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小学作文范文和批改评语

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  作文是语文课程与教学的重要构成,也是个体语文素养的真实体现。下面是学习啦小编为您整理的关于小学作文范文和批改评语的内容,希望对您有所帮助!

  小学作文范文和批改评语一

  在我的记忆中,爸爸是个让我“烦”的人,我就盼着他出差。他有一头黑黑的头发,有一个“小将军肚”。

  想知道我爸爸有多烦吗?你听——“焦玮林,你的作业写完了吗?”爸爸为每晚说的总是这句让我耳朵生茧的话。可这还不算“烦”,最烦的时候,是我学习不认真的时候。爸爸检查作业可认真了,特别是作文,总是一个字一个字的琢磨,哪怕一个标点错了,也不放过我。

  在成长路上,爸爸留给我很多深刻的印象,此时,我耳边又响起他的声音:“焦玮林,嫌爸爸烦了吧,爸爸可不能一直管你,以后的路还要你自己走下去!”爸爸是个认真的人,他是我们家的顶梁柱。

  【点评】“在我的记忆中,爸爸是个让我“烦”的人,我就盼着他出差。”开篇点题,引起下文。“爸爸是个认真的人,他是我们家的顶梁柱。”对爸爸认识的转变,表现了小作者的成长,卒章显志。

  小学作文范文和批改评语二

  下午的科学课,刘老师让我们做实验。就是把白糖烧成焦糖,看看有什么变化。

  首先,老师给我们发铁勺。一拿到勺子,李思伟就迫不及待地放入白糖,点燃蜡烛,把勺子放在上面烧。

  不过一会儿,白糖渐渐融化了,变成透明的液体,然后慢慢变黄,颜色越来越深,大约1分钟后,白糖已经变成了褐色,还出现了气泡。最后竟变成了黑乎乎的固体,像黑炭。

  闻一闻,有一股焦味。摸起来,还很硬。吴越为了满足我们对焦糖味道的好奇,他决定尝一尝。他咬下一块,一下子又吐掉了,“好苦!”他一脸委屈的样子。

  万万没想到,那么好吃的白糖,变成了这样。科学真奇妙啊!

  【点评】本文作者能够注意搜集素材,把生活中的事件整理成自己的写作素材,这一点是很好的。本文主要讲述了作者和同学做了一个白糖烧成焦糖的实验,用语得体恰当。本文紧扣“趣味”二字,把内容写得很轻松。

  小学作文范文和批改评语三

  春,是一个怎样的季节?春,它是一个富有生机的季节。春天走到哪里,哪里便充满生机,无论在公园里,还是在小溪旁,只要有春天的脚印,就有绿的生机。公园里的草叶摆动双手,小溪旁的柳树抽出嫩芽。

  春,是一个怎样的季节?春,它是一个饱含诗情的季节。在春天,桃花、梨花、杏花、樱花、李花……竞相开放,蝶飞凤舞,浓郁的诗情在春天芬芳的气息中弥漫开来。无数的文人墨客为春天留下了那浪漫的诗卷:“迟日江山丽,春风花草香。”、“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”、“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”……

  春,是一个怎样的季节?春,它是一个播种希望的季节。春天,农民伯伯播下种子,播下希望的种子;春天鸟儿们迁回北方,开始新的生活;春天,同学们又开始了新的学期,学习新的知识……

  春,是一个怎样的季节?哦!春,它是富有生机的;是饱含诗情的;是播种希望的;更是丰富多彩的季节!

  【点评】文章的构造是由一系列的排比段式组成的,运用排比更能很好的衔接上下文,更加连贯、自然,作者以清新的笔触,道出了春之美,美在富有生机、美在饱含诗情、美在播种希望,从中也看出作者对春天的喜爱与赞美。

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