《鹬蚌相争》阅读及答案

　　文言文阅读需要在顺利翻译的基础上理解全文内容，体味古人表达的思想和情感。为提高大家的文言文阅读能力，以下是小编整理的《鹬蚌相争》阅读及答案，供各位同学参考和学习，希望通能帮助同学们提高阅读能力。

　　鹬蚌相争

　　赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝，而鹬①啄其肉，蚌合 而箝②其喙③。鹬曰：‘今El不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并擒之。今赵且伐燕，燕、赵久相攻，以敝大众，臣恐强秦之为渔父也。愿王熟计议之也。”惠王曰：“善。”乃止。 (选自《战国策》)

　　【注释】①鹬(yù)：一种水鸟。 ②箝(qián)：夹住。 ③喙(huì )：嘴。

　　【试题】

　　1.解释下列加点词语在句中的意思。

　　(1)赵且伐燕( ) (2)以敝大众( )

　　2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

　　两者不肯相舍，渔者得而并擒之。

　　3.请写出选文包含的一个成语，并说说它给你的启示。

　　4.为什么苏代能说服惠王中止出兵?

　　《鹬蚌相争》阅读【参考答案】

　　1. (1)将要(2)使……劳苦(贫困)(将“劳苦”答为“困苦”“疲敝”之类都可，但整个解释要体现出使动用法)

　　2. 两个都不肯放掉对方，(一个)打鱼人把它们一起捉住了。

　　3. 成语：鹬蚌相争，渔翁得利(或：鹬蚌相争、鹬蚌相持)

　　启示：面对矛盾(冲突)，要以理智、包容的态度对待，避免两败俱伤。

　　4.(1)从苏代的角度看：①方法巧妙。用寓言故事引入(讽喻或类比的方式)，使惠王易于接受。②态度诚恳。为燕赵双方的利益着想，陈述利害，入情入理。(2)从惠王的角度看：善于听取别人的建议。

　　(2013年广东省东莞市等中考语文试题)

　　《鹬蚌相争》阅读【参考译文】

　　赵国将要进攻燕国，苏代为燕国去跟赵惠王说：“这次我来，路过易水，一只蚌刚好出来晒太阳，而一只鹬一下就叼住了蚌的肉，蚌立即合住壳夹住了鹬的嘴。鹬说：‘今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。’蚌也对鹬说：‘你的嘴今天不拿出去，明天不拿出去，就会有死鹬。’两个都不肯放掉对方。(一个)打鱼人把它们一起捉住了。现在赵国马上要起兵进攻燕国，燕赵两国长期互相攻战，而使民众劳苦贫困，我深恐强大的秦国会成为那个打鱼人。希望大王您再仔细考虑考虑!”惠王说：“好!”于是中止了这件事。