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描写我的初中同学作文

林漫分享

  每个人应该都有一位很久没见面的人,如果有一天在某个场合遇见了他,你会跟他哪些话呢?还是选择低调,不跟他说话?如果那个人以前跟你很熟,我猜有些人应该会上前打招呼,但有些人内向,马上就跑走了。那些会打招呼的人应该有什么话想对那个人说,这不禁让我想到了三年级。下面是几篇写我的初中同学的作文,欢迎大家阅读!

  描写我的初中同学作文1

  当我们踏进校园的那一刻,老师就会很温柔的为我们每一个孩子找一个小朋友坐同桌,小学如此,初中也是如此。我的同桌是一个很幽默的男生,他微笑着看着我,算是接受了我成为他的新同桌。

  这是第一天和他相处。他安静地坐着,一言不发。我也沉默着,就这样一节课的时间转眼逝去,终于他开了口,问我怎样计算方程,我帮他解完题目,就又回到了刚才的寂静。

  从来都没有这样安静地看过他,他的皮肤黑得发亮,鼻尖高高的挺起,一双眼睛炯炯有神,善良的微笑使他显得格外有精神,别人都说他生的不帅,却和我这么好的女孩子坐同桌,是他的福气。也许,别人的话说到了他的心里,我们开始说话了。

  他学着慢慢的适应我教他学习,在闲暇之余,他也经常说些笑话让我开心,有时候,他总是装着睡着等我去叫醒他,然后在训斥他睡觉容易感冒之类的话,他笑起来很难看,可是他天天都笑,有一次我挑逗他“同桌,你不要笑了,你在笑,天使都要崩溃了”他好像笑得更厉害了,还反驳我“天使都怕我,你还能不赶快给朕磕头”,我彻底无语了,他却哈哈大笑,作者胜利者的姿势。

  我的同桌有很多,但是他与众不同,他在带给我快乐的同时,也教会了我许多人生的道理,他让我在生活上知足常乐,在学习上永争第一,我相信他的话一定是对的,和他在一起逝去的时光是美好的。

  鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长,我感激我的同桌,因为他给了我欢笑与智慧,让我在未来的路上更加成熟,更加稳重。

  同桌,我知道你一直都在远方支持着我,给我信心,来日方长,总有一天,我们会带着各自的梦想在知识的顶峰会面,加油,同桌。

  描写我的初中同学作文2

  当我们踏进校园的那一刻,老师就会很温柔的为我们每一个孩子找一个小朋友坐同桌,小学如此,初中也是如此。我的同桌是一个很幽默的男生,他微笑着看着我,算是接受了我成为他的新同桌。

  这是第一天和他相处。他安静地坐着,一言不发。我也沉默着,就这样一节课的时间转眼逝去,终于他开了口,问我怎样计算方程,我帮他解完题目,就又回到了刚才的寂静。

  从来都没有这样安静地看过他,他的皮肤黑得发亮,鼻尖高高的挺起,一双眼睛炯炯有神,善良的微笑使他显得格外有精神,别人都说他生的不帅,却和我这么好的女孩子坐同桌,是他的福气。也许,别人的话说到了他的心里,我们开始说话了。

  他学着慢慢的适应我教他学习,在闲暇之余,他也经常说些笑话让我开心,有时候,他总是装着睡着等我去叫醒他,然后在训斥他睡觉容易感冒之类的话,他笑起来很难看,可是他天天都笑,有一次我挑逗他“同桌,你不要笑了,你在笑,天使都要崩溃了”他好像笑得更厉害了,还反驳我“天使都怕我,你还能不赶快给朕磕头”,我彻底无语了,他却哈哈大笑,作者胜利者的姿势。

  我的同桌有很多,但是他与众不同,他在带给我快乐的同时,也教会了我许多人生的道理,他让我在生活上知足常乐,在学习上永争第一,我相信他的话一定是对的,和他在一起逝去的时光是美好的。

