学习啦>作文>小学作文>六年级作文>

打排球的作文

林欢漫分享

  打排球比赛的作文一:

  第八届残运会在杭州开幕了,学校组织去看坐式排球比赛,经过十分钟的车程我们到达了黄龙体育中心。

  第一场比赛是浙江VS 河北,运动员们上场了,他们的腿虽是残缺的,但他们并没有自卑的神情,脸上依然洋溢着自信的笑容,这让我们很震撼。热身时间到了,运动员们把脚盘起来,用腰和手的力量移动着,将球来回打着,他们打得很累,不一会儿就冒汗了。我想:“残疾人打排球一定比普通人打排球累,付出的努力也要多得多。”

  “嘀——”,随着哨声,不同寻常的排球比赛开始了,我们浙江队先发球,“嗖!”球飞了出去,我以为这球没有过网,但这球竟然过网了,我暗暗感叹:“虽然脚上有残疾,但手的力量是那样强。”球发了过去,但对方接住了,将球又打了回来,浙江队又将球接住了,经过适当的调整,浙江运动员猛地一扣,球过了网,对方用手一托把球打出了界外,浙江队1:0领先。后面的几球都很顺利,最后一直打到10:0,全场的学生都沸腾了,把小旗子都高高举了起来,在空中飘来飘去。但河北队好像又找到了一些感觉,将比分连追两分。浙江队不敢轻敌了,最后第一节的比分是25:8,浙江队大胜。我想:“这场比赛的胜负大概已经定了吧。”

  时间不等人,经过短暂的休息后,第二节比赛开始了。经过休整的河北队战术果然有所改变,一开场就赢了浙江队两分,我有些着急了,连连喊加油。可是我们的加油声好像不起作用,对方将比分拉开了三四分。来了个技术暂停,浙江队经过这个技术暂停后,士气倍增,将比分缩小到一分,正当我们想快追平了时,对方的一个非常猛的球将我们的梦拉回了现实,而当河北队以为这球已经赢了而欢呼时,两位浙江运动员又将球救了回来,对方毫无防备!赞叹声和掌声像潮水一样响起,这球真是太精彩了。最后,第二节的比分为25:16,第三节的比分定格在25:10,浙江队以一个漂亮的3:0赢了。

  其实,这场比赛的输赢并不重要,重要的是我们看到了残疾人身残志不残的精神,他们热爱生命,珍惜生命,好好地过每一天,阳光的面对每一天。我们不能去嘲笑他们,因为他们都是人,他们都是有血有肉的生命。这场不同寻常的排球赛,更让我觉得他们是了不起的,我们更应该将他们与普通人一样看待,让他们得到应有的平等、尊重与自信,让他们的生命和我们一样,焕发出灿烂的阳光!

  打排球比赛的作文二:

  昨天,我们排球队的队员代表我们学校去参加了一次市排球比赛。

  我们大约七点半到达上体校,一进排球馆,就看见有好多学校的学生已经开始练了,我们也一人拿一个球练了起来。这时,我们的排球老师陈老师却招招手,示意我们坐下,却让男生去练。我感到很疑惑,后来我才知道,我们女子要等到十一点才会有一场比赛。

  看了三场比赛之后,我渐渐有点累了,这时,我却被人拉起,迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睁开眼,原来是江北庄桥中心和我们行知实验小学打。

  唉,又被她们扣死了一个球。我郁闷地说。这时,陈老师突然把我换上了场。我心里非常紧张,生怕自己会打不好。还好,一个球被侯悦救了出来。轮到我发球了,我发过去,又得分了,可是,天有不测之云,我发偏了。尽管我们极力挽回,可是还是输给了江北庄桥中心。

  下午,我们打败了长街小学,取得了第三名的好成绩。

  尽管只得了第三名,可是我还是很开心,因为我得到了锻炼。

  打排球比赛的作文三:

  上星期体育课,我学会了打排球,我从打排球中得到了许多的乐趣。

  那天,我们拿着排球高高兴兴地来到了操场,随着一阵急促的上课铃声,体育课开始了。整队后,体育老师蔡老师开始给我们讲解垫球的姿势,两只手的手掌交叉,合起来,看对方的球打过来时,把球往上一拱,就可以把球垫过网去。垫球的时候,手指不能凸出去。我看老师做的示范动作好像很简单,可是我做起来却一直不得要领,我握了好几次总是握不好,我想,这太难了!我开始要打退堂鼓了,老师好像看出了我的心思,来到了我旁边,对我说:“不要灰心,来,我教你!”经过老师手把手地指导,我成功了。

  接着,老师又教我们怎样垫球,他让我们把脚叉开,半蹲下,手和身体保持45度。然后利用脚的弹力,把球向上垫起。起先,我按老师说的垫了两三下,可是那球却怎么也不听我的使唤,不是垫高了,就是从我的手中“逃脱”了,对方打过来的球,我也接不住,有时,为了救球,我得跟球跑了一大圈……我开始怀疑自己的能力了,我又想放弃了。这时,老师看见了,就对我说:“把球往上垫,而不是往旁边垫!”我看了老师示范的手势,我明白了,是我用力不对。我记住了这一点,按照老师的指点,认真地做好每一个动作,越垫越好,排球在我和同学之间飞过来飞过去,最终,我垫出了65下的好成绩。

  我学会了打排球,我从排球中找到了无限乐趣。

    292025