游记作文及评语
欣赏、游览了自然风光之后,我们经常会写几篇游记,但是同学们很容易就会写成流水账,下面是学习啦小编为您整理的关于游记作文及评语的内容,希望对您有所帮助!
游记作文及评语一
阳春三月去踏青!我们学校组织去植物园,早上我六点半就起床了,知道我为什么起那么早吗?对了,因为我今天实在太兴奋了!
吃完早饭后我特别急,“快点、快点爷爷,要不然该迟到了。”可妈妈说:八点再走。于是我只好又给奶奶上了会儿课。我等啊等,终于到点了,戴上老师发的小黄帽,穿上校服,出发喽!
上车后同学们都兴高采烈,说说笑笑。老师让朱泽阳领着唱歌或背课文,一路上欢欢喜喜很快就到了植物园。
首先来到了樱花园,我闻到了花的香味扑鼻而来,之后映入眼帘的是樱花的世界,好美啊!
又看到了雪松,好像站岗的哨兵一样笔直。我们来到热带雨林,印象最深的是瓶子树,下粗上细,真的像一个大瓶子,树怎么能长的这么奇怪呢!
还看见了一颗千年大榕树,我想20个小孩应该都合抱不住,实在太粗了。大榕树好像长满胡须的老爷爷一样微笑看着每一位游客。
中午我们又累又饿,我和同学们大聚餐,第一场吃零食,第二场吃水果,吃得我饱饱的。
然后我们又去了郁金香园,这里春色满园、花红柳绿,美不胜收。我一眼就盯上了一朵黄橙相间的双层花,不只是漂亮,还有淡淡的香气令人陶醉。
参加集体活动我的收获可真大,谢谢老师带我们去玩!
评语:这是一篇描写植物园的文章,文章以我们的行踪为主线,主要围绕植物园的“樱花园、热带雨林、郁金香园”进行细致地描写。文章字里行间流露着游玩的快乐。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
游记作文及评语二
星期天,天气很好,我和爸爸去太乙村游玩。
上山时走在弯弯曲曲对的山路上,使我想起一句歌词:“这里的山路十八湾”不仅如此弯,还非常堵。爸爸说这叫盘山公路,是沿着山势向上蜿蜒。
我们走到了半山腰,见到了在大街上看不到的美景:小溪在阳光的照射下闪闪发光;树木长的郁郁葱葱。挡住了炎炎烈日;云雾在上顶缭绕。啊,太美了! 来到山顶,这里看到的云雾更多了,而且千奇百怪:有的像一匹白马;有的像一串串白葡萄;有的像一条银做的船;有的像一个大仙桃;有的像一朵郁金香;有的像一泻千里的银河;有的像一条小溪,多的目不暇接。
怪不得太乙真人选择这里修行,太乙村真是太美了!
评语:这篇写景的文章描绘了太乙村的美景:崎岖的山路别有韵味,小溪、树木、云雾美不胜收。小作者在描绘云雾的美时运用了排比、比喻的修辞手法,恰如其分又生动形象的展现了云雾的千奇百怪。文章表达了作者对太乙村的喜爱和赞美。
游记作文及评语三
今天,爸爸妈妈带我到西丽果场玩,一到西丽果场,我高兴地蹦蹦跳跳,恨不得把这里面的游乐设施全部都玩一遍。
我们先租了一辆单车,然后,我们就开始了这次的单车旅行,我们的单车还没骑出多远的时候,我就闻到了一股浓浓的草木气味,和花的芳香,再一看对面,当风没有吹的时候,湖水就成了一面透明的镜子,映出了两岸郁郁葱葱的大树和飞来的白鹭鸟,微风一吹,激起了一圈圈的波纹,两岸的风景勾出了一幅美丽的山水画。
每当一次快乐的旅程就要接近尾声的时候,心里总是会有些依依不舍,但是不能因为这个而影响了心情,而是高兴起来,等待下一次的旅程!
评语:这是一篇游记,作者记录了自己在西丽果场游玩的经历。作者按照时间顺序来写,结构思路清晰。作者对景色的描写很到位,令人向往。结尾部分作者依依不舍地离开了,“等待下一次的旅程”。
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