员工职业生涯规划书范文
职业生涯规划是新形势下员工开拓思想政治教育新途径的有效形式，对员工以及企业的职业生涯发展都有重要的意义。下面是由学习啦小编分享的员工职业生涯规划书范文，希望对你有用。
员工职业生涯规划书范文(一)
一、 自我认知
姓名：唐永国 年龄：20 专业：工业设计 学号：20105553 规划年限：4年
我性格活泼开朗，却又喜欢安静的环境，因为安静的环境可以让我专心的做自己想做的事。既喜欢艺术、旅游等休闲放松类的活动，又对谁都可能是下一个神话的商界充满激情。我活着的目的很简单，不辜负生命。没有庸庸碌碌的过一生叫不辜负生命，能够让自己以及家人有一个好的生活环境叫不辜负生命，能够做自己想做的事情叫不辜负生命，能够尽可能的体现自己的价值叫不辜负生命。综合自己跟朋友们的看法，现对自己的优劣条件以及周围环境做如下客观评价：
优势：吃苦耐劳能力还可以，能够认真对待各种问题，有长远的目标跟打算，能够严格律己，大学给我提供了一个接受良好教育的、丰富自己各方面知识的平台。
劣势：反应能力差，思维逻辑不强，有时候急功近利，对社会的了解不足，接触社会锻炼的机会很少。
个人家庭因素：来自农村单亲家庭，各方面压力不小，同时也是动力，更是锻炼自己自立自强的机会。
学习环境因素：在一所有着百年历史、跨三个世纪的工科大学里学习一个工科类的专业，学校有优势的相近学科较多，比如机械设计制造及其自动化 、材料成型及控制工程、 工业设计 过程装备与控制工程、 车辆工程、 机械工程及自动化 、机械电子工程 、汽车服务工程、建筑设计等等。工业设计本来就是一个综合性极强的学科，必须跟其他各学科之间互补。图书馆内图书资源丰富，图书馆外校友资源云集。加之学长们的热心帮助与专业老师们的辛勤栽培。不过不得不承认的是在工科大学里的一大不足是人文环境的缺失。
二、职业世界认识
每一个大学生毕业以后都有三条路可以选择：仕途，学术，商界。
中国人的官本位意识让一些’“入世为官‘’的人风光无限，而好多人做官的动机不纯让他们如履薄冰。做官必须具备四项基本功：首先应该具备一定的办事能力。其次，走仕途这条路需要具备比较开朗、外向的性格。第三，为官之人必须有一定的城府。后，政客应该具有审时度势的能力，要能够察言观色、见微知著，否则在官场上恐怕很容易做出一些不适当的判断。学术之路孤独并快乐着，目前选择学术之路的大学生主要有如下几种类型：种是因为喜欢学术研究，并能够享受学术本身必然带来的孤独乃至清贫;第二种是因为大学老师有着比较稳定的收入和较高的社会地位，希望通过在学校任教获得一个目前看来还摔不破的饭碗;第三种是因为以其自身条件比较难在校园之内谋求一个满意的工作，只好退而求其次，选择继续呆在象牙塔里。商界，一切皆有可能。现在，经济地位决定发言权。一个以经济为中心的的社会便意味着在整个社会结构中，商界相当于政界而言是位而不是第二位的。如果决心在商界寻求发展，你不要考虑你是不适合，你要考虑的只是：我如何才能成为一个的商人?要成为一个商场精英，我还需要在哪些方面的努力?世界上或许真的有商业天才，但是没有天生不适合从事商业的人。商场不忌讳任何神话，只要你给自己这样的机会，并且朝着目标不断的努力，相信你完全可以成为下一个传奇。
三、职业方向及路政决策
我不喜欢官场的腐败，受不了学术的孤独，我对不忌讳任何神话的商界激情澎湃。所以，对入党满不积极，对考研毫无准备。
我是学工业设计的，虽然现在跨专业就业的屡见不鲜，工业设计专业毕业以后转行的更是数不胜数。就我个人而言，如果有一天拉登信佛了，我才会有转行的可能性。可见我对目标的坚定程度。
大部分的大学生都无法摆脱这样的平凡的模式：毕业时找一份满意的工作，然后挤着公交车上下班，接着期盼老板给自己升职、加薪，后，在某个恰当的时候选择自主创业。我个人也无法摆脱这种平凡的模式。搞工业设计，主要是有两条路子，一是进入企业的设计部门，另一个就是创办独立的、自由的设计咨询公司。两条路各有优缺，我个人的打算是先进入企业的设计部门，用时间积累资金、团队、项目。好好学习，等机会成熟了选择自主创业。我不会一直呆在企业的设计部门，那样子的话我鞠躬尽瘁一辈子，顶多是一个设计总监。我要的是自由的生活，自由不是想做什么就做什么，而是自己不想做什么可以不用去做，我要的是能给别人提供平台，而不是去做别人安排的事，当然在我实现这些之前，我什么都可以做。
根据以上职业方向，我必须掌握一名的工业设计师需要掌握基本技能(工业设计学生都知道，在此不一 一阐述)，还必须广泛向那些商界精英学习，更多的涉猎营销、金融、经济学等方面的知识。
四、实施计划及步棸
(一)近期目标：毕业后可以进入知名企业设计部门
2、大二要考过四级，取得相关得证书，学好专业，了解中国当前局势和市场、尽可能的涉猎与工业设计有关的知识，扩大知识面。
3、大三要过六级，要积极参加各个企业以及相关部门举办的工业设计大赛，考取相关得证书，争取到知名企业实习。
