领悟怎么造句
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领悟怎么造句
1. .当年,李云教刘郁,可是亲自用手捅了刘郁的粪门,为的就是让他领悟发劲运力的窍门。
2. 剑法精妙无比,令狐冲虽内力已失,而剑法中的种种精微之处亦尚未全部领悟,但饶是如此,也已逼得荆俊不住的倒退。
3. 感恩活动倾情献礼,员工极致领悟卡好礼呈现。
4. 而领悟乐此道的编程者却总有足够的时间和空间来达到他们的目标。
5. 可能是先祖考虑到领悟一样魂技并不容易,所以怕后辈进入之后贪多务得,才把时间定为一天。
6. 领悟诺森德转化的几率提高。
7. 从宋青书那些掌法领悟心得中,相比起来卫城觉得比较简单些,至少比起之前的劈挂掌要简单些。
8. 假如艺术的作用是“唤起情感”,也许,领悟艺术的意识是包含在这些情感之中?
9. 有极少数人甚至到装神弄鬼的地步,鼓吹最宝贵的真理只能靠私传秘授,靠领悟文本的字里行间的言外之意。
10. 他宣说了必须行走的道路,解说了必须领悟的原理。
领悟精彩造句
1. 从族谱中,我们领悟到家族认同、民族认同与国家认同这三者之间的同构关系。
2. 尤其是对于变身奥杜因这个强大的底牌,虽然解锁的关键现在还不明白,但是如果真正的领悟,恐怕真的能成为除了那神秘的诸神外,这个世界屈指而数的强者了。
3. 孙旖旎曾经说过,塞翁失马,焉知非福,塞翁得马,焉知非祸?他们花了好久、好久的时间,才领悟这层道理。
4. 其实这只是个耍人的把戏。希望初学者能从源代码中领悟按钮和文本框的衔接。
5. 达玛普利亚, 虽然困难,但也并非不可能。 仅仅需要一点领悟。
6. 注塑,冲压模具设计方面优秀的领悟能力。
7. 他很快就领悟到了其中的幽默,于是和大家一起欢笑起来。
8. 在我们的生活中,人生的道路是曲折的,充满着荆棘和崎岖的山道。很多成功者都要经历挫折和遭受磨难,正因为这些阻碍才使得他们走上成功之道!我终于领悟了挫折的真谛!
9. 一个因具有深刻领悟力而受人钦佩的男人。
10. 《葵花宝典》尚未领悟的时候就有这种‘男人’的威力,这武功亢阳的功效已经可见一斑了。
11. 小七和董永分外珍惜这一百天的幸福时光,渐渐领悟到平淡是福的道理。
12. 其实浮云洞天的天试为期不远,各门派都想了解一下其他门派的实力,玉清真人想的更远,这是内门弟子领悟的良机。
13. 经他解释后我领悟了。
14. 世间的道何止千万,真正领悟其中一个便可飞升仙界,但是每一条道却都是异常艰辛的,很多人穷其一生无法走到尽头,更不要说那些三心二意之辈。
15. 她会非常聪慧地领悟我所说的话。
16. 听到毛利小五郎的提醒,毛利兰这才注意到坐在一边沙发上的云翳,此时的他正闭着眼睛,消化着八神与草雉柴舟一战中自己复制到的技能,在领悟着其中的奥义。
17. 仔细的翻阅数遍,再加上有着前世的领悟,苍龙虽然无法完全悟通,但是初步确定了凝练之法,反复推敲,确定不会出现意外之后,苍龙开始了尝试。
18. 人生要敢于接受挑战,经受得起挑战的人才能够领悟人生非凡的真谛,才能够实现自我无限的超越,才能够创造魅力永恒的价值。
19. 固执己见的人终将发现自己领悟甚少。
20. 任何一个在专心听的人都会领悟他所说的大意。
领悟经典造句
1. 然而, 公众们却没有领悟到他的这种思想。
2. 燕黯天玄冥诀大成几百年,韬光养晦不理世事一心感悟黑暗,终于领悟,这也是自黑暗天幕领悟以来第一次实战。
3. 他们就把我赶出了家门,寄托到一家孤儿院去,美其名曰领悟世间百态,更能领会低调做人低调持家的真谛。
4. 我领悟了书中大部分要点。
5. 人阶武技与地阶武技的区别不是你有多么出色的武器,而在于你对地阶武技的领悟,那就是精神力,你要学它就得具备条件。
6. 轰!公孙云瞬发而至,见龙在田!直捣黄龙!神龙摆尾!公孙云将领悟出的降龙二十八掌招尺照照引而不发,狠狠的击在了魔道子的身上。
7. 他隐隐约约领悟到了那奥秘。
8. 坚持做下去,直到自己能从中领悟到真谛,幽默将会成为你身上言谈举止的一张名片,你也能在商务场合像商务人士一样游刃有余。
9. 以厂为校以厂为家互相领悟互相关怀。
10. 还合着伙骗我,事情败露我也不敢把两个大老爷们怎么样,也连蒙带骗的留点眼泪,博点同情而已,我就领悟到了交情越深脸皮就越厚。
11. 人只不过是从不同层次、不同角度去领悟大自然、领悟传统。
12. 我“领悟”了书中大部分要点。
13. 易航一点即通,立刻领悟徐夫子的意思。
14. 二章,中间许多周折,反复吟咏,情致宛然,于此领悟,可得诗理诗趣。
15. 得救的信心是唯独领悟基督, 祂的义和功德。
16. 我醒过来,领悟到我必须跟着走。
17. 我们长大了,领悟到生命的是一个有确定年限的轮回。
18. 。。。 class14'>作家的思路中断重新构思的时候, 在安排时间 、 揉和内容 、 重新开始的时候, 逐步领悟到自己素材中的内容,而这些东西在他动笔时心中并< 。。。
19. 学习达到透彻领悟的材料,特别是达到概括性领悟或理解程度的材料,会变成个人的个性结构的一个持久的部分。或者如果教师们很理解有关的基本心理学原理,那么,所有学校的学习就可能具有这种性质。
20. 款款地导引,悄悄地深潜,细细地回味,静静地领悟。引高潮以适时,探胜境于幽绝,品回味以悠远,悟美情于灵惠,乃独步人生,渐入佳境之绝技!