以分享为话题的作文记叙文
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以分享为话题的作文记叙文1：
过了一个充实而又愉快的假期回到学校，学校的果树已硕果累累：石榴、梨子、橘子……是不是很丰盛，是不是很想吃?学校果树结出的果子不仅为了吃、观赏，还为了奖励各个班的进步。
今年我们班就是这样分配的：
学校下发到我们班有8颗石榴，数学老师一颗，语文老师一颗，现在只剩下六颗，所以只能分给六个人，到底分给了哪六个人呢?根据同学的投票，王慕琪、陈彦博、高一唐，这三个人可以得到石榴了。剩下的三个到底给谁呢?老师把宝贵的机会奖励给了两位进步最大的同学，最后只剩下最后一个名额了，不知从哪传出声音说：“给龚嘉瑶，龚嘉瑶每天都留下来打扫卫生，她的贡献最大!”接着又响起了群众的声音“龚嘉瑶，龚嘉瑶!”回想起以前，龚嘉瑶真的是每天留下来打扫卫生，没有一句怨言，而且总是默默无闻地工作。最后老师也觉得这颗果实非她莫属。
放学了，龚嘉瑶把自己的石榴分享给同学们，同学从她手中接过的不仅仅是石榴，还有她对同学的关心与无私!
以分享为话题的作文记叙文2：
(一)
“砰砰砰砰……”
像一曲永不会结束的三眼一板的打击乐，他们之间有着最美丽的默契。
他，撑得住吗?菜刀担心着。他，会被磨坏吗?菜板担心着。就像月亮和太阳，虽然见都不愿见彼此一面，但却永恒着一种配合。刀离了板，何处可去?板离了刀，又有之何用?
刀，加重加快了步伐;板，挺起了胸膛，他们，分享着一种磨合出的，叫“合作”的火花
(二)
鸟儿叫醒了初夏的黎明。
雨又要来了：叶饵张开双手，准备迎接雨的降临。
“那叶儿真傻，它的花儿都在昨晚被雨打落了，还那么喜欢雨儿!”身旁的小草们唧唧喳喳小声议论着。
的确。那朵自己唯一的花被自然母亲无情地屏弃在那边的树脚下，遭受着不屑的冷眼。可是，那并不是雨儿的错呀!真的，不是!
雨，依然还是来了。果然还是在流言泛滥时来了。它看见了叶儿的热忱，心里暖暖的，至少还有叶儿相信它。一阵风刮来，刮掉了一朵娇嫩的小花。
叶儿和雨儿相视一笑，他们在温馨地分享着一种叫“信任”的甜饼。
以分享为话题的作文记叙文3：
在一节语文课上，刘老师正在讲着课，我们也在津津有味地听着。突然，一只蜜蜂从窗户外面飞了进来，顿时，教室里一片喧哗。有的同学在躲、有的同学在笑、有的同学还带上了帽子。
飞来飞去的蜜蜂，好像喜欢上了唐宇，别看他是个男生，可胆子比女生还小，见蜜蜂向他飞来，吓得手忙脚乱。我想：蜜蜂大概把他当成了花蕊了吧!
过了一会儿，蜜蜂觉得唐宇一丁点儿也不好玩，又去玩五花八门的帽子了，你还别说，仔细瞧瞧，咱班的帽子还真够新鲜：有尖尖帽、有格子帽、有黄色的、有白色的……各种各样的帽子。
见我们这样，刘老师让同学们把门和窗户都打开，好让蜜蜂飞走。可蜜蜂似乎喜欢上了我们，就是不肯走，我们真拿它没有办法。
过了一会儿，蜜蜂飞走了，教室里渐渐安静了下来，同学们都在互相说自已是如何躲蜜蜂的，对方都忍不住哈哈大笑起来。
这次的蜜蜂来袭，虽然打乱了我们的课堂秩序，却给我们带来了无限的乐趣。
以分享为话题的作文记叙文4：
星期天早上，我的小表弟到我家来玩。我正在做作业，他在我的旁边转来转去的，目不转睛地看着我手上的橡皮。这是一块沸羊羊形状的橡皮，沸羊羊胖嘟嘟的样子令人爱不释手，表弟把橡皮拿在手里，看了又看，又放在鼻子前闻了闻，小声地说：“真香啊!”
我抬起头来看了看他，猜想这么漂亮的橡皮，表弟肯定也很喜欢。这时，妈妈走过来，说：“你把这块橡皮送给表弟吧!”我心里可真不舍得，这块橡皮可是阿姨特地从宁波给我买来的，我自己都舍不得用呢!我每次用的时候都特别小心，用完后马上把它藏起来。但是想到妈妈经常对我说的话：“瑜擎，你做什么事情要大方一点，这样才有更多的人喜欢你。”我就毫不犹豫地把那块沸羊羊橡皮送给了他。小弟弟高兴得不得了，连连说：“谢谢哥哥，谢谢哥哥。”我听了心里感到甜滋滋的。
原来好东西和大家一起分享，就会更快乐!
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