4、大四要毕业，取得学位，并取得有效证书，争取进入知名企业的设计部门工作。
在前两年假期找些无限制的兼职锻炼一下自己，后两年假期找与自己专业相关的或者对提升自己有帮助的兼职。
(二)中期目标：希望可以做到设计总监
1、从底层做起，工作中积极表现，不怕苦不怕累，多做事，帮企业获得更多的经济效益，对企业忠诚。
2、向有经验的人学习，提升和完善自己。
3、打造组织自己的设计团队
(三)有自己的设计公司
经过一段时间的工作，熟悉工作流程，积累工作经验，有自己的设计团队或者是跟一些大的企业保持友好的合作关系，有足够的资金，其实资金是越多越好，但是为了尽快达成这个长期的目标，也会考虑跟其他人合作。
员工职业生涯规划书范文(二)
一、自我分析
如今，我的人生，我未来的职业，立志成为一个网络IT人才。在社会工作中积累经验，增长自己在课本无法学到的实践知识，结合理论知识进行属于自己的创新。在工作之余，我还要学习各方面的知识，提高自己的能力，增长在校园无法接触到社会知识。努力提高自身修养。
1、健康状况
身体健康，体质好，平时很少患病，更无重大疾病。我没有不良的生活习惯，日常的作息都很正常，平时喜欢运动，时刻都精力充沛。
2、个人爱好及性格
习惯看书，听音乐、运动、性格有些内向
3、性格特征
有一定的吃苦能力，善于思考，乐于助人，自控能力较差，太过坚持自己的想法，表达能力不强，做事恒心不足，自信心不是很强，性格有些内向。
二、职业分析
(一)学校及家庭环境分析
a、就读学校环境
成都大学：位于四川省，成都市。学院是经四川省政府部门批准建立的一所综合性的实施全日制。学院有数十年的高等教育办学底蕴，厚积了较强的办学能力、丰富的办学经验、雄厚的科研教研实力和学术声望较高的师资队伍;有骄人的办学业绩，荟萃着光荣的传统、优良的校风和鲜明的办学特色。学院拥有先进、完备的教学、文化、体育、生活设施和教学仪器设备。仪器设备先进，形成较为完整的科研体系，积极承担国家和省部级等各级科研课题，获得成果和专利，同时承担大量的横向课题。为我们提供了更多的实验基地，还有很多的专业实训测试操作，这些都是我们的发展的平台。
b、所学专业—微电子技术
培养目标：
培养具有从事集成电路芯片和半导体器件生产过程的工艺加工、工艺管理、封装、测试、微电子产品组装、微电子产品故障检修、产品调试、表面组装设备的操作与维护、以及印刷电路板设计与制造的高级技术应用性专门人才。
主要课程：
电工技术基础、电子技术基础、印刷电路板设计、微电子器件、集成电路工艺、集成电路分析与设计、彩色电视机原理与维修、IC版图设计、集成电路芯片封装技术、表面组装设备原理与维修、电子自动化设计EDA等。
经过专业知识的学习，在加上暑假出富士康做品保检测生产完的产品是否合格)，有一定的工作经验。
(二)行业分析
近20年来我国在微电子方面,尤其在大规模集成电路的生产工艺技术方面一直处于落后状态,严重地影响了电子工业和信息产业的发展,特别是硬件的发展。近几年来,微电子受到了国家有关部门的重视,有了一些发展,主要表现在以下两个方面:
(1)建立了具有一定规模的较为先进的加工生产企业形成了一批具有一定生产能力的企业,如上海的贝岭公司、先进公司、北京的首钢NEC微电子公司和无锡的华晶微电子公司。
(2)建立了一批IC(集成电路)设计中心,我国微电子的生产能力、生产规模和生产工艺的水平还较低,除了刚投产不久的首钢NEC微电子公司之外,其余还都是以上的工艺水平。另外,IC的设计能力也较弱,且设计出的产品多数需拿到国外去加工。
展望不久的将来,国内的独资或合资企业逐渐有了较强的IC生产能力,这对IC的开发、生产和应用提供了极为有利的条件。如果我们能充分发挥这一有利条件,就有可能加速整个电子工业和信息产业的发展,使之提高到一个新的水平,尽快步入国际先进行列。为此,需要重视以下两方面的工作:
(1)国家各级有关领导和管理部门应大力提倡自行设计开发IC,使电子工业从以组装为主的阶段上升到自行设计的阶段。在这当中,国家应给予适当的和必要的政策支持。
(2)从实效出发,建立一批完善的IC开发环境。目前,不少企业和科研单位引进EDA(Electronics Design Automation)系统和设备,发挥了很好的作用。开发单元库可以从两条途径。一条途径是微电子生产企业开发自身的单元库,可以有偿或无偿地提供给用户使用;另一途径是可以建立专门从事建单元库的设计中心,他们根据各生产线的工艺条件建单元库供用户使用。目前,"
九五规划中已有这方面的课题立项,建议国家加大支持的力,同时,可以借鉴国外的经验,扶植和促使他们形成产业。总之,无论是独资或合资企业,他们在我国将建起相当强的微电子生产基地,这将给我国电子工业和信息产业的发展创造很好的条件,我们应当不失时机地抓住这一机遇,把我们的电子工业和信息产业提高到一个新的水平。
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