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以听听声音为题的作文范文4篇

炎玉分享

  在晨光中慢慢醒来,听听鸟语,闻闻花香,让心情更加舒畅。抛却烦恼忧伤,接纳快乐芬芳,让每一天都充满阳光,让每一秒都尽情飞扬。早安。下面一起随学习啦小编来欣赏关于“听听声音”的作文。

  以听听声音为题的作文范文1:

  听听诗人的声音,那里有生命的真谛。

  李白,不畏贵妃研墨,力士脱靴,不畏玄宗的赐金放还,“仰天长啸出门去,我辈岂是蓬嵩人”是他的声音,“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”是他的声音,“黄金白璧买歌笑,一醉累月轻王侯”是他的声音。安史之乱过后的他纵然有满腹的才华却无计可施,但他也从未向金钱、权利屈服,他总是保持着自己的自尊与刚强。

  听听李白的声音,自尊是生命原有的傲岸。

  易安,从她嫁入赵家的那一刻开始,所有人都以为以后的她会成为一个相夫教子的好妻子,然而事态变迁,战乱带来的离别让她根本无法拥有这样的机会,她变得忧郁,变得悲伤,“梧桐雨,点点愁”是她的声音,“这次第怎一个愁字了得”是她的声音,愁怨将她埋葬在了一个无人的角落。然而上天又给了她一个机会,经历了那么多悲欢离合,坎坷曲折,她懂得了坚强的意义,“生当作人杰,死亦为鬼雄”,这才是真正的易安应有的声音。

  听听易安的声音,坚强是生活精彩的动力。

  苏子,一生极尽挫折,爱情的曲折、仕途的坎坷,无一不一次又一次的摧毁着这个外表刚强的男子,“乌台诗案”将他打压到了谷底,然而他从未改变他的乐观向上,他穿上“竹杖芒鞋”,不再为“蝇头微利,蜗角虚名”而触动,而是甘心远离朝廷,歌唱“大江东去”,他积极地面对命运给他的一切考验,“归去,也无风雨也无晴”是他的声音。

  听听苏子的声音,乐观是生命应有的姿态。

  听听诗人的声音,他们让我们明白了生命的真谛。“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能”,李白、易安、苏子,他们的一生都不是一帆风顺的,他们遭遇的苦难可能比平常人多很多,然而他们的生命都很精彩,因为他们懂得了自尊,懂得了坚强,懂得了乐观,这些便是生命的真谛。

  听听诗人的声音,让我们有自尊地面对挫折,坚强地忍受痛苦,乐观地看待磨难,让我们为我们的躯体赋予一副伟大的灵魂!

  以听听声音为题的作文范文2:

  那天,我独自一人走在校园的路上,看着校园熟悉的一切。在不久的将来,我和同学们就会分别,就会永远地离开这个生活了三年的?园,告别慈祥和蔼的老师……想到这里,一丝依恋与不舍涌上了我的心头。

  于是,我放慢脚步,慢慢地踱着,一幕幕熟悉的风景在我的眼前展开,一个个亲切的声音在我的耳畔响起,我犹如一个饥饿的乞丐,贪婪地把目睹耳闻的一切化作珍贵的记忆,镌刻在心里。

  我看到,鸟儿依然在校园里轻快地飞翔,它们的啼鸣,依然是那样地动听、婉转;我看到,水池里的锦鲤依然在悠闲地游动,它们的身姿,依然是那样的轻盈、潇洒;我听到,假山上的人工山泉飞泻而下,飞溅的浪花,依然是那么的晶莹、空灵……校园的声音就像那音乐一样传神,富有动?的情韵。

  我听到,教室里又传来学弟学妹们琅琅的书声,整齐而响亮,“老骥伏枥,志在千里”,这是他们在宣告自己的壮志与雄心;“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,这是他们在抒发对大自然的热爱和赞美……这洪亮的读书声,就像奔腾的黄河,气势磅礴,振奋人心,它呼啸着,它奔流着,生机无限,活力无边……

  “叮铃铃,叮铃铃欢快的上课铃响了,在我耳里,它不只是催促,而更是一种召唤与殷殷的期盼,它还传递出一种追求知识的精神……

  听,这是老师的讲课声:“a2+b2=c2”……“请同学们一起朗诵《过零丁洋》…?“what are you doing?……”这一切的一切,传达出老师对学生不倦的教诲,传达出老师对学生深挚的关爱和神圣的责任。“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是老师崇高精神的再现;“一句句的嘱咐,一声声的教诲”,质朴的话语里彰显出无私的付出与奉献。

  校园里的声音,是我一生都会吟唱的乐曲,是我终生难忘的鼓励,是我永远铭记的教诲。“今天,我们是桃李芬芳,明天是祖国的栋梁……”这是同学们的自信的宣言,是团结的精神,是不懈的奋斗;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是校园全体师生的付出,它是一种奉献,一种高?。

  “池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”,这是校园里最自然的声音,美丽、动听;“风声、雨声、读书声,声声入耳”,这是校园里最壮阔的声音,高昂、激越。听听校园的声音,你一定会有丰富的收获,理想、信念、奋斗、拼搏、记忆……

  以听听声音为题的作文范文3:

  某天的清晨,你在一阵清脆明快的鸟叫声中醒来,你惊觉,是春天来了吗?

