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防火自救安全教案中小学防火自救安全教育教案

玉凤分享

  防火自救安全教案的设计掌握安全知识,培养学生 珍爱生命,安全第一 的意识,下面是学习啦小编整理的防火自救安全教案,欢迎阅读。

  篇1:防火自救安全教案

  一.教学内容

  (一)火灾事件介绍

  方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。 教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”

  (二)认识灭火设备,牢记灭火方法。

  方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。

  教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 )

  (三)学会背诵《儿童防火歌》————(1-3年级)

  二、教学目标

  1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

  2、认识各种灭火设备,牢记灭火方法

  3、学会背诵《儿童防火歌》———(1-3年级)

  4、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

  三.过程(学唱歌)

  儿 童 防 火 歌

  小朋友笑呵呵, 大家来唱拍手歌。

  你拍一我拍一, 拍完南北拍东西。

  你拍二我拍二, 咱俩宣传做伙伴。

  你拍三我拍三, 禁火场所别吸烟。

  你拍四我拍四, 用火不当会出事。

  你拍五我拍五, 烟囱坏了快修补。

  你拍六我拍六, 风大失火不好救。

  你拍七我拍七, 不要玩火做游戏。

  你拍八我拍八, 电线不能随便拉。

  你拍九我拍九, 火警电话一一九。

  你拍十我拍十, 人人防火要落实。

  我拍你你拍我, 大家都要来防火。

  四、教学小结:

  低年级背诵儿歌

  高年级张贴防火宣传报

  五、作业

  (1-3年级)低年级背诵《儿童防火歌》

  篇2:防火自救安全教案

  一、教学内容

  (一) 复习 :

  (1-3年级)复习儿歌、复习灭火知识。汇报家庭调查结果。

  (4-6年级)小组为单位汇报搜集成果。

  (二)展示幻灯片学习自救知识

  几种逃生方法的总结:

  1、 关门求生 2、测试门的温度

  3、从窗户逃生 4、高层建筑火灾逃生

  5、公共场所火灾逃生 6、安全出口逃生

  二、教学目标

  :通过本节课的学习让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法 提高学生的自救意识。

  三.教学过程

  1、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无与否)

  2、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,××

  ×物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是××××××

  3、要派人来主要路口迎接消防车。

  教师引领学生在校内考察逃生路线

  制作逃生路线图

  制作逃生路标

  小组为单位制作简易防毒面具。

  三、教学小结:

  学生评选出最佳线路图

  防毒面具展示

  四、作业

  设计家庭火灾逃生方案

  篇3:防火自救安全教案

  教学目标:1、火灾报警常识

  2、火灾中各种逃生自救的办法

  3、提高学生的防火自救意识。

  过程设计:设置情景—讲解常识—课件演示—现场模拟

  教学方法:讲授法、演示法

  教学重点:火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法

  教学难点:掌握火灾中各种逃生自救的办法

  道德情感与价值观:增强安全意识,提高防火自救能力

  教学过程:

  (一)课题引入

  问题导入:当火灾袭来,你如何逃生?

  教师活动:给出几种火灾现场情形:

  1、家住一楼,家外着火,火小烟大,情况紧急。

  2、家住二楼,家外着火,火大封门。

  3、家住高楼,楼有电梯,家外着火,火大封门。

  4、电线老化,室内着火,明火烧身,危在旦夕。

  学生活动:分小组讨论教师给出的火灾现场情形,制定相应逃生方案。

  (二)常识介绍

  1、火灾报警须知:(flash演示——幻灯片小结)

  1)、牢记火警电话“119”,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与否)。

  2)、火灾情况要报详细:×××单位、××区××街××号发生火灾,×××物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是×××××××。

  3)、要派人来主要路口迎接消防车。

  2、学习自救知识:(flash演示——幻灯片小结)

  I)、火灾发生后,如何逃生。

  一旦火灾降临家庭,应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是,电器起火应首先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时,应立即拨打火警“119”,说清楚家庭详细地址、起火物品,然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。

  起火部位在自家之外。用手先试一下门把手及门是否灼热。如果不觉得热,可用身体和脚抵住房门,小心地将门开一条缝,观察门外火情。若烟雾弥漫,热气由门缝逼进灼热难耐或用手伸到门外上方感到热气逼人,应立即关闭房门,向房门泼水,并用湿棉被、毛巾等物品封住房门,以暂阻火势蔓延进家。若烟雾不大,门外上方热度可以忍受,可用湿毛巾捂住口鼻,必要时把全身用水淋湿或披一条湿棉被,采用低头弯腰的办法打开房门逃生。如果火将门封住,无法由房门逃生,只有依靠外窗和阳台。若楼层不高,可利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳捆于窗框、暖气管等物体上,沿绳下滑逃生;也可利用水漏管道下滑逃生。居住在二楼的居民在万不得已的情况下,可将床垫、棉被、沙发垫等缓冲物扔到窗下,再跳楼逃生。跳的时候应采取用手攀窗台或阳台外沿,身体垂直向下的姿态跳下。如果居住的楼层很高,用尽家中之物也无法拥有足够长度的救生绳,应不时地向房门泼水争取时间,到阳台或窗口持醒目之物挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其它楼层暂避。

  如果火不但封了门,窗外也是一片火海时,应将门窗全部关闭,用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗,同时采取打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意,以便获救。

  逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏,会使你被困电梯中无法逃生。

  几种逃生方法的总结:

  1)、关门求生 2)、测试门的温度

  3)、从窗户逃生 4)、高层建筑火灾逃生

  5)、公共场所火灾逃生 6)、安全出口逃生

  II)、身上着火怎么办?

  发生火灾时,如果身上着了火,千万不能奔跑,因为奔跑时,会形成一股风,就像是给炉子扇风一样,火会越烧越旺。着火的人乱跑,还会把火种带到其他场所,引起新的燃烧点。

  身上着火,一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时,最重要的是先设法把衣、帽、裤脱掉,如果来不及脱,也可卧倒在地上打滚,把身上的火苗压熄灭,或者跳入就近的水池、水缸、小河等水中去,把身上的火熄灭。

  (四)教师引领学生重新设计逃生方案

  (五)小结:(教师放flash短片,同时总结)

  水火无情,当有灾害发生时,我们一定要保持清醒,因地制宜,恰当地运用逃生自救的方法,保证自身的安全。中学生遇到灾害不应该袖手旁观,但一定要以保证自身生命安全为前提。

  (六)作业:制作一期防火自救的墙报。

  三、放置火灾道具。

  四、察看逃生线路。

  五、教师带领下分组疏散逃生。

  三、小结

  略。

  四、作业

  准备开展消防宣传日的材料。

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1.消防安全自救常识

2.消防安全知识教育及逃生自救方法

3.关于消防安全教育的心得体会

4.学校消防安全防范措施

5.消防安全知识主题班会

6.遇到火灾怎样逃生自救

7.关于消防安全的知识心得体会

8.关于消防安全防火的作文

9.个人消防安全知识学习心得

10.关于消防安全的心得体会

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