  鲜花感激雨露,因为雨露滋润它成长,我感激我的同桌,因为他给了我欢笑与智慧,让我在未来的路上更加成熟,更加稳重。

  同桌,我知道你一直都在远方支持着我,给我信心,来日方长,总有一天,我们会带着各自的梦想在知识的顶峰会面,加油,同桌。

  描写我的初中同学作文3

  能与比我高二、三年级的各位老前辈们同窗(虽然是在快易作文培训班里),当然是件令人振兴不已的好事,我不得不收敛起身上的“小学生气息”,而努力使自己变地“高雅成熟”起来。但更令我大开眼界的是,初中生的言行举止十分有个性,在他们身上,我仿佛看到了未来几年自己身上的影子。

  初进教室之前,一种莫名的恐惧围绕在我心头:不会要讲些高深莫测之理吧!如果真如此,我该怎么办呢?怀着一颗不安的心,慢吞吞地踏入教室。然而,令人大跌眼镜的是,老师一开口便是布置我们去西山公园踏青,还美其名日“找素材”,真是奇哉怪哉,教室里顿时一片欢呼声,大有声吞虎狼之势。老师也不废话,手一挥,于是众人呈“前三人,后三人,零零散散又三人”地出发了。更有甚者,未及西山公园,便佯作慢者,不知何去何从。

  我们在山脚的火车头边集合,为了寻找素材,我们采花、踏青,还四处游荡。不过,可能是忍不住了,有人提出要打扑克,立刻响起一片此起彼伏、抑扬顿挫的应和声。最后,老师终于网开一面,让我们自由活动。我刚去公厕行了个方便,回来时,就看见他们打着“火拼双扣”正激烈着呢。更没想到,老师也在旁边“观战”,大家都旁若无人,达到一种忘我的“四大皆空”的崇高境界,这种和谐至极的场面,全然无视了附近树下十来条鬃毛狗的狂吠攻击。

  我感到中学生伴随着个性的调皮也会在我身上存在,而我后来看了他们和更多中学生的文章后,更是有深切感触。初中作文教材上,凡事可塑的题材,都会被“借题发挥”,令人捧腹大笑,不易忘却。中学生用自己中学的知识修饰文章之后,使文章幽默风趣的风格更彰显,我在阅览的时候,不禁涌起一股敬佩之情:这就是中学生!

  描写我的初中同学作文4

  每个人应该都有一位很久没见面的人,如果有一天在某个场合遇见了他,你会跟他哪些话呢?还是选择低调,不跟他说话?如果那个人以前跟你很熟,我猜有些人应该会上前打招呼,但有些人内向,马上就跑走了。那些会打招呼的人应该有什么话想对那个人说,这不禁让我想到了三年级。

  在初一年级刚开学时,转来了一个男生,我忘记他从哪转来,但他转来才没多久就很受大家欢迎,那是因为他会帮助别人,而且每天都会和大家玩。他的脾气很好,记得有一次,在清扫工作时,我正在用水,结果水不小心喷出来,不偏不倚的刚好击中了他,我吓了一大跳,以为他会生气,但是他不仅没有生气,反而还对我笑一笑,我真羡慕他的好脾气。如果是一般人,早就生气了!

  但好景不长,他才转来几个礼拜,又要转去原本的学校,可能是一些因素使他又要转走,我们老师刚说时,大家都很惊讶。到了下课,大家蜂拥而入冲到他前面跟他要电话、资料,坐在他附近的早就抢先一步。全班顿时陷入一片疯狂,彷彿明星的签名会,挤爆了!他是我们的路队长,有他在的时管的很好,他为人大方,也很有耐心,个性开朗、脾气好,就是因为那些优点,才那么受欢迎。我从他身上学到了能体谅别人、原谅别人的作风,所以我现在终于知道心胸要放宽,不可以太狭窄,这样不但人际关系不好,还会被别人讨厌。

  虽然,他才刚来没多久,又要转回去,但已在我们班建立良好人际关系,他以前在他们学校应该也很受大家欢迎。他时常鼓励大家,使大家感到很温暖,并得到大家的欢迎,使全班都能感觉到,他也常常帮助我,我相信好心有好报,我真的要跟他说声谢谢!

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