会喝水!杯子会喝水!”我高喊着。杯子为什么会喝水呢?我可不会回答,我只好去问爸爸。“那是因为蜡烛燃烧需要氧气,等火灭,杯子里的氧气就没有了,杯子里的空气就稀薄了,外面的大气压就把水挤进了杯子里。”爸爸说得津津有味。“是这样吗?”我不太明白地问。后来,我又上网查了查,也是这么说的。

  小朋友,我也是玩出了名堂了吧,因为,我在玩耍中发现了“会喝水的杯子”。

  三年级玩出了名堂作文五:

  玩,是大人对管教小孩头疼的原因之一,不过,有些时候,玩可以使我们有一些新点子、新做法,还可以做出一些小创造呢!

  小时候,我特别喜欢吹泡泡,妈妈总是不给我买。所以,我只好羡慕地看公园里的小朋友欢天喜地玩儿的样子。一天,我回到家,一进门,一个泡泡在我的鼻尖上爆开了,原来,奶奶正在用洗洁精洗衣服呢。我灵机一动,想出了一个玩泡泡的好办法。

  我拿来一个杯子,在杯子里放上洗洁精,并加上适量的水,最后,拿来一根吸管,泡泡水就做好了。我拿起吸管,快活地往杯子里搅了搅,吹一口气,一大群泡泡就从我手中诞生了。看哪,有些泡泡你挨我,我挨你,仿佛是幸福的一个大团队,有些泡泡被风吹动着,扭来扭去,组成了一曲优美的舞蹈;有些泡泡挺着自己的大肚子,升到半空中,“砰”的一声,泡泡消失了,无影无踪………我玩得不亦乐乎,甚至觉得自己“研制”出来的泡泡水,比买来的还要有趣,玩的还要开心呢!

  没想到,玩也能玩出这么大的名堂来,下次我要再动动脑筋,做出更好玩儿的东西来。

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