拔掉心灵的杂草阅读题答案

　　《拔掉心灵的杂草》这篇文章会让你明白一个道理：拔除心灵的杂草，才能留住明媚的春光，种出干净的粮食。下面是学习啦小编收集整理的《拔掉心灵的杂草》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

　　《拔掉心灵的杂草》阅读原文

　　①小时候我们姊妹多，家境贫困，经常受人欺负。每天受气我心里很不是滋味，更不是滋味的是，我们吃了亏还要受母亲的责骂。明明我们有理，母亲不去与别人论理反而责怪自己的儿女，这让我们心理很不平衡。母亲说：“人亏亏一时，不会亏一世。好人人欺天不欺。”我非常不解，觉得母亲有点软弱，于是心里暗下决心长大了一定要混出个样来，好好报复所有欺负过我们的人。仇恨的种子悄悄在我心里萌发。

　　②我记得很清楚，有一次村里一户人家砍树时不但压坏了我家的庄稼，而且还把我家和他家并排长在一起的树砍倒了几棵，说是他家的。我们兄妹们据理力争，那户人家说：“你家的树又没写名字，你叫它，如果它答应了，这树就算你家的。”他们仗着家势强大把我家的树给砍走了。不幸的是，几个月后那家的人出外跑运输出了车祸，损失很惨重。

　　③有一年夏天我跟随母亲到地里拔杂草。田里有一种叫燕麦的杂草，繁殖能力和生命力特别强，随便扔到什么地方，过不了多久，就能蔓延一大片，把地里的养分吸个尽光。盛夏，正是燕麦疯长的季节。母亲在地里拔杂草，她让我把她拔除的杂草装进背篓扔进河里淌走。倒杂草时我发现我家地的旁边就是砍了我们树的那户人家的地。我灵机一动，何不把杂草扔进他们地里，让他家的庄稼被杂草吃掉。我趁四下无人把杂草一把一把扔进他们地里。我想象着杂草吃坏他家庄稼的情景，禁不住得意地笑了起来。

　　④突然一声大吼吓了我一跳，“把杂草捡出来!”我回头一看，是母亲，她表情严肃地盯着我。我说:“妈，这可是一个很好的报复机会啊，不扔会便宜了他们的。”母亲说:“咱可不能坏良心啊!庄稼是无辜的。快捡出来!”我站着不动，仿佛受了很大的委屈。母亲无言，走进那户人家的地里，弯着腰，一株一株把我扔进的杂草全捡了出来，装进篓子，走向河边。

　　⑤我生气地对母亲说:“妈，你怎么总让着别人?”母亲说：“一个人连心里的杂草都拔不掉，怎么种出饱满的庄稼呢?”我突然感觉母亲身上有一股巨大力量冲击着我的心，但我说不出来。

　　⑥多年过去了，我们兄妹有三人考上了大学。现在有的成为为人师表的教师，有的成为治病救人的医生，有的成为辅助决策的干部。我想其中必有母亲那句话的功劳吧。

　　⑦现在每遇到矛盾时我就会想起母亲的那句话：“一个人连心里的杂草都拔不掉，怎么能种出饱满的庄稼呢?”

　　⑧是呀，拔除心灵的杂草，才能留住明媚的春光，种出干净的粮食。(选自马国福散文集《我很重要》)

　　《拔掉心灵的杂草》阅读题目

　　1、阅读全文，说说标题中“心灵的杂草”指什么?“拔掉心灵的杂草”是什么意思?

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　　2、文章第②段主要写了一件什么事情?这样写在全文有什么作用?

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　　3、说说下列句子的描写方法及其表达作用。

　　我想象着杂草吃坏他家庄稼的情景，我禁不住得意地笑了起来。

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　　4、阅读全文后，请你对母亲的教育方法作一评价，并简述理由。

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　　《拔掉心灵的杂草》阅读答案

　　1、“心灵的杂草”在文中指“我”的报复心理。“拔掉心灵的杂草” 指消除心里的报复心理，以平和和宽容的心态待人。

　　2、第②段主要写了一户人家蛮不讲理，砍树时不但压坏了我家的庄稼，还把我家的树给砍走了。这样写既为下文写“我”的报复行为作铺垫，又反衬出母亲的宽容大度的美德。

　　3、这句运用心理描写和神态描写的方法，形象地写出了“我”幸灾乐祸的报复心理。

　　4、示例一：母亲教育子女注重言传身教。如当“我”把杂草扔进曾经欺负过我们的那家人的地里时，母亲命令“我”“把杂草捡出来”，还默默地“走进那户人家的地里，弯着腰，一株一株把我扔进的杂草全捡了出来，装进篓子，走向河边”。母亲的言传身教，对兄妹三人的成长起了积极的作用。

　　示例二：母亲教育子女注重讲话艺术，以事寓理。如当“我”把杂草扔进曾经欺负过我们的那家人的地里时，母亲说：“一个人连心里的杂草都拔不掉，怎么种出饱满的庄稼呢?”母亲的话表面上说的是拔草和种庄稼的关系，其实在教育“我们”一个人只有清除心灵中仇恨的种子，使心灵重现往日那种平和与宽容的心态，才能获得生活的乐趣，才能享受人生的幸福。母亲的话一语双关，影响着子女的成长。

　　《善良是心灵的灯盏》阅读原文

　　⑴风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。

　　⑵刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。

　　⑶这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。

　　⑷走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧?

　　⑸他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办?这可怎么办?”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。

　　⑹他愣了一下，试着问：“怎么回事?”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。

　　⑺摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。

　　⑻他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。”

　　⑼有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。

　　⑽他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。

　　⑾回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。

　　⑿妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。

　　⒀在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。

　　《善良是心灵的灯盏》阅读题目

　　1.请将选文题目正确、工整的抄写在答题卡相应的方格中。(2分)

　　2.选文中的“他”是一个怎样的人?(2分)

　　3.请在选文第⑴段中找出景物描写的句子，写在答题卡上，并分析它的作用。(4分)

　　4.⑵、⑶段是选文的插叙部分，有什么作用?(3分)

　　5.请赏析选文第⑾段 “他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。”一句中加点词语“凝固”的表达效果。(2分)

　　6.分析选文结尾划线句“但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。”的作用。(3分)

　　7.读了本文后，结合实际写出你的感受。(3分)

　　《善良是心灵的灯盏》阅读答案

　　1.正确、工整、楷书即可(2分)

　　2. 勤劳、有责任心、善良.(答对两点即可)

　　3.(4分)景物描写：“风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静”。(1分)

　　作用：交代时令，写出天气的寒冷，为下文小女孩儿发高烧做铺垫。(1分)渲染恬静的气氛，烘托他愉快的心情(1分)用雪景的美丽衬托了主人公善良的高尚品质。(1分)

　　4.交代他离开家外出打工的原因，(1分)，交代他挣钱的不易,为下文他掏钱救助小女孩表现他的善良做铺垫.(1分)突出本文的主旨。(1分)

　　5.“凝固”是固定不变，停滞的意思(1分)形象地表现出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女儿时的内心震惊.(1分)

　　6.总结全文,(1分) 照应题目，(1分)再次强调善良的重要性.点明文章的中心(1分)

　　7.概括主题(1分) 分析主题(1分) 结合实际(1分)