  你有点迫不及待地打开久闭的窗子,清风拂来。你望向街道,望向小园,期待着能看到那欢快之声的源头,期待着能在哪棵树上看到那灵动活泼的小身影。然而你只能听到一声一声的鸟鸣,不断传来,连成 一片一片的鸟鸣,像是一首轻快的歌谣,轻敲你的心门。一定是春天来了,你自语。

  很快地,阳光普照了世界,照亮了整个世界的喧哗。你投入到了匆忙的人潮之中。充塞着你的耳朵的是刺耳的喇叭声,是人与人争论高谈之声,是电视新闻娱乐节目的热闹声……一天下来,你的眉头时常深锁,你的双肩时常酸疼,你的心里时常有个声音响起:为什么要继续这样的生活?世界为何总是一成不变的忙碌、喧闹?

  那某天清晨的鸟鸣,不曾再出现,似乎只是一个遥远的梦境。

  那天午后,你却突然间,感受到了生活的安宁与幸福。

  那时,你正临窗读《瓦尔登湖》,一本朋友送的书,一本在书架上积了灰尘的书。你读着读着,闻到了花香,闻到了湖水散发的气味,闻到了泥土、森林的气息……恍惚间,你听到了鸟鸣声。先是极清脆的一声,带着些孤单寥落;过了一会儿,有了清脆的三两声,仍是带着些许的寂寥些许的落寞。不久,鸟鸣声开始此起彼伏,像是一首欢快的钢琴曲。你侧耳细听,有幼雏的鸣唱,有少年小鸟们的大合唱,有青年鸟儿们的情歌对唱,有成年鸟儿们的窃窃私语;你甚至听到了,鸟儿在树间扑翅、跳跃的声音……真是一个热闹却令人心神安宁的世界,是书中的还是窗外的?

  你合上书,对着窗外那个小园子凝望聆听,是的,那鸟鸣声确确实实就在窗外,就在那几株刚刚抽了新芽的树上!

  但你又分明听到,那声音响在你的心坎上,响在你的灵魂深处的某个地方——

  你想起了那个茶园,在春光里熠熠生辉的茶园;想起了母亲,想起母亲在茶园劳作的身影;想起了当时的鸟鸣,在幽静的深山里婉转而动听……你想起了自己已经太久没有侧耳倾听一声鸟鸣,太久没有用心去听母亲的一顿唠叨,太久了没有去细听自己内心跳动的声音。你恍然间听到有水滴落书页的声音,惊觉时,那是你许久以来落的第一滴热泪。

  听听那鸟鸣声,无论是清晨还是日暮;听听那鸟鸣声,无论是深夜还是正午;听听那鸟鸣声,那声音里有你熟悉的温度,有你怀旧的身影,有你梦想的旧痕。听听那鸟鸣声!

  以听听声音为题的作文范文4:

  不要走的过于匆忙,因为那会错过路旁的风景;不要过于沉溺于眼前的美好因为那会让你错过许多美妙的声音。在行走时,我们也,不妨驻足片刻,听听那声音。

  “秋阴不散霜飞晚,留得枯荷听雨声。”李商隐的这一千古名句早已被众人熟知。那么我们是否曾像诗人一样“听雨声”呢?似乎是没有。大雨倾盆时,都夺路狂奔,为的是不被淋,又何尝去留意那雨声呢?若是濛濛细雨,人人都来了情意,雨声却又听不见了。这并不只是诗人的敏锐感官和文采,也更是一种超凡的意境。

  就是这样,我们错过了太多太多的声音,也错过了太多的美好,甚至还未来得及发觉。盛夏将至,暑浪袭来,太阳尽情的释放着它的热。炎热令人烦躁,蝉鸣阵阵,却被当成是聒噪。不妨听听那声音。

  蝉那透明的薄翼一翕一合,一张一开,来来往复,就变成了那令人误解的“鸣叫”。蝉是夏天的馈赠,蝉鸣是蝉的礼物。当蝉鸣响起,人们就明白它是告诉我们夏天已经到来。摒弃过去的成见,听听这“蝉鸣交响曲”。听听那声音。

  自人类诞生伊始,就与自然界的各种声音结下了不解之缘。鸟的鸣叫,小溪潺潺流水声,天上轰轰的雷鸣,还有那淅淅沥沥的雨声。当人类发出的第一个具有意义的声音时,便有了语言。当发出第一声音符时,便有了音乐,是人类成为不是只靠本能生存的生物。然而,随着人类文明的发展,钢筋水泥的森林从地上拔地而起,自然被一点点的蚕食掉了。而那些声音也渐渐消失了。取而代之的是火车的轰鸣声,汽车的鸣笛声,还有人来人往的喧嚣。新时代的工业文明以征服旧时代的声音作为旗帜,在这片新开辟的大陆上冉冉升起。现在,听听那声音,你唯一能感觉到的是耳膜的不适。繁荣就像一面鼓,没有节奏的高分贝,只能令人感到厌烦。听听那声音,那是什么?

  但事情并没有走入绝路,不少人已经开始怀念儿时熟悉的鸟鸣还有各种各样的儿时时光。他们正在为此努力着。听听那声音,也许明天,它又会回到这里。

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