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2017电大学前教育政策与法规形成性考核

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  2017电大学前教育政策与法规形成性考核

  一、填空题

  1、教育法律是由拥有立法权的国家权力机关依照立法程序制定和颁布的有关教育领域的规范性文件。

  2、教育政策是政党或政府组织或团体为了实现一定时期的教育目标和任务而制定的行为准则。

  3、我国的教育基本法是《中华人民共和国教育法》

  4.我国教育法以成文法为主要表现形式。主要表现是:宪法、教育法律、教育行政法规、_地方性教育法规_ 、_自治性教育法规__ 以及教育行政规章、 教育法律解释 和国际教育条约和协定。

  5、我国的教育政策体系由 教育质量政策 、教育体制政策、教育经费政策、 教师政策 四大政策组成。

  二、简答题

  教育法律责任的归责原则有哪些?

  1)责任法定原则

  法律责任必须在法律上有具体明确规定,不得实施追究法律明文规定以外的责任

  2)责任自负原则

  只有实施了违法行为的人才独立承担相应的法律责任,在追究当事人法律责任时不允许株连

  3)罪刑相当原则

  违法行为与法律责任相适应

  4)责任平等原则

  任何违法行为都必须受到追究,任何人没有逃避法律责任的特权

  5)惩罚与教育相结合原则

  对违法的惩罚只是手段,目的是教育违法者和其他公民避免重蹈覆辙,增强守法自觉性

  三、论述题

  1、简述我国现有的教育法律、法规体系的构成。

  我国现有的教育法律、法规体系由纵向五个层次和横向六个部门构成。

  (1)我国教育法律、法规体系中纵向主要有五个层次:教育法、教育 部门法、教育行政法规、地方性教育 法规、教育规章。

  (2)我国教育法律、法规体系中横向层次主要有义务教育法、职业教 育法、高等教育法、教师法、成人教 育法、民办教育促进法等六大部门法律。

  2.简述学前教育政策与学前教育法规的关系

  (1)学前教育政策与学前教育法规的联系:

  首先,学前教育法规集中地反映党和国家教育行政机关在学前教育方面的意志和主张,规定学前教育各英工作的行为准则,是学前教育政策的定型化和规范化。

  其次,学前教育政策不仅指导着学前教育立法的过程,而且指导着学前教育法规的运行和实施,是学前教育法规的灵魂。

  第三,学前教育政策是制定学前教育法规的依据.学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。只有在 党和国家制定的学前教育政策的指 导下实施学前教育法规,才能更好地发挥学前教育法规为学前教育政策服务的作用。

  (2)学前政策与学前教育法规的区别:制定的机关不同、约束力不同、表现形式不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。

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