魔法妈妈记叙文阅读原文附答案
阅读教学的目的归根结底是为了培养学生的阅读能力，即理解、概括、分析、感悟文章的能力，它是现代人必备的生存能力之一。下面是学习啦小编为你整理的《魔法妈妈》记叙文阅读原文和答案，一起来看看吧。
《魔法妈妈》记叙文阅读原文
①已经一个多月了，西恩每天都吵着要养一只小狗，但爸爸的态度很坚决：“绝对不行!”西恩的妈妈夹在这父子俩中间，既不想让儿子伤心，也不愿让丈夫生气。
②一天，妈妈正在厨房削土豆准备晚饭，坐在地板上的西恩又哭着问起了这个已经问了一千遍的问题：“爸爸为什么不让我养小狗?”
③“因为它会给我们添麻烦的，”妈妈回答，“好孩子别哭了，说不定爸爸哪天会改变主意的。“不，他不会的，起码在一百万年内我不可能养小狗了!”西恩抽泣着说。看到儿子哭花的小脸，妈妈突然灵机一动，对他说：“我有个办法能让爸爸改变主意“真的吗，妈妈?”西恩连忙擦干泪水。瞪大眼睛问。
④妈妈递给了西恩一个没削皮的土豆，俯在他耳畔小声说：“____________”西恩双手捧着这个神奇的土豆，好奇地问：“妈妈你怎么把土豆变成小狗呢?”“嘘，妈妈会魔法!”妈妈笑着打发走了儿子，她可不想让正在屋里看报纸的丈夫听到有人在算计他。
⑤西恩按照妈妈教的办法，两天来，_______________。
⑥第三天，爸爸妈妈正在准备午饭。妈妈表情严肃地对爸爸说：“看来我们真得给他买只小狗了。”“你为什么这么说?”爸爸不解地问。“因为儿子这几天一直随身带着个土豆，还给它起了个名字，叫‘沃立，，他说那就是他的宠物。他和土豆枕一个枕头，现在又给它系了根绳子，拽着到处跑。”妈妈回答。“什么?一个土豆?”爸爸忙向窗外望去;只见西恩正拉着土豆在散步。“而且，每次我削土豆的时候，西恩都哭喊着说我正在杀害沃立的家人。真不知道，等土豆烂了，这孩子会多么伤心!”妈妈忧心忡忡地说。
⑦这时爸爸再也听不下去了，激动地说：“我的儿子竟然把土豆当宠物?他简直是疯了!”“我也是这么想的，否则他怎么会给土豆系上绳子，还拽着它在花园里到处跑呢!”妈妈附和道。爸爸斩钉截铁地说：“今天晚上我就把狗给他买回来!”
⑧晚上，爸爸果真给西恩带回了一只小狗。每个人都很高兴：_____________________
《魔法妈妈》记叙文阅读题目
1.读完全文，你知道了西恩妈妈的魔法了吗?请在文中第④段横线上补写出妈妈教给西恩的方法，在第⑤段横线上补写出西恩的做法。
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2.“她可不想让正在屋里看报纸的丈夫听到有人在算计他”中“算计”是什么意思?在文中具体指什么?
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3.听了妈妈的话，爸爸为什么非常“激动”?
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4.选文有意略去了原文的结尾，请根据你的理解，在文中横线上给文章续写一个结尾。(要注意是“每个人都很高兴”哟)
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5.西恩希望养一只小狗，可他的爸爸却坚决不同意，你有过类似的经历吗?对家长的这种做法你有什么意见或建议?
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《魔法妈妈》记叙文阅读答案
1.第④段示例：从现在开始，无论你去哪儿都把它带在身边。等到第三天的时候，你给它栓上一根绳子，然后拉着它去花园里玩儿，我保证很快它就会变成一只小狗的。
第⑤段示例：他无论走到哪里都随身带着那个土豆。他不仅和土豆一起睡觉，一起洗澡，而且还对它讲话。
2.算计：暗中谋划损害他人。在文中是指西恩的妈妈想办法让爸爸主动地给西恩买一条小狗。
3.因为爸爸看到儿子竟然把一个土豆当作宠物，以为儿子想宠物快想疯了，担心儿子会出什么问题
4.示例：爸爸认为是自己挽救了差点疯掉的儿子;西恩终于如愿以偿，而且这使他坚信妈妈的确会施魔法;妈妈也很高兴，因为她帮儿子实现愿望的同时也没有让丈夫为难。
5.此题为开放题，应该要有自己的观点，理由要充分。
例：不赞同家长的这种做法，因为游戏是儿童的权利，家长干涉孩子的兴趣，扼杀了孩子的天性。
(意对即可)
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