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六年级作文及教师评语

杏雨分享

  作文是小学语文的重要部分,而六年级是小学进入初中的关键阶段,所以六年级的作文教学效率必将对学生的作文水平产生一定的影响,语文教师应当引起高度重视。下面是学习啦小编为您整理的关于六年级作文及教师评语的内容,希望对您有所帮助!

  六年级作文及教师评语一

  当老师不在的时候,你们班是“是秩序井然”,还是“天下大乱”?若要问我们班是怎么样的?就请听我细细道来。

  有一次,老师外出听课,原来的语文课改成自习课,这一下,可高兴了我们班的调皮鬼了。教室里如蜂窝,无数只蜜蜂在嗡嗡作响;教室里如鸟巢,无数只小鸟在唧唧喳喳;教室里如马场,无数匹马儿在奔跑;教室里如?这些声音把班干部的声音都给淹没了,教室里乱作一团。同学们有的拍桌子;有的高声喊叫;有的站在凳子上;有的坐的桌子上,动作一个比一个有趣:

  看,“调皮大王”苏明,他手拿铅笔盒,站在桌子上,正张牙舞爪得挥舞着,嘴里还叽里咕噜地叫着:“走过,路过,不要错过,看我的精彩表演!”“恐高症”小木也不示弱,顽皮地做着鬼脸,并叠了个纸飞机,射向小丽的身上。小丽不管三七二十一,摸起一快橡皮,随手向“恐高症”扔去。只听“嗖”的一声,那块橡皮正好砸到了“恐高症”的额头上,疼得他龇牙咧嘴:“哎哟?哎哟?”

  渐渐地,蜂嗡累了,鸟儿叫累了,马儿也跑累了,教室里安静了,学习委员这才布置作业?这时,写字的刷刷声和同学们的呼息声连成一片。

  渐渐地,同学们写完作业了,蜜蜂又嗡了,鸟儿又叫了,马儿又开始跑了起来,你看,这样的班级,岂能不称“天下大乱第一班”?

  【评语】这篇文章语言幽默风趣,诙谐活泼。开篇两个问句引发了读者的好奇,还没有来得及思考,一下子就被教室的场面给吸引住了。第二自然段用了两组排比句写出了教室大乱的场面,第三自然段详细介绍了乱的“精彩瞬间”,可谓是点面结合。

  六年级作文及教师评语二

  在春雨降临到这片果园的前一天,农民伯伯就把树苗栽在果园里,汗水湿润了脚下的土地。如今望着那连绵的春雨,农民伯伯不禁感叹:“好雨啊,树苗一定会在这场好雨中汲取充足的养分,等上数年就可以看到丰收的大好景象了”原来,雨的味道如汗水般苦涩,但随着时间的挪移慢慢品味,你会发现在这苦涩中竟含有收获的甘味儿。

  爸爸望着微风细雨中的小杨树,对我说:“小杨树长大了你也长大了。”原来,雨的味道,带着成长的喜悦,甜甜的、蜜蜜的。

  还记得那次放学了,正好下着大雨,可我却没有带伞。焦急的我透过那密密的雨帘隐隐约约看到一个熟悉的身影——妈妈!只见她四处张望,一看见我便马上走过来。雨水在地上溅起一个又一个水泡,我和妈妈共撑一把伞,可那伞却是倾斜于我这边的。一场大雨下来,妈妈的衣服湿透了,而我的衣服却完好如初。看着那湿透的衣服,我的心都酸了。原来,雨的味道是酸的,但却包含着一股深浓的母爱。

  这时,邮递员叔叔送来报纸,我突然想起了叔叔对工作的那份执着——那是个下雨天,叔叔为了不让报纸被淋湿,用带在身边的雨衣把邮袋裹住,而自己却任凭风吹雨打也要把报纸完好无损地送到每家每户手中。我永远不会忘记——那滴雨,也同样带着些甜味,是对工作的一份执着而打心底感受到的甜,这种甜是能“传染”的。

  这雨的味道,给了我生活的自信,和面对漫漫人生路的勇气。

  【评语】文中作者记叙了春雨中三幅感人的画面,作者感受到了春雨中爱的味道,作者从雨中找到了自信和面对漫漫人生路的勇气。本文行文采用分总的结构,条理分明,结构严谨;文章叙事完整内容充实,语言流畅简洁。如:“在春雨降临到这片果园的前一天,农民伯伯就把树苗栽在果园里,汗水湿润了脚下的土地。”

  六年级作文及教师评语三

  家乡的景物如画,千峰凝翠,百景吐霞,一草一木都令人陶醉,而我最喜欢的是房子后面的那一排排竹林。

  春天一到,竹林里嫩笋萌发,万竿吐翠,生机勃勃,春意盎然。漫步其中,清凉的一阵阵风就会临风吹来,呼吸着清新的气息,听着竹叶发出的簌簌声,真让人心旷神怡。炎热的夏天来临了,竹子早已经长高了,青青的竹子,细细的竹枝,一根根,一丛丛在风中摇曳,那清秀挺拔,楚楚动人,叫青竹;那一节节挺着大肚子的,叫佛肚簇,一笼笼,迎着风儿呼啦啦地往了窜,不禁使人感到一种奋发而上的力量,这里是人们在晚饭后来这儿乘凉,说天谈地,成了娱乐场所。

  凉风习习,又迎来了一个金色的秋天。而那片竹林成了我们的天地,这里很多时候都会有一些小孩子在这里嬉戏,有的荡秋千,有的捉迷藏,有的在这里专心致志的看书涫,还有的在这里唱歌,读书声、欢笑声连成一片,这里是我们孩子的快乐天地。寒冬降临,万物萧索,落叶纷飞。然而,家乡的那片竹林,换上了黄色的“保暖衣”,但依旧是苍劲挺拔。

  家乡的竹林四季如一,总是那样的青翠,那样的坚强,默默奉献于人,让家乡春色满园,青春常驻。

  【评语】这是一篇描写家乡的竹林美如画的文章,家乡的一草一木都令作者陶醉,对春天的竹林嫩笋萌发,万竿吐翠的的生动描写,引人入胜,吸引读者的阅读兴趣,对秋天的竹林充满欢声笑语的描写,用词生动。

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