议论文作文加教师评语
在议论文写作中恰当地融入一点 人情味 ,毫无疑问,可以增强议论文对读者的感召力与吸引力。 人情味 不但不会冲淡议论文的理论力量,更会为议论文与读者架起信任的桥梁。下面是学习啦小编为您整理的关于议论文作文加教师评语的内容，希望对您有所帮助!
议论文作文加教师评语一
如果你是鱼儿就不要渴望寥廓的蓝天，因为你有你蔚蓝的大海;
如果你是雄鹰就不要羡慕无垠的大海，因为你有你自由的蓝天;
如果你是蔓藤就不要希望成为参天大树，因为你有你独特的美。
或许自己所拥有的就是幸福!“幸福”多么温馨的字眼，幸福是幸运女神的眷顾，世间万物都受着上帝的恩惠，都拥有着属于自己的幸福。
鱼儿拥有飘逸轻快的尾巴能遨游无垠的大海;
雄鹰有矫健的翅膀能拥入蓝天广阔的怀抱。
这是它们的幸福所在，然而当它们相互羡慕对方的幸福，相互交换了位置。它们都得到了一个很悲惨的结局，不能够适应对方的环境而死去。鹰终究是鹰，而鱼也终究是鱼。它们所受到各方面的局限性是不能交换对方的幸福，它们的教训告诉我们：没有珍惜自己拥有的而去盲目追求他人的就是一个悲剧，珍惜自己拥有的才是真正的幸福。
万物都是如此。作为万物之灵的人类也是如此。
无论我们是贫穷的，还是富有的，无论我们是老人、青年、还是小孩。无论我们身处在社会的哪个岗位上，我们都是幸福的!
贫穷却拥有一个幸福的家庭，老人拥有一个安乐的晚年，青年拥有激情如火的青春，中年拥有成熟稳重的个性，孩子拥有天真无邪的笑容。医生拥有救死扶伤的能力;老师拥有一个全天下最灿烂的职业;清洁工人拥有路旁行人的尊重。
难道这还不够吗?只要每一个人都珍惜自己所拥有的一切，把所拥有的一切当成自己最宝贵的财富。在每个人的脸上都绽放满足的笑容。他们拥有自己的快乐、自由、安逸。以一种乐观的心态面对生活，面对阳光，面对风雨。在他们的心中永远有一道不落的彩虹。
这就是真正的幸福——珍惜自己拥有的。
【评语】这篇文章对于一名小学生而言很是难得，由浅到深，由物到人。无论用词遣句上，还是文章内涵上，都很为成功，诠释了一种积极乐观的人生理念，真正的幸福——珍惜自己拥有的。
议论文作文加教师评语二
何谓幸福?
这么深奥的问题似乎不适合有着这样低落心情的时候思考，但是它却一直徘徊在脑海，挥之不去。
灰姑娘说：幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞;
睡美人说：幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻;
海的女儿说：幸福就是要让自己爱的人幸福，即使自己失去生命;
对于每个人来说，属于他们的幸福都是各不相同，千姿百态的。对于辛勤工作，劳累忙碌的工作者来说，也许多放一两天的假期便是蜜般的幸福。对于孤独寂寞，风烛残年的老年人来说，也许家人陪伴，儿孙嬉闹便是一剂慰藉心灵的灵药。对于奋发向上，勤学好问的高中生来说，也许一朝中举，光复门楣便是十二年来最美好的回报。对于……而这一切，都源于幸福。当你感到无助烦恼时，不妨，环顾四周。幸福也许无处不在。也许在你寻找她的时候，她便已经抚上你肩膀，巧笑嫣然地向你问好。
他双腿残疾，身坐轮椅。他曾抱怨命运的不公，天公的无眼。身体的残疾让正值壮年的他脾气暴躁，万事不顺。但是他最后仍然在精神上站了起来。在文坛上刻上了自己名字——史铁生。幸福有N种感觉，而属于他的，便是用双足踏遍千山万水，奔跑在希望之途上。
他，十三亿中国人铭记的闪亮的名——周恩来。周一生为创建新中国而奋斗，到生命的最终仍是心心念念中国与中国人民。他一生无儿无女，存折里没有一分钱。幸福有N种感觉，而属于他的，是十三亿中华儿女能够吃饱穿暖，笑容洋溢。
幸福无处不在，找寻你想要的幸福，便能有信念地活着。而我们总会被一层黑纱遮住双眸，认定幸福属于他人，永不会降临己身，然后怨天尤人，自怨自艾。请铭记幸福无处不在。怕什么，幸福有N种感觉，总有一种，属于你。
【评语】作者开篇便抛出了“何谓幸福”，在介绍了灰姑娘、睡美人、海的女儿等的看法之后提出自己的观点--幸福无处不在，并以史铁生、周恩来为例，增加了文章论述的严谨性。
议论文作文加教师评语三
秋天如同一部身临其境的好电影，它有着插画般的唯美画面，有着动人的剧情，还有着悦耳动听的音效。它的四周萦绕着甜美的气息，只要嗅一嗅、舔一舔，就能令人心中无比舒畅。秋天值得我们每个人细细品味。 秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文静秀美，好似一位身穿蓝裙子的少女，时不时羞涩地抓来一朵朵云彩遮住自己;又宁静深远，宛如一颗晶莹剔透的蓝宝石。秋天的山林五彩斑斓。树木们换了新装，庆祝秋天的光临。瞧：枫树换上了大红的长裙;梧桐穿上了一件金黄的小外套;其它小树也都换上了新装。只有松树不愿脱下陪伴自己一个夏天的绿衣绿裤，仍一身绿装地矗立着。秋天的夜晚安静清凉，月亮如同一盘满满的光束，不断地溢出一粒粒碎光，平整地洒在房子上、地上、树上……像是给它们披上了一层薄薄的银纱。
秋天是值得用耳朵品味的。听，风吹了起来，秋风没有春风的酥软，夏风的清爽，冬风的凛冽。沙沙沙，呼呼呼，嘶嘶嘶……像提琴手拉着小提琴。突然，雨下起来了，秋雨没有春雨的绵绵，没有夏雨的利索，更没有冬雨的刺骨。叮咚叮咚，哗啦哗啦，嘀嗒嘀嗒，像钢琴家弹奏着一首欢快的小曲。
秋天是值得用鼻子、嘴来品味的，清甜的苹果味，还有香甜的葡萄味……闻起来不错，吃起来更不错，轻轻咬一口苹果，甜甜的味道一下在嘴里弥漫开来，久久不能散去。 秋天是别致的，它像一幅美丽的风景画——“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”;它是一个动人的故事——“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”;它是一种精神——“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”…… 你是否也品味到了秋天的韵味? 福建龙岩新罗区新课堂作文培训学校六年级:张雨梣
【评语】习作每段的开头都用“秋天是值得用……品味的”开头，使整篇习作形成一个大的排比结构，增强了表达效果，突出了题目中的“品”。文章动用五官，让我们同小作者一同“品”出了秋天迷人、美妙、香甜的韵味。
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