以变化为话题的作文

　　以变化为话题的作文1：

　　我的家乡 — 东台，现在发生了很大的新变化。

　　晚上，作业完成后，我就去市民广场。市民广场在一个红色的房子后面，到了晚上，五颜六色的灯开了，广播里音乐响起来，喷泉里的水飞起来了。有人在那里跳舞，有人在那里运动，这里很好哦!我带着我最亲爱的小狗，让它自由的飞奔!

　　晚上我还可以到五角广场，那里有各种锻炼的器材，人们在那里运动、玩耍、跳舞、让您有个好心情。

　　星期天，和爸爸妈妈一起去生态园。那里有植物园，还有很多果园：其中有犁园，结满了金黄色、鲜美多汁的鸭犁;还有一片紫色、美丽又营养的葡萄园，结满了巨玫瑰葡萄，结满了黑色又带花的葡萄，各种各样的;还有桃树园，夏天的时候结满了黄里透红的桃子。我真的想吃一个，您流口水了吗?

　　星期天，我还可以去七仙女公园，那里太美丽了，我没有办法形容：有古代的各种房子，有小木桥，太多了。我觉得比苏州的留园呀，扬州的瘦西湖呀，杭州的西湖呀，多要好看，而且没有门票哦，谁都能进去参观。

　　如果您想来东台旅游，我可以做您的小导游，包您满意哦! 我的家乡变化太大了，我太爱我的家乡!

　　以变化为话题的作文2：

　　升进了新的学校，我有了新的变化。

　　是的，我有了新的改变，我以前吃饭总是慢吞吐的，现在，随着学习任务繁重地接近我只得快速的解决任务，吃饭变得异常快速。以前写作业是一边玩一边写，现在升初中了，学习的任务(作业)，也变得多了，我不得不加快写作业的速度，这样才能早一点做完作业找一点睡觉。

　　我是体验过睡觉很晚的滋味，那可受不了，早上6点钟被闹钟叫起，就是为了在7点20之前到学校，因为我们现在升初中了吗，所以说，要早一点上学，但晚上却比学校三到五年级早放将近半小时!(你一定会很奇怪我为什么更小学生在一起读书吧，你一定会回答，六年级本来就和小学在一起嘛，你错了，我们上海的六年级在初中度过，因为我们的学校在大装修，我们的学校很古老，历史悠久，就是太破旧了，学校为了保证学生学习质量，去其他学校借读一年，所以你以为我想跟小学生混在一起啊，这时我得多么想我是初一的啊，那样我就能在竹园中学读书了。

　　我多么希望我没有变化啊，我还是在童年这样就好了，但是人呢，必须有变化，所以还是过还我们普普通通的日子吧······

　　以变化为话题的作文3：

　　小时候，家乡给我的印象是：泥泞的砖头路，低矮的砖瓦房，浑浊的河水、树木被砍伐的只剩树桩。家里也没冰箱、空调、轿车、全自动洗衣机什么的、电视也是大笨钟类型的，不仅又大又重，而且收的频道又少。

　　然而，在科技发达的 21 世纪，一切都改变了。

　　从原来的砖瓦房变成了富丽堂皇的高楼大厦;砖头路也变成了宽大的水泥路;浑浊河水也逐渐变得清澈起来了，小鱼们在水中自由自在地玩耍，不时地跃上河面，又落下去，溅起一颗颗美丽的水珠，好像在庆祝自己又找回了家;道路两边的树木也多起来了，房前屋后也都种起了花草树木。每到春夏天，树上住着的鸟儿们都叽叽喳喳地叫个不停，似乎在对同伴诉说着找到家的喜悦;秋天，风一吹，树叶哗～哗～作响，一片片叶子纷纷扬扬的掉落在地上，我走在软绵绵的树叶上，欣赏着秋天的美景，真是别有一番独特的风味。家里的变化也很大，有了冰箱、空调、轿车……电视也从大笨钟的变成了液晶电视了，也能搜到几百个台了。

　　家乡的景色变得美了，家乡的人变得更美，他们懂得了环保，有了保护美丽家乡、构建和谐幸福生活的意识。真是景美，人更美!

　　以变化为话题的作文4：

　　春天来了，春天的小溪迈开了脚步欢快地畅游着，岸上的垂柳也悄悄地吐出了幼芽。看!大地又披上了小草织成的新装，野花星星点点闪烁着，构成了一幅美丽的春景图。那可爱的小燕子也不甘示弱，在空中展示着它美丽的姿态。此时，春天更显得活波生机、美丽无比。

　　夏天，更是热闹的季节。瞧!那红红的辣椒、紫色的茄子、嫩绿的黄瓜，无处不点缀着农家的菜园。看!那一簇簇的金黄的小花挤满了枝头，花枝招展，它的浓郁甜蜜的芬香招引了无数的蜜蜂和蝴蝶，在它周围翩翩起舞。

　　一阵凉风吹来，送来了金色的秋天，金黄色的树叶随风在空中飞舞，飘飘悠悠的落在地上。顿时大地铺了一层层的的毡子。咦，辽阔的田野被麦穗遮住了，更像一块块迷人的金色的湖泊。你听，欢笑声洒满在田野每一个角落，弹奏着一支支秋天的赞歌。

　　冬天到了，寒风把银白色的雪花带到了人间，看着纷纷飞舞的雪花洒在那耀眼的花瓣上，我不由自主地想起了王安石的试： “ 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。 ” 唉呀!小河也懒洋洋地躺在那里，盖着厚厚的雪被，悄悄地进入了睡梦中 ……

　　冬去春来，小草又恢复了生机，蓬勃旺盛。这时，放眼望去，枝梢间笼罩着一层层淡淡的雾，而纤细的枝条却又悄悄地给人间捎来了春天的消息。

　　啊，我的家乡真美丽，我爱我的家乡