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未来的我作文带评语

杏雨分享

  未来的我是一名服装设计师,我设计了各种新奇的服装。未来的我们会是什么样子的,你想象过吗?下面是学习啦小编为您整理的关于未来的我的作文加评语,希望对您有所帮助!

  未来的我作文篇一

  到了2047年,人类科技高速发展,飞在天上的车,几百层的高楼大厦,一种能结出好几十类型的果子的果树,在你眼里,我,是一名科学家,正想如何让月球“死而复生”,(因为地球现在有100亿人口)。我先搭载我的飞船来到月球,然后使用钻地机器人直达月球中心,放入“地心引力”核,这个核,是可以帮助月球上的引力和地球的引力是一样的。再用100名植被机器人在月球的各个地方种上植物,又投放几枚臭氧弹,使月球形成臭氧层,这时,月球慢慢有了白云、蓝天,有可以呼吸的空气,差不多和地球一样……

  突然,月球剧烈运动,我摔倒在地上,等我醒来的时候,却发现妈妈在叫我,原来我只是在做梦呢。

  【点评评语】这篇文章写了“我”让月球“死而复生”的梦。文章语言平淡,缺乏生动具体地描写,感情不真挚。希望以后多学习一些简单的写作方法,这样你才能写出好的文章。

  未来的我作文篇二

  二十年后的我,已经成为了一位工程设计师。想到我小时候读书时用过那些陈年老的土课桌,于是,我就发明了一种“神奇课桌。”我要让孩子们坐在自己称心如意的课桌上,享受上课的愉快。

  这张课桌是圆形的,课桌下面有四根支柱,支柱上有调节器,可以调节眼部视觉。这张课桌轻便小巧,能叠成一个提箱,还能装下所有学习用品。

  桌面上放着微型的显示仪,只要一上课,它就会把书上的内容自动显示出来,同学们上课不用翻书。桌子的一侧有两个按钮,一红一绿。红色的是报警器,上课时如果有学生不认真听讲或考试作弊,报警器就会“滴答滴答”地响,老师就会知道;绿色的是自动调节仪,老师在朗读课文时,灯光在闪耀,教室里顿时响起了优美的音乐,这就成了配乐朗诵,对孩子们来说真是美的享受。天热时,自动调节仪还会放出冷气,使人倍感舒爽。天冷时,调节仪就会放出热气,暖和极了。

  这张课桌还有一个功能,那就是:如果你坐姿不正确,桌子上的显示仪就会自动显示出:“你的姿势不正确。”这样,就能够使学生随时纠正自己的姿势。

  今后,我要努力学习,把想象变为事实。

  【点评评语】这是一篇想象类的文章,文中作者详细描写了未来课桌的功能,读来感觉很实用哦,但就是语句显得呆板了一些。要使我们的想象变成现实,那是需要付出辛苦努力的。

  未来的我作文篇三

  时间过得真快,一转眼20年过去了,现在的我已经不是以前那个小丫头了,我变成了警队的超级神捕,任何偷盗者都逃不过我的“火眼金睛”。

  一天,我接到警队的电话:“喂,是小雨吗?请马上到警队里来,怪盗'趣龟'扬言说今天晚上12点要偷世界之宝——水晶蓝宝石。快点来呀!”我一听,马上开车前往警队,心想:‘趣龟'呀,有名的偷盗者,最善长易容术,听说他每回作案之前都要通报一声,然后就在众目睽睽之下溜走了。哼!我管你乌龟、海龟还是什么龟的,敢在我的地盘儿上撒野,休想!

  我来到了警队,我们商量了一会儿,决定由我带领几个小组成员抓捕趣龟。

  12点钟到了,我们早已埋伏在博物馆外面了。12点过10分了,可还是没有什么动静。突然,一声清脆的响声,我们跑进博物馆,水晶蓝宝石不见了。这时,一个小组的成员拿着水晶蓝宝石向我走过来说:“给,这是我在地上捡到的。”我心想:‘趣龟',想骗我有那么容易吗?我立即抓住那位成员的手,做出要逮捕他的动作,那位成员迷惑不解地看着我,我笑着说:“‘趣龟',你会易容术,难道我就没有火眼金睛吗?”那成员奸笑了一下,然后用灵巧的动作逃跑了。我对成员们说:“‘趣龟'一定还没有逃出博物馆,赶快把每个出口看守住。”我躲在能看到所有出口的地方,心想:‘趣龟',我要让你自投罗网!我正想着想着,突然看见一个跟我长得一模一样的人,在对成员们下命令。哼!果然不出我所料,我从楼上跳下来,把‘趣龟'抓了个正着。这会儿,我得意地笑了,说:“‘趣龟',你把本姑娘当作什么人了——还想溜吗!”这时,成员们一涌而上,把他抓回了警队。

  怎么样,未来的我是不是很棒呀?

  【点评评语】这篇想象的文章作者把自己假设成警队的超级神捕,并对破案过程进行了详细的描写,表达了作者能够成为警察的美好愿望。文章内容充实想象合理,结构完整;不足之处在于文章语言过于口语化。如:“哼!我管你乌龟、海龟还是什么龟的,敢在我的地盘儿上撒野,休想!”


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