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中考《高明的大自然》说明文 阅读答案

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  ——语文阅读是语文学习的一大板块。无论在考试还是在平日的积累中都非常重要,在升学考试中也占据着相当大的比例。为快速提高同学们的阅读能力,学习啦小编给大家整理了中考阅读答案,阅读理解答题方法,希望对同学们的语文学习有帮助。

  八年级上册第3单元:指出下列句子用了什么说明方法

  指出下列句子用了什么说明方法,并结合实例说说其作用:

  1.石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

  ( 打比方,可以使要说明的对象形象可感。 )

  2.唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。

  ( 引用说明,可以增加文章的说服力 )

  3.赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。

  ( 列数字,体现准确性 )

  4.永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。

  ( 作比较,容易突出被说明对象的特点。 )

  5.这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。(摹状貌,使被说明对象更具体,更形象。)

  6.按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

  ( 分类别,使读者明白屏的种类。 )

  7.苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘。

  ( 作比较,容易突出被说明对象的特点。 )

  8.记得童年与家人在庭院纳凉,母亲总要背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的诗句,其情境真够令人销魂的了。 ( 引用说明,可以增加文章的说服力 )

  9.苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁栽几丛书带草。 ( 举例子,增加文章的可信度 )

  10.大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。

  ( 作诠释,使读者明白这个设计的巧妙之处。)

  11.我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。

  ( 举例子,既增加了文章的可信度,又使文章血肉丰满。 )

  12.太和殿俗称金銮殿,高28米,面积2380多平方米,是故宫最大的殿堂。 ( 列数字,体现准确性 )

  高明的大自然 阅读答案

  ①大自然创造的每一个奇迹,提供的每一个榜样,都让人感到神奇高明。

  ②在众多海洋微生物中,单细胞的原绿球藻显得很普通,但是,它们却是地球上数量最多的光合作用有机体。不要小看这些浮游生物的能量,海洋中如果缺少了它们,整个地球生命就无法繁衍。因为它们为海洋动物提供食物,构成了食物链的基础。原绿球藻类浮游生物拥有高效的光能作用机制,它们就像漂浮在大海上的太阳能电池板,轻而易举地将收集到的阳光转化为养分。

  ③别以为这没什么了不起。由于原绿球藻数量众多,1升海水中的原绿球藻多达1亿个。当这些浮游生物在阳光下吸收二氧化碳,用其中的碳构造自身细胞并放出氧气时,差不多吸收了海洋中三分之二的碳。这意味着它们在抑制全球变暖过程中的作用是举足轻重的。

  ④目前我们还不知道这些浮游生物是如何利用太阳能的。一旦我们揭示了其中的奥秘,就可以把这些小生命作为榜样,找到更简单更有效利用太阳能的良策,甚至还能找到抑制全球变暖的锦囊妙计。

  ⑤提起海藻、鲍鱼、蚌等软体动物的外壳时,人们总是赞叹有加。因为软体动物都是就地取材,利用最常见的碳酸钙原料,遵循高效无污染原则,营造了各种坚固耐用、千姿百态的贝壳式建筑。在高倍数显微镜透视下,鲍鱼的外壳由一层一层的层状组织粘合而成,层状组织由厚约0.005mm的“碳酸钙砖块”堆砌起来,使用的“水泥浆”则是软体动物自身分泌出的有机糖蛋白胶。在有机糖蛋白胶粘合下,软体动物的外壳不仅坚如磐石,而且还具有自我修复功能。

  ⑥在昆虫世界里,蝴蝶显得分外妖娆。它们翩翩起舞,能够飞越万水千山。科学家研究发现,蝴蝶翅膀上下扇动时,形成了一个漏斗形状的喷气通道。喷气通道的长度、进气口和出气口的大小形状都按一定的规律变化。蝴蝶飞行时,空气会沿着喷气通道从前向后喷出。原来娇小可人的蝴蝶竟是利用喷气原理来飞行的。

  ⑦光纤的发明,导致了通信传媒领域的geming,特别是在互联网上。让人惊叹的是,在深邃的海洋底部生活的低等动物——海绵身上,早已武装了这项被人类视为高新科学技术的产品。在海绵身体的四周,生长着许多半透明薄膜构成的骨针,这些骨针具有良好的导光性能,与现代光纤材料有异曲同工之妙。海绵利用骨针多提供一些亮点,以吸引更多的绿海藻来自己身边安营扎寨,从而争取到更多的藻类食物。在骨针的牵线搭桥下,深海海绵与绿海藻唇齿相依的共生关系就形成了。

  ⑧由此可见,大自然在漫长的进化过程中,形成了一个又一个奇迹,这是值得人类敬畏的。

  (选自《初中语文读本》八年级下)

  13、大自然“让人感到神奇高明”,体现在四个方面?根据全文,分别概括回答。答:⑴ ;⑵软体动物就地取材高效无污染营造外壳;⑶ ;⑷海绵利用骨针获取食物。(2分)

  14、本文在说明过程中采用了什么结构方式和说明顺序?(2分)

  15、本文第③段中加点的“差不多”能否删去?为什么?(3分)

  16、软体动物的外壳有什么神奇高明之处?(2分)

  参考答案:

  13、(2分)⑴原绿球藻具有高效的光能作用机制;⑶蝴蝶利用喷气原理飞行。

  14、(2分)(1)总-分-总;(2)逻辑顺序。

  15、(3分)不能。“差不多”一词说明了那些浮游生物吸收海洋中的碳接近三分之二(或不到三分之二),体现了说明文语言的准确性。如果删去,就说明达到了三分之二,与实际情况不符。

  16、(2分)不仅坚如磐石,而且还具有自我修复功能。

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