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关于心事的初中作文

子媚分享

  心里飘雪的时候,心外是飘扬的人生;心里刮风的时候,心外是凛冽的人生;心里落雨的时候,心外是泥泞的人生。请你描写一下心事吧。下面一起随学习啦小编欣赏一下心事范文吧!

  心事作文篇一:心事

  今天,天气晴朗,我又背着书包,唱着歌曲去上学了。但我心里总有一件事放不下,为什么呢?

  昨天,语文老师对我们说:“今天回去预习第28课 回忆 !”我们齐声说:“老师放心,我们一定会预习的。”老师听了,十分开心地说:“既然你们这么自觉,那我明天就不教了,但是你们回去一定要预习,我明天会有意想不到的题目让你做,你们如果预习了,肯定做得出,如果不预习肯定做不出,除非你是天才。我们说:“好的,我们一定办到。”

  但是我回去之后却没有按老师那样做。

  我回去第一件事就是看电视,看了一个小时的电视以后就是写作业,写完作业就是看电视,把老师的的话抛在脑后。要不是外公提醒我(因为我回来告诉过外公这件事),我一定会一点也不复习,但即使外公提醒了我,我也是马马虎虎的应付了一下,也没认真仔细地看。

  直到早上才想起来,但预习的时间已经不够了。

  我今天去学校是非常紧张的,因为我怕考不出来。

  语文课开始了,老师笑嘻嘻的对我们说:“马上进行小测试,大家准备好了没有。”我们齐声说到:“准备好了。”但我的声音却特别低,不知道该怎么办!

  自从那次起没预习,我才知道说话要说到做到,如果不这样,会良性不安的。

  心事作文篇二:少年心事

  我和我的好朋友任可上完奥数课一起出来,只见任可的妈妈来接他,我们便一起回家。

  边走边聊。当走到购书中心时,任可的妈妈说:如果把任可自己放到购书中心这个地方,估计找不到自己的家。

  我晕!12岁的任可,离家500米就找不到回家的路?我还以为阿姨是在开玩笑呢。只见任可点点头,我的妈呀,原来还真有其事!

  其实,任可很聪明。学习成绩比我好,在班上总是数一数二的,还老参加各种数学竞赛。可是在生活中,任可娇生惯养,现在除了正常上学不用大人接送外,去公园呀,去游泳呀,去网吧呀,去滑冰呀……都需要大人来照顾。这不,本来说的好好的,今天上完奥数课,让我们俩做伴自己回家,阿姨还是不放心,又亲自来接了。唉!中国小孩什么时候学会自己走路呀?!

  我们学过一篇课文《乌塔》,主人公就是一个14岁的小女孩,独自一个游历欧洲,而且路费和生活费还是自己利用假期挣的。比较起来真是天壤之别呀!欧洲一些国家为什么那么发达富有,这和人们努力打拼,努力挣钱有关。他们不追求生活的奢侈浪费,把钱留在有用的地方。孩子从小就非常独立,自己的事情自己做,不一味地依赖大人。

  让我们告别衣来伸手,饭来张口的生活方式,从家长营造的舒适的安乐窝里走出来。去经风雨见世面,学会独立行走,在社会中磨炼出一颗自主的心,才能学会把很少的养分转化为巨大的能量,生存生长,长成栋梁!

  心事作文篇三:初一的心事

  这是我上级初中后与妈妈发生的一次矛盾——

  我独自在大街上东游西晃,街上热闹祥和的气氛与我孤寂郁闷的心情成反比例,我恨恨的想着:“我到底是不是父母亲生的,为什么他们对我……总是这么粗暴?为什么他们不能理解我?如今上了初中,学习任务加重了,平常根本没有时间练琴,能不出一点差错吗?”这样想着想着,不知不觉走到了好朋友兰雪的楼下,我叹了一口气,想;“反正也没什么事,上去玩玩吧,希望她在家……”,便拔腿奔了上去,敲了敲门,门开了,兰雪一个人在家看电视,我一来,她就发现我气色不好,打趣道:“怎么了?像霜打的茄子,和父母吵架了?”我乏力的点了点头。她刚准备说什么,我便打住她,说:“你可别劝我要理解他们,谁来理解我?”她笑了笑,轻轻说道:“既然你什么都听不进,那我就给你讲个故事吧!”

  “唐山大地震的时候,有一间倒塌的房子下压着一对母子,母亲才三十多岁,儿子也只有几个月,还没断奶,两天过去了,他们滴水未进,大人还挺得住,可小孩子不行啊,哇哇大哭。她的母亲看在眼里,急在心里……于是,母亲狠心的拿起一片碎玻璃向手腕割了下去,让儿子吮吸着她流溢出的鲜血,又过了两天,救护人员终于来了,当他们救出母子时,母亲已经安祥的死去了,旁边躺着她熟睡的孩子……”

  “其实每个母亲都是爱自己的孩子的,只是表达的方式不同而已!”

  听了兰雪的故事,我早已泪流满面,匆匆告别朋友,便飞快地向家里跑去,心里只有一个念头:要在最短的时间内去拥抱我最爱的母亲……

  心事作文篇四:心事点点

  心事就如同人的一道又深又长的口子。好了就是开心;任未见结巴那就是悲伤;见到结巴即将痊愈那就是激动人心的!

  最近,我遇到了件心事,那就是我的中队长标志被英语老师没收了。事情的经过是这样的:

  前几个星期,我们迎来了月考。那一次,我的英语成绩突然降到了班级均分以下,这可整整差两分啊!上英语课时,老师报分数了,我一听“XX89分”哎,还不错呀!可就在这时候,老师又报了班级均分“班级均分91”我的心里“咯噔”一下。不一会,老师叫我们底于班级均分的同学站起来。我只好站起来,当时我恨不得找个地洞钻进去,直到一个世纪后再出来。老师看了看我,表情一下子僵掉了。我知道,老师一定是失望透了。随后,老师就把我的标志没收了,说“什么时候你考上班级均分,我就什么时候把标志还给你。”

  从那时起,我就开始暗暗下决心,“我一定要把我的标志夺回来,我不要老师失望!”

  直到现在,几个星期了,虽然班级里没考过什么比较重要的学习知识,但我往往在一些小型的测试上放满了百分之99.9的认真,但至于百分之0.1的认真,我相信只要在期终考试时放上,那我就一定可以夺回我的标志。

  瞧!这就是我现在最大的心事。这就是我那条悲伤又无法痊愈的伤口!


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