在那颗星子下阅读题答案(2)
《天上的星星》阅读原文
(1)从前有个小女孩，想够着天上的星星。她透过窗子的玻璃望着星星在晴朗的夜间闪闪发光。她想，要是她拿得着星星，那该多么快乐啊。她问父母，他们能不能把星星摘下来给她。他们只是叫她别发傻。尽管如此，她要入睡时还在想，她是多么希望得到星星啊!
(2)有一天，她独自去找星星。她先到发动水车的贮水池边的旧磨坊去，对贮水池说：“请问，你看见过天上的星星吗?”
(3)“啊，看见过，”贮水池说，“星星经常到我的水里来玩。你跳进来游泳吧，也许会找到它们。”
(4)小女孩跳进贮水池，游呀，游呀，但还是找不到星星，只找到一条小溪。她问小溪：“你看见过天上的星星吗?我非常想拿到星星。”
(5)“啊，看见过，”小溪回答说，“星星常常下来，在我的岸上玩。你涉水走吧，也许能找到星星。”
(6)于是她涉水走去。走呀，走呀，走得累了，还是没有找到天上的星星。她来到一块草地上，仙女们正在那儿玩呢。
(7)“请问，”小女孩问仙女们，“你们看见过天上的星星吗?我很想知道什么地方可以找到星星。”
(8)“噢，看见过，”仙女们说，“星星常在我们脚边的草丛里闪光。和我们一起跳舞吧，也许你会找到星星。”
(9)于是，小女孩就翩翩起舞，跳呀，跳呀，但还是没有找到星星。这时，她非常累了，便坐下来哭起来。
(10)“我游泳，我涉水，我跳舞，”她说，“还是没有找到星星。”
(选自英国童话《天上的星星》)
《天上的星星》阅读题目
(1)选出对文段层次划分正确的一项
A.(1)‖(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)(10)
B.(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)‖(10)
C.(1)‖(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)‖(10)
D.(1)‖(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)‖(9)(10)
(2)第(1)段在故事情节发展中属于
A.开端
B.发展
C.高潮
D.结局
(3)“尽管如此，她要入睡时还在想，她是多么希望得到星星啊!”这一句在行文结构上起什么作用?
_______________________________________________
(4)文段刻画小女孩的主要方法是
A.语言描写、动作描写
B.心理刻画、语言描写
C.动作描写、神情描写
D.神态描写、语言描写
(5)第(10)段生动细致地写出了小女孩________的心情，对第________到第(9)段起总结概括的作用。
(6)请用“文段通过对……的记叙，表达……”这一格式概括选文的主题。
文段通过对________的记叙，表达________。
(7)文中的小女孩给人一个什么印象?分析正确的是
A.天真单纯
B.沉着勇敢
C.理想远大
D.幼稚无知
《天上的星星》阅读答案
1.A;2.A;4.A;7.A;
(3)承上启下，为下文情节作伏笔。承上启下，为下文情节作伏笔。
(5)焦急忧伤
(6)小姑娘不畏艰险寻找星星;人们对美好事物、美好理想的向往与追求。
猜你感兴趣：
1.在那颗星子下分段
5.登山阅读题答案
