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大学生心理健康知识竞赛题及答案

谢君分享

  由于多种因素的存在,当代大学生身心健康受到不同程度影响,通过大学生心理健康知识竞赛找到问题所在,以下是由学习啦小编整理关于大学生心理健康知识竞赛题,希望大家喜欢!

  大学生心理健康知识竞赛题及答案

  一、判断题

  1判断一个人的心理健康,不能简单的根据一时一事下结论。一个人偶尔出现的一些不健康的心理和行为,并非意味着这人就一定有心理疾病。(√ )

  2、心理不健康与心理健康并非泾渭分明的对立的两极,而是一个连续的状态。(√ )

  3、去学校心理咨询中心咨询的人,不是都有心理疾病。(√ )

  4、心理压力不总是有害。(√ )

  5、害羞经常是由不熟悉的人或情境因素引起的。(√ )

  6、人本主义的观点认为,人类的主要任务是使自己的潜能得到不断发展。( √)

  7、动机强度与工作效率之间的关系不是一种线性关系 ,而是倒U形曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成。著名的耶基斯-多德森定律认为,在难度较大的任务中,较低的动机水平有利于任务的完成。(√ )

  8、 当刺激事件打破了有机体现有的平衡或超过了个体的能力所及,个体就会感受到压力。( √)

  9、 心理健康与心理障碍是相对的概念,二者相比较而存在,其中没有绝对的界线。( √)

  10、 气质和性格没有好坏之分。 气质类型没有有好坏之分 。

  11、健康不仅包括身体健康而且更应包括心理健康 (√ )

  12、“江山易改,秉性难移”说明人的气质是不可改变的。( ×)

  13、人的人格、智力、心理特质与态度、兴趣一样是随时变化的 (× )

  14、大学生心理问题主要集中在学习、就业、人际交往、情感等问题上 (√ )

  15、心理咨询师不应该帮助求助者解决具体的困难,而应该帮助他们自己去面对问题。(√ )

  16、心理咨询等同于心理治疗 ( ×)

  17、精神分析大师弗洛伊德的人格结构理论包括对自我,本我和超我的研究。 (× )

  18、人格障碍是指某人的人格特征严重偏离在特定文化观念、思想、情感和人际关系中人们普遍的模式。(√ )

  19、判断是否为变态心理,最终应该通过心理测量或医学鉴定来确认。( √)

  20、互相之间愈接近的人人际关系就愈好。(× )

  21、大学生心理健康教育应该以预防为主,( √)

  22、马斯洛提出了自我实现理论。( √)

  23、 心理咨询师也是普通人,咨询时难免也会有各种情绪反应,这是正常的。(√)

  24、尊重意味着接纳一个人的优点和缺点,甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行为。( √)

  25、对情绪的调节与控制不能等同于对情绪的抑制或压抑。(√ )

  26、引导大学生合理的情绪疏泄,就是以建设性的态度关心理解其困境。(√ )

  27、 对职业成就的影响,兴趣的作用更大于性格和能力因素,这说法对吗?( √)

  28、人的心理现象千变万化,但仍然有其规律可循。

  29、人脑对客观现实的反映,既有主观性,也有客观性。(√ )

  30、机械识记是一种靠多种重复进行的识论,也就是人们常讲的死记硬背。( ×)

  31、常态心理与变态心理只有程度之分,并无严格界限。( √)

  32、对人类来说,遗忘并不都是有害的。( √)

  33、到大学阶段,学生的理解识记已高度发展了,但机械识记仍存在。

  34、心理学是一门古老而又年轻的科学。(√ )

  35、人类的感觉器官很强,能够感觉到十余种感觉。( √)

  36、发现“无意义音节的学习效果不及有意义的词 ”的记忆规律是德国心理学家艾宾浩斯。( √)

  38、 良好的性格能弥补能力的不足。( √)

  39、能了解自我,不过度自卑或自负,是心理健康的标志之一。 ( √)

  40、心理咨询的一个重要原则是坚持“助人自助”。 ( √)

  41、听轻松的音乐,可以减轻心理上的压力,放松心情。 (√ )

  42、经常参加集体活动、户外运动、同学聚会,是增进身心健康的良方。 (√ )

  43、心境是指人比较平静而持久的情绪状态。(√)

  44、我国对心理咨询的重视是从80年代开始的。 (√ )

  45、我国心理咨询已经职业化。 ( √)

  46、快乐、愤怒、悲哀和恐惧是人类基本的情绪。 ( √)

  47、梦是一种正常的生理和心理现象、

  48、上网成瘾全称是“互联网成瘾综合症”,是一种心理障碍。(√ )

  49、气质类型不决定一个人成就的高低,但能影响工作的效率。(√ )

  50、智力水平越高,心理水平不一定就越高。

  51、人的所有心理活动都有节律性。 (√ )

  52、心理健康是一个动态平衡的状态。 (√ )

  53、求助者对咨询工作的期望越高越好,因为这有助于增强治疗效果。(×